2019-2020年高中語文 5《荊軻刺秦王》學(xué)案1 新人教版必修1 【導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)。2019-2020年高中語文 2.5《荊軻刺秦王》教案 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。2、了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程。我們學(xué)習(xí)新課《荊軻刺秦王》。
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1、其他范文/讀書筆記 荊軻刺秦王讀書筆記 近代杰出詩人臧克家曾寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!睔v朝歷代都有許多的愛國志士,對于荊軻的評價,歷來見仁見智。北宋蘇洵非議荊軻:“始速禍焉”;朱熹認為:“軻匹夫之勇,其事無足言”但對荊軻給予肯定的人也很多,左思的詠荊軻稱頌他:“雖無壯士節(jié),與世亦殊倫”;陶潛說他“其人雖已沒,千載有余情”評者大都認為,荊軻雖不懂以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理,也不懂得秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,但是他不畏強暴,不怕犧牲,不避艱險的精神和氣概還是值得我。
2、高一語文必修一荊軻刺秦王教案設(shè)計兩篇(人教版)荊軻刺秦王教案設(shè)計荊軻刺秦王,是反抗強暴的正義行動,而秦統(tǒng)一六國是歷史發(fā)展的趨勢,這是個人或少數(shù)人的愿望改變不了的,所以只能以悲劇告終。荊軻刺秦王就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講,這場斗爭具有合理性;就整個歷史發(fā)展過程進程來講,它有著很大局限性。下面是查字典語文網(wǎng)小編為大家?guī)淼娜私贪娓咭徽Z文必修一荊軻刺秦王教案設(shè)計,歡迎閱讀。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。。
3、荊軻刺秦王【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字,完成16題。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟??謶植桓易躁?,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻燕之督亢之地圖,函封,燕王拜。
4、荊軻刺秦王 教案教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與能力目標(biāo)1、積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。 2、了解戰(zhàn)國策及相關(guān)知識,把握古代記敘散文的特點。 3、 理解分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。4、掌握古代記敘散文塑造人物形象的手法。(二)過程和方法目標(biāo)1、介紹相關(guān)歷史背景,讓學(xué)生在歷史大背景中觀照荊軻刺秦王的故事。 2、引導(dǎo)學(xué)生提要勾玄地閱讀課文,學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語,概述文章的敘事脈絡(luò),做到綱張目舉,提高其概括能力和表達能力。 3、 設(shè)計思考題,引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會古代散文簡潔、精煉、細節(jié)傳神的語言魅力和敘事藝。
5、文 章 結(jié) 構(gòu),開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,行刺緣起,行刺準(zhǔn)備,廷刺秦王,荊軻被斬,1-2,3-9,10-17,18,秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。 盡:全部。收:占領(lǐng)。 北:名詞做狀語,向北。 略:奪取。 第一段:交代故事發(fā)生的背景:燕國的緊鄰趙國已被秦國吞滅,秦軍大兵壓境,燕國危在旦夕。 開篇連用六個動詞,寫出秦軍所向披靡、燕國危如累卵的形勢,使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛,為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。,太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣愿得。
6、其他范文/相聲小品劇本 荊軻刺秦王課本劇之一 (1)劇情介紹(掛戰(zhàn)國七雄示意圖營造劇情氛圍)學(xué)生:公元前230年,秦王派兵滅韓破趙后,又派兵攻打燕國,燕太子丹為了挽救燕國的危亡,就派荊軻刺殺秦王,上演了一場悲壯的歷史故事。秦王由XXX扮演,荊軻由XXX扮演(2)課本劇表演(秦王頭戴王冠出場,坐上王位)秦王:今天本大王非常高興,把各位使節(jié)和大臣請來,是想請各位看一出好戲。宣燕國使節(jié)上殿。侍從:宣燕國使節(jié)上殿。(荊軻捧著盛樊于期首級的木盒,秦武陽捧著盛地圖的盒子,兩個人一前一后走進了秦宮。秦武陽臉嚇得煞白,引起了。
