金屬的冶煉與利用

1、第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第一課時(shí) 金屬的性質(zhì),1.常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì):大多數(shù)金屬具有金屬光澤(銀、鐵、鋁呈 色,銅呈 色,金呈 色),有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等。 2.金屬的化學(xué)性質(zhì):。

2、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4 常見(jiàn)金屬的性質(zhì),【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)。 2.實(shí)驗(yàn)探究金屬的化學(xué)性質(zhì),初步理解金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。 3.探究鋼鐵銹蝕的條件,了解在生產(chǎn)和生活中怎樣防止鋼鐵生銹。 【實(shí)驗(yàn)用品】 鎂條、鐵。

3、第3節(jié) 金屬防護(hù)和廢金屬回收,1.鐵生銹是鐵與 、 等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于 (填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。 2.鐵銹是混合物,主要成分是 (化學(xué)式: ),呈 色,它結(jié)構(gòu) ,能讓空氣中的氧氣和水。

4、第2節(jié) 金屬礦物 鐵的冶煉,1.金屬元素在自然界中分布很廣,除極少數(shù)不活潑的金屬(如鉑、金、銀等)有 存在外,其余大多數(shù)以 存在。 2.用于煉鐵的鐵礦石主要有磁鐵礦(主要成分是 )和赤鐵礦(主要成分是 )。 3.鐵的冶煉。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用教案2 （新版）滬教版 課題 5-1 金屬的性質(zhì)和利用（2） 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 知道什么是合金，認(rèn)識(shí)到調(diào)整合金組成比例可 以改善。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.3 金屬防護(hù)和廢金屬回收教案 （新版）滬教版 課題 5-3 金屬防護(hù)和廢金屬回收 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1知道鋼鐵銹蝕的條件，掌握防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉學(xué)案（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1煉鐵的過(guò)程是（ ） A.含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵 B.含有鐵的化合物與碳發(fā)生置換反應(yīng) C.高溫。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用教案1 （新版）滬教版 課題 5-1 金屬的性質(zhì)和利用（1） 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 知道金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬與非金屬；。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用學(xué)案2（新版）滬教版 （部分相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65） 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1實(shí)驗(yàn)室常用 和。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用學(xué)案1（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1下列有關(guān)金屬的用途，與金屬化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 （ ） A鐵用作炊具 B銅用作導(dǎo)線 C鋁用作。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.3 金屬防護(hù)和廢金屬回收學(xué)案（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的 。 2鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟。

12、滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 一、單選題 1.化學(xué)家謝赫特曼研究發(fā)現(xiàn)：鋁錳合金晶體中的原子排列方式?jīng)]有出現(xiàn)“規(guī)則有序而重復(fù)排列”的普遍現(xiàn)象，提出了“準(zhǔn)晶體”概念，因此獲得xx年諾貝爾化。

13、滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 一、單選題 1.將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五章 金屬的冶煉與利用 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 （新版）滬教版 課題 5-2 金屬礦物 鐵的冶煉 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 知道一些常見(jiàn)金屬礦物（鐵礦、鋁礦等）的主要成分。 2。

15、第3節(jié) 金屬防護(hù)和非金屬回收 一、目標(biāo)定向 1、知道鋼鐵銹蝕的條件 2、掌握防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法 3、知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。 二、個(gè)體自學(xué)（閱讀教材、思考問(wèn)題） 1、鐵在空氣中銹蝕，實(shí)。

16、第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì) 教 材 解 讀 由于金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、價(jià)格、來(lái)源等各方面的不同，在人類生活和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不同作用。本節(jié)課從我們周?chē)畛Ｒ?jiàn)的一些。

17、第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用（第二課時(shí)） 一、目標(biāo)定向 1、知道什么是合金，認(rèn)識(shí)到調(diào)整合金組成比例可以改善金屬特性。 2、加深對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途的觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 二、個(gè)體自學(xué)（閱讀教材、思考問(wèn)題） 1、在實(shí)驗(yàn)室中。