九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 基礎實驗4 常見金屬的性質同步測試 滬教版.doc
《九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 基礎實驗4 常見金屬的性質同步測試 滬教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 基礎實驗4 常見金屬的性質同步測試 滬教版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
滬教版九年級上冊化學 基礎實驗4 常見金屬的性質 同步測試 一、單選題 1.如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結論中,正確的是( ) A.三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產生 C.三種物質間能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺 2.若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應不正確的是( ) A.Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2+CuB.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn C.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑D.Mg +MnSO4=MgSO4+Mn 3.下列有關鐵的敘述中,正確的是() A.鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素 C.用鹽酸與鐵反應可得淺綠色的氯化亞鐵溶液D.經(jīng)常用水沖洗鐵器表面,可以防止鐵生銹 4.(xx?上海)屬于金屬的是( ) A.MgB.O2C.SD.P 5.如圖所示,在一燒杯中放有一根鐵釘,使其一半在液面以上,一半在液面以下,然后置于空氣中,則鐵釘最容易生銹的部位是() A.a處B.b處C.c處D.無法判斷 6.下列物體中,都能被磁鐵吸引的是( ) A.鐵片、銅片B.銅片、鋁片C.鎳片、鋅片D.鐵片、鎳片 7.燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,主要是因為( ?。? A.鎢的導電性好B.鎢的熔點高C.鎢的硬度大D.鎢的密度大 8.金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關,下列條件下,鐵釘?shù)母g速度最快的是( ?。? A.B.C.D. 9.中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章,早在兩千多年前的西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅.從現(xiàn)代化學的觀點理解,這句話的涵義是( ) A.一氧化碳與氧化銅反應生成銅單質B.氧化銅在單質鐵的催化作用下,分解生成銅 C.銅綠(堿式碳酸銅)和鐵的化合物反應生成銅D.單質鐵從銅鹽溶液中置換出銅 10.將金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質析出。下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是( ) A.R>CuB.R>FeC.Zn>RD.R>Ag 二、填空題 11.物質的用途與其性質密切相關. (1)醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能________ (2)用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是________ 12.某同學設計了如下實驗裝置,進行碳還原性性質驗證,對實驗進行分析并回答: (1)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是________,________ . (2)CuO發(fā)生________反應(填“氧化”或“還原”). (3)酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是________. 13.某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案: ①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中; ②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質; ③將金屬片A加入到溶液B中. 根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是________; 根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是________; 要通過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是________,如果A是銅,則溶液B是________ . 14.鐵銹蝕是一個世界級難題,每年約有的鋼鐵因銹蝕而報廢。 為探究鐵制品銹蝕的原因并尋求防銹措施,某興趣小組開展了以下探究活動: 查閱資料:影響鐵制品銹蝕的外部因素主要有空氣、水、酸性物質(包括一些酸性氣體,如二氧化碳、二氧化硫等)及溫度等等。 設計實驗:現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,組合成如圖所示三套裝置并放置一周。乙試管中植物油的作用是________。 現(xiàn)象與結論:一周后,________試管(填試管編號)中鐵釘銹蝕最嚴重,綜合以上三個實驗可知,鐵易與________等共同反應生成鐵銹。 反思與應用:自行車在使用過程中可采取哪些防銹措施(答一點):________。在有效保護金屬資源的途徑中,除防銹外,我們還可采用________(填序號)。 A.不使用金屬 B.尋找金屬的代用品 C.回收利用廢舊金屬 D.合理有效地開采礦物 15.金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學性質。 (1)鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學式分別是________、________。 (2)已知CoCl2固體是藍色的,CoCl26H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的。將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤,濾紙由粉紅色逐漸變成藍色,烘烤時反應的化學方程式是________ 。 (3)將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學反應Co+H2SO4=CoSO4+H2↑。預測可觀察到的現(xiàn)象是________ 。 三、實驗探究題 16.某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗: (1)如圖1所示,將金屬絲同時插入燒杯中,乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產生________. (2)反應一段時間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實驗,如圖2所示,若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則此時燒杯乙中的物質是________,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為________. (3)根據(jù)整個實驗觀察得到的現(xiàn)象,可以推測甲燒杯中X溶液可能是________. 17.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。 (1)實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為________。 (2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象)________。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。 (3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。 (4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。 ①實驗操作 ②實驗現(xiàn)象 剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的________溶液。 銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)開_______色。 四、綜合題 18.鋁是生產、生活中常見的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時間,會觀察到鋁片熔化變軟,液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會滴下來。 (1)用化學方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因________。 (2)通過實驗現(xiàn)象,說明氧化鋁的熔點________(填“高于”或“低于”)鋁。 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】B 二、填空題 11.【答案】供給呼吸;常溫下碳的化學性質不活潑 12.【答案】試管內黑色粉末變紅;澄清石灰水變渾濁;還原;使酒精燈火焰更加集中,提高溫度 13.【答案】鎂片與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應劇烈;銅的金屬活動性比汞強;鐵(Fe);氯化亞鐵溶液 14.【答案】防止空氣中的氧氣溶解到水中 ;甲 ;水和氧氣 ;保持表面潔凈干燥(或擦干后用油布擦拭;鏈條抹油;及時去除銹跡等);BCD 15.【答案】CoO;Co2O3;CoCl26H2O = CoCl2+ 6H2O;固體溶解,有無色氣泡產生,溶液由無色變?yōu)榉奂t色 三、實驗探究題 16.【答案】(1)鐵表面出現(xiàn)紅色固體、溶液顏色由藍色變?yōu)闇\綠色 (2)FeSO4;Fe>R>Cu>Ag (3)硫酸 17.【答案】(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (2)將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出;Fe>Cu>Ag (3)CuCl2[或CuSO4、Cu(NO3)2等] (4)稀硫酸(或稀鹽酸);藍 四、綜合題 18.【答案】(1)4Al+ 3O2=2Al2O3 (2)高于- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 基礎實驗4 常見金屬的性質同步測試 滬教版 九年級 化學 上冊 金屬 冶煉 利用 基礎 實驗 常見 性質 同步 測試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3728575.html