2019-2020年七年級歷史上冊 2.9《甲骨文與青銅器》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)。與今天的漢字有著淵源關(guān)系。2019-2020年七年級歷史上冊 第9課《甲骨文與青銅器》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)。了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。
甲骨文與青銅器Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級歷史上冊 2.9甲骨文與青銅器教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 一、知識目標(biāo) 1甲骨文是我國已知的最早的文字,它是一種比較成熟的文字,與今天的漢字有著淵源關(guān)系。 2商朝的青銅鑄造業(yè)高度。
2、2019-2020年七年級歷史上冊 第9課甲骨文與青銅器教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 一、知識目標(biāo) 1甲骨文是我國已知的最早的文字,它是一種比較成熟的文字,與今天的漢字有著淵源關(guān)系。 2商朝的青銅鑄造業(yè)高度。
3、2019-2020年七年級歷史上冊 第7課甲骨文與青銅器教學(xué)設(shè)計 岳麓版 教學(xué)目標(biāo) 通過對甲骨文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文字體,知道漢字的演變,了解漢字與甲骨文淵源。 通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古。
4、2019-2020年七年級歷史上冊第9課 甲骨文與青銅器教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 明白甲骨文、金文的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文和金文的字體,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。 學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅。
5、商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些 商鞅變法的作用 鐵農(nóng)具什么時候開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 復(fù)習(xí)舊知識 我國古書中 千耦其耘 的現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)于 A 夏朝B 商朝C 西周D 春秋 c 第 課甲骨文與青銅器 一片甲骨驚天下 王懿榮 問卜 的過程 問卜 的過程 灼后的 卜兆 卜辭 問卜 的過程 商朝時期 刻在龜甲或獸骨上的文字被稱為甲骨文 一 刻在龜甲 獸骨上的文字 1 甲骨文 的含義 商朝時將占卜結(jié)果刻在龜甲和獸骨上。
6、第9課 甲骨文與青銅器,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、什么叫甲骨文?發(fā)現(xiàn)的地點? 2、甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么意義? 3、把握青銅器代表司母戊鼎。 重難要點: 1、了解甲骨文和漢子的淵源,認(rèn)識青銅器鑄造與國力之間的關(guān)系。 2、感受中華民族燦爛的古代文化。,自學(xué)指導(dǎo)(5分鐘),快速、準(zhǔn)確的閱讀4647頁完成以下內(nèi)容: 一、甲骨文: 1、含義:________________________________。。
7、甲骨文與青銅器,第7課,1. 甲骨文金文與我們今天的漢字有著什么樣的關(guān)系?你能看出這之間的變化嗎?,2. 通過重點了解司母戊鼎,你認(rèn)識到了商代的哪些歷史現(xiàn)象?,河南安陽小屯村,殷,殷墟鳥瞰圖,牛骨刻辭,甲骨文是殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字。,什么是甲骨文?,全形卜甲,這是甲骨文表示交通工具的兩個字,你認(rèn)識嗎?能說出他們的造字方法嗎?,象形,舟,車,這塊龜甲上所刻的卜辭內(nèi)容是:卜一位地位極高。
8、鞏固舊知識 1 西周時期使用 作為農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)工具 ,采用的耕作方式是 2 春秋時期, 生產(chǎn)取代強(qiáng)制性集體勞 動 3 戰(zhàn)國時,新興 階級登上歷史舞臺 4 戰(zhàn)國時期, 國的 變法最為成功, 時間是 ,其中加強(qiáng)國富的措施 是 ,,兵強(qiáng)的措施 是。
9、一 文 字 起 源1 在 沒 有 文 字 之 前 , 古 代 人 是 怎 樣 記 事 的 倉頡造字 2 在 傳 說 中 , 我 國 古代 的 文 字 是 誰 發(fā) 明 的 結(jié)繩記事 半坡出土的人面魚紋彩陶盆 盆 邊 上 刻 畫著 表 示 某。
10、第 7 課甲骨文與青銅器知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建甲骨文:殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字,我國有文字可考的歷史從商朝開甲始時間:產(chǎn)生和發(fā)展于夏商時期,鼎盛于晚商至西周時期骨特點:造型雄偉,紋飾古樸,既有實用價值又有藝術(shù)價值文與青銅工藝代表作:司母戊鼎我。
11、最新冀人版歷史七年級上冊第5 課甲骨文與青銅器教案 5 課甲骨文與青銅器學(xué)習(xí)目標(biāo) 1篩選歸納并概括甲骨文甲骨文發(fā)明發(fā)現(xiàn)的過程 ,甲骨文的意義和影響;青銅器發(fā)展的歷程 ,青銅器代表性器物;金文合金文代表作品。2通過分析甲骨文發(fā)明的過程,知道文。
12、最新岳麓版歷史七上第 7 課甲骨文與青銅器導(dǎo)學(xué)案甲骨文與青銅器一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道甲骨文金文等字體,知道漢字的演變。2以司母戊鼎為例,了解古代青銅工藝的成就。二學(xué)練提綱閱讀課本完成下 列題目 ,能獨立完成的先獨立完成,遇到疑難問 題可小組討論解。
13、最新岳麓版歷史七上第7 課甲骨文與青銅器教案課 題:第 7 課 甲骨文與青銅器第課時總第個教案課 型:新 授編寫時間:年 月 日執(zhí)行時間:年月 日課程目標(biāo):了解青銅工藝的成就,知道甲骨文是已知最早的漢字。知識與能力批注:知道甲骨文金文等字體。