《第9課《甲骨文與青銅器》（定稿）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第9課《甲骨文與青銅器》（定稿）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 鎮(zhèn)江市宜城中學(xué)七年級(jí)歷史教學(xué)案 課題：甲骨文與青銅器(定稿)主備人：董玉娟 審核人：七年級(jí)歷史備課組 班級(jí) 姓名 時(shí)間 【教材分析】 本課是一堂專門的文化史課，著重為我們介紹了商文化的典型代表甲骨文和青銅器。我們知道，商朝是我國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期，是當(dāng)時(shí)世界上的一個(gè)奴隸制大國(guó)，商朝的文化在古代世界文化史上占有極其重要的一席，是上古文化中絢麗的瑰寶。本課是學(xué)生了解甲骨文和青銅器、認(rèn)識(shí)商文化的最重要的一課。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系；2通過(guò)學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅器的鑄造及用途，培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力。3通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)
2、生真切地感受到“中華民族的古代文化是光輝燦爛的，中華民族的歷史是悠久的，從而自發(fā)地增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的歷史責(zé)任感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文，了解漢字與甲骨文淵源；知道司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系，認(rèn)識(shí)商代青銅鑄造業(yè)取得的輝煌成就以及由此所反映出的國(guó)力盛衰問(wèn)題。【溫故知新】閱讀教材第4649頁(yè)。預(yù)習(xí)自測(cè)： 概念： 出土的刻在龜甲和 上的文字，稱為“甲骨文”。甲 內(nèi)容：記錄了 的活動(dòng)，反應(yīng)了商朝治經(jīng)濟(jì)情況。 骨 甲骨文 意義：我國(guó)有文字可考的歷史是從 開始。 文 與 青 青 產(chǎn)生和發(fā)展于 時(shí)期。 銅 銅 青銅器是由 、 、 這幾種
3、金屬按照需要，按一定的比例組成的合金。器 器 代表器物： 是目前我國(guó)已發(fā)明的 的青銅器，是商王權(quán)力的象征。 重要影響：青銅工藝是商、周朝文明的重要標(biāo)志，人們稱夏、商、周時(shí)期為 ?！菊n堂助學(xué)】導(dǎo)入新課：電影漢武大帝東方朔上書漢武帝時(shí)，幾名壯漢抬著竹簡(jiǎn)進(jìn)宮的情形。春秋時(shí)期我國(guó)著名教育家、思想家孔子所著的尚書中的句話（投影）：惟殷先人，有典有冊(cè)。（學(xué)生先討論，教師解釋）商朝的先人，就已經(jīng)有了書冊(cè)了。請(qǐng)同學(xué)們思考一下：既然有了書冊(cè)，那書冊(cè)中用什么來(lái)記錄當(dāng)時(shí)的事件？那是不是就是今天我們所用的文字呢？那什么是甲骨文？它與今天的漢字又有什么聯(lián)系呢？下面就讓我們一同走進(jìn)甲骨文的神秘世界。講授新課：一、甲骨文1
4、、定義（補(bǔ)充甲骨文被發(fā)現(xiàn)的故事）在河南安陽(yáng)殷墟出土了大量甲骨文散片，經(jīng)考古專家和文字學(xué)家們的仔細(xì)辨認(rèn)，破譯了其記載的內(nèi)容，從中知曉：記載的時(shí)間是商朝時(shí)期，當(dāng)時(shí)社會(huì)占卜之風(fēng)盛行，貴族遇事無(wú)論大小，都要占卜吉兇。占卜的結(jié)果保存在什么地方？占卜的結(jié)果用文字刻在龜甲或獸骨上，因此我們稱這種文字為甲骨文。2、發(fā)現(xiàn)的意義甲骨文記錄和反映了商王朝的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。我國(guó)有文字可考的歷史，是從商朝開始的。3、今天的漢字與甲骨文的關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們思考一下今天的漢字與甲骨文有什么樣的關(guān)系？甲骨文是一種象形文字，我們今天的漢字就是在甲骨文的基礎(chǔ)上演化而來(lái)。二、聞名于世的青銅器 1、
5、什么是青銅器那么什么是青銅器呢？與今天的銅器有什么區(qū)別呢？它是由銅、錫、鉛這幾種金屬按照需要，按一定的比例組成的合金。那古代人又是怎樣將這幾種金屬鑄造青銅器的呢？有誰(shuí)能講講鑄造的過(guò)程？在勞動(dòng)人民的辛勤勞作下，商朝時(shí)期青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，為什么這么說(shuō)呢？（啟發(fā)學(xué)生從種類、工藝、規(guī)模來(lái)歸納。）（當(dāng)時(shí)青銅器的代表：司母戊鼎，學(xué)生觀察）2、司母戊鼎這是我國(guó)考古學(xué)家在殷墟出土的司母戊鼎，因其腹內(nèi)鑄有“司母戊”三個(gè)字而得名，它形制雄偉，氣勢(shì)宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格，它高1.33米,長(zhǎng)1.10米,寬0.78米,重800多公斤，是商朝青銅器的代表。它的發(fā)現(xiàn)有什么意義呢？（學(xué)生歸納）司母戊
6、鼎是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，充分體現(xiàn)了商朝精湛的冶鑄技術(shù)，是商朝青銅器的代表。3、青銅器的現(xiàn)實(shí)意義商朝青銅器的種類之多，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面，（學(xué)生發(fā)揮自己的想象，青銅器有哪些用途。）由于青銅器的廣泛使用，因而它產(chǎn)量之大可想而知，同時(shí)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已知道商朝青銅器的制作精良、技藝精湛，充分展示了商朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生活的狀況，青銅器成為這個(gè)時(shí)代的象征，由此可看出當(dāng)時(shí)國(guó)力的強(qiáng)盛。【當(dāng)堂檢測(cè)】1、人們把商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字稱為 （ ）A、金文 B象形文字 C、形文字 D 、甲骨文2、司母戊鼎和四羊方尊充分體現(xiàn)了商朝時(shí)期哪一個(gè)手工業(yè)部門的發(fā)達(dá)（ ）A、陶瓷業(yè) B、玉器制造業(yè) C、青銅鑄造業(yè) D、紡織業(yè)3、我國(guó)有文字可考的歷史是從哪個(gè)朝代開始的 （ ）A、河姆渡、半坡時(shí)期 B、夏朝 C、商朝 D、西周 4、商、周時(shí)期的青銅器，制造宏偉，紋飾古樸。下列青銅器中哪件是目前已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器 （ ） A B C D 【課后鞏固】識(shí)讀下列圖片： 龜甲卜辭 牛骨刻辭請(qǐng)回答：（1）圖中所體現(xiàn)的文字叫什么？它盛行于哪個(gè)朝代？（2）這種文字一般的刻寫材料是什么？記載的主要內(nèi)容是什么？有什么意義？（3）圖中文字與現(xiàn)代文字有什么聯(lián)系？【教學(xué)后記】第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
第9課《甲骨文與青銅器》（定稿）