7、其他范文/相聲小品劇本 荊軻刺秦王改編而來的為人熟知的歷史故事。 荊軻刺秦王(多幕劇)時間:戰(zhàn)國末期即公元前227年(秦統(tǒng)一六國前六年)秋。地點:燕國京都薊城和秦國都城咸陽。人物:太子丹燕王喜之子,曾做為人質(zhì)出使趙國和秦國,因不忍秦王的侮辱而逃回燕國。鞠武太子丹的老師。樊於期秦國將領(lǐng),因得罪了秦王而逃到燕國。荊軻衛(wèi)國人,善于擊劍、唱歌,為反抗秦國吞并諸侯而周游列國。高漸離燕國人,以宰狗為業(yè),擅長擊筑(即古箏之類的弦琴)。秦舞陽年僅15歲,善于擊劍,因年齡小而略顯怯懦。秦王嬴政,后為秦始皇。蒙嘉秦王的寵臣。
8、其他范文/相聲小品劇本 荊柯刺秦王純屬搞笑 旁白:戰(zhàn)國末期,秦國迅速強大,對東方六國虎視耽耽六國受秦威脅而合縱抗秦,但由于各國利益著眼點不同,導(dǎo)致合縱抗秦的聯(lián)盟沒有最終形成公元前249年最后一次抗秦戰(zhàn)爭失敗,為防止燕國被秦國兼并,燕太子丹決定派刺客去刺殺秦王.燕太子:張大人你說我應(yīng)該派誰去刺殺秦王呢?大臣:當(dāng)然要派一個武功最高的了.我聽說今天是聊城大學(xué)西校區(qū)武術(shù)協(xié)會中西門吹雪與荊軻爭奪天下第一之戰(zhàn).燕太子:真是天助我也啊!你速去觀戰(zhàn),務(wù)必把第一給我請回來.大臣:遵旨。臣告退。(燕王.大臣下,荊軻與西門吹雪上,速度要。
9、其他范文/相聲小品劇本 荊軻刺秦王(荒誕喜劇) 荊軻刺秦王(荒誕喜?。?舞臺布置:臺中靠后置一椅,椅左側(cè)放一有紅十字標(biāo)志藥箱。人 物:秦王(以下簡稱王,佩帶長劍,頭帶王冠,著古裝,系一大花領(lǐng)帶,戴墨鏡,古不古,今不今的樣)荊軻(以下簡稱軻,一副美國西部牛仔樣,佩帶長劍)李斯(以下簡稱斯,身穿短套,著筒裙,一副小地主的樣)外交大臣(以下簡稱外,西裝革履,西裝口袋上別有一朵小紅花)宮女甲、宮女乙(以下分別簡稱甲、乙,著套裙)幕啟,秦王坐在椅上,宮女甲、乙手執(zhí)大蒲扇立于秦王身后,扇上書有“秦”字。李斯站在。
10、其他范文/相聲小品劇本 荊軻刺秦王純屬荒誕喜劇。 人物介紹:秦王:會說中文版日語,為人陰險殘暴荊軻:一個十分帥氣的人。受燕國太子丹的重托,身負刺秦大任太子丹:燕國太子太監(jiān):男,13歲,韓國人導(dǎo)演:畫外音配音人宮女甲:女,40歲,楚國人。只有一個“丑”字可以形容宮女乙:男,21歲,魏國人,人造“美女”(最好男扮女裝,最好戴假發(fā))劇情:畫外音:話說那日荊軻告別太子丹后,就向秦國奔去太監(jiān):宣荊軻上殿?。ㄇG軻上臺,注意走貓步)宮女甲(驚呼):青蛙?。▽m女甲暈倒)秦王(帶著侮辱的口氣):你怎么和阿丹一樣沒教養(yǎng)?拖下。
11、2019-2020年高中語文 2.5荊軻刺秦王學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1復(fù)習(xí)文學(xué)常識戰(zhàn)國策,了解荊軻刺秦王的歷史背景。 2、整體感知課文,理清故事情節(jié)。 3、掌握文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。
12、2019-2020年高中語文 第二單元之荊軻刺秦王教案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識戰(zhàn)國策 2、掌握文言常用實詞:“親、深、解、救、教、敢、還、振、圖、室、詔、窮、陣”等 3、學(xué)習(xí)課文通過人物的語。
13、2019-2020年高一語文同步測試 2.5荊軻刺秦王(新人教版必修1) 【典型例題】 1. 下列各句中不含通假字的有( ) A. 今日往而不反者,豎子也! B. 秦王還柱而走。 C. 荊軻奉樊於期頭函。 D. 燕王誠振怖大王之威。
14、2019-2020年高一語文 2.5荊軻刺秦王教案 新人教版必修1 一教學(xué)三維目標(biāo) (一)知識與能力 積累整合:積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 感受鑒賞:正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 思考領(lǐng)悟:通過人物的語言。
15、2019-2020年高中語文 2.5荊軻刺秦王精品學(xué)案 新人教版必修1 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 復(fù)習(xí)戰(zhàn)國策的相關(guān)知識,積累文學(xué)常識,積累文言文常見的字詞和句式。 2. 學(xué)習(xí)概括要點的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握。
16、2019-2020年高中語文 5荊軻刺秦王學(xué)案2 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】鞏固文中重點文言實詞和虛詞的意義和用法。 一通假 1日以盡矣(通 ,義: ) 2今日往而不反者(通 ,義: ) 3誠振怖大王之威(通。
17、2019-2020年高中語文 荊軻刺秦王優(yōu)秀教案 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握文言文基本語法現(xiàn)象,疏通課文內(nèi)容,理清敘事脈絡(luò),對先秦古文簡樸的敘事風(fēng)格有初步體會。 2、感受荊軻勇于反抗暴秦、慷慨悲壯的人。
18、2019-2020年高中語文荊軻刺秦王教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目的: 1、了解本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫法。掌握一些文言詞的詞義。 2、正確認識荊軻刺秦王的行動。 二、教學(xué)重點、難點: 1、重點:本文對人物。