《內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第8課《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第8課《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民
一：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 理解課文內(nèi)容，體味作者的豪壯情懷。
2、 揣摩文章浩蕩雄奇的語言以及比喻中蘊(yùn)含的哲理。
3、 培養(yǎng)我們的雄健精神和民族責(zé)任感。
預(yù)習(xí)案
1、了解本課寫作背景
2、本文用一系列的比喻來說理，既生動(dòng)形象又有說服力。試指出文中用了哪些比喻？理解文章中比喻句的含義。
（1）長(zhǎng)江大河比喻：
（2）揚(yáng)子江、黃河比喻：
（3）浩浩蕩蕩比喻：
（4）平原無際，一瀉萬里，比喻：
5）回環(huán)曲折，崎嶇險(xiǎn)阻，比喻：
（6）長(zhǎng)江、黃河穿沙漠，過山峽，比喻：
（7）濁流滾滾，一瀉萬里，比喻：
2、 探究案
1、這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？
2、分析文章的語言特色：
3、試闡釋文中提倡的雄健的精神。
4、怎樣理解文中作者所說的“趣味”？
5、本文結(jié)尾說：“要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事…….”這個(gè)看法對(duì)不對(duì)？為什么？
四、拓展
1、說一說本文的讀后感悟（即學(xué)習(xí)本文后你的思想方面的收獲）
2、說一說你了解的李大釗的故事。
五、當(dāng)堂檢測(cè)：
1、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A平坦 險(xiǎn)阻 堅(jiān)難 浩浩蕩蕩 B 寬闊 雄建 懊悔 亦復(fù)如是
C 境界 祈禱 壯美 奇趣橫生 D濁流 冒險(xiǎn) 曲調(diào) 絕壁斷涯
2、按要求仿句。
例句：人類歷史上的生活正如旅行一樣。征途上的征人所經(jīng)過的地方，有時(shí)坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。
（仿寫要求：采用比喻修辭手法和“有時(shí)……有時(shí)……”的句式，句中用一對(duì)反義詞）
六、布置作業(yè)：
1、把相應(yīng)練習(xí)冊(cè)完成。
2、積累美文、美段。
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