加整十?dāng)?shù)

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè),兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不進(jìn)位),填空： 1. 3個(gè)十是（ ）； 2. 45里有( )個(gè)十和( )個(gè)一； 3. ( )個(gè)十和( )個(gè)一合起來(lái)是75。,30,4,5,7,5,口算：,60+2= 60+20=,62,80,34,70,30+4= 30+40。

2、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè),兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加一位數(shù),樹上原來(lái)有多少個(gè)桃？,2016,計(jì)算方法,借助小棒計(jì)算,20,16,3捆：3個(gè)十,6根：6個(gè)一,36,201636,計(jì)算方法,利用計(jì)數(shù)器計(jì)算,2,3,0,6,2016。

3、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù),西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）計(jì)算方法的過(guò)程，感受算法的多樣化，能用自己喜歡的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。2.能用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。

4、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教科書24 25頁(yè)的例題 第25 26頁(yè)想想做做的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加法的口算方法 2 體驗(yàn)。

5、一年級(jí)數(shù)學(xué) 6 100以內(nèi)的加法和減法 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 進(jìn)位 一 基礎(chǔ)聯(lián)系 課件出示口算 1 進(jìn)位加法練習(xí) 8 5 7 8 6 8 5 7 4 9 7 3 2 舊知復(fù)習(xí) 20 9 2 60 69 30 25 4 62 3 52 20 全班練習(xí) 指明說(shuō)出算法 二 自主探索 學(xué)習(xí)。

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 教科書24 25頁(yè)的例題 第25 26頁(yè)想想做做的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加法的口算方法 2 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活。

7、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù)的練習(xí) 教科書26頁(yè)的想想做做的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí) 1。

8、六年級(jí)數(shù)學(xué)下 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)教案設(shè)計(jì)資料 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程 能比較熟練的進(jìn)行計(jì)算 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力 通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的。

9、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù) 不進(jìn)位 教案 1 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 計(jì)算方法的探索過(guò)程 能正確進(jìn)行計(jì)算 2 結(jié)合情境提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題 積累學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 感受數(shù)學(xué)。

10、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù) 1 教材地位 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù) 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容 本課是在學(xué)生已掌握了計(jì)算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 是。

11、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案 第二單元第一課時(shí)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 教科書24 25頁(yè)的例題 第25 26頁(yè)想想做做的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加法的口算。

12、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù)的練習(xí) 教科書26頁(yè)的想想做做的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)。

13、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 教學(xué)反思 蘇教版 教學(xué)反思 新課程下的計(jì)算教學(xué)注意從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā) 用問(wèn)題情景激發(fā)學(xué)生的計(jì)算愿望 讓學(xué)生自主探索算法 并鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己 創(chuàng)造 的算。

14、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 2教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 第48頁(yè) 想想做做 4 8題 三維目標(biāo) 1 讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 算法 能正確口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)以及。

15、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù)教學(xué)反思 蘇教版 教學(xué)反思 這節(jié)課是一節(jié)平常的計(jì)算課 怎樣在平常的計(jì)算中讓學(xué)生快樂(lè)而有效地學(xué)習(xí) 怎么在計(jì)算課中讓學(xué)生的思維獲得發(fā)展 從以下幾方面進(jìn)行反思 1 創(chuàng)設(shè)。

16、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù)練習(xí)教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第48頁(yè)想想做做4 8題 課型 練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓同學(xué)們經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 的計(jì)算方法的過(guò)程 掌握這些加。

17、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 3教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè)第46 47頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 計(jì)算方法。

18、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè)第46 47頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 計(jì)算方法。

19、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 4教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù) 不進(jìn)位 算法的過(guò)程 理解幾個(gè)十和幾個(gè)十相加 幾個(gè)一和幾個(gè)一相加 從而能正確口算兩位數(shù)加整。

20、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 一位數(shù) 不進(jìn)位 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進(jìn)位 算法的過(guò)程 理解幾個(gè)十和幾個(gè)十相加 幾個(gè)一和幾個(gè)一相加 從而能。