湖南省八年級(jí)生物上冊(cè)

1、第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)自主學(xué)習(xí) 觀察 比較 合作交流 學(xué)生能夠熟練的掌握兩類(lèi)動(dòng)物 的特征并能夠準(zhǔn)確的區(qū)分兩類(lèi)動(dòng)物 2 準(zhǔn)確的說(shuō)出一些常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 3 了解兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類(lèi)的。

2、動(dòng)物的主要類(lèi)群 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握生物與環(huán)境的關(guān)系 生物一定要適應(yīng)環(huán)境 2 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握各種生物與環(huán)境相適應(yīng)的一些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 3 激情投入 享受通過(guò)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè) 使用說(shuō)明與學(xué)法。

3、第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 說(shuō)出動(dòng)物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)中的作用 舉例說(shuō)出動(dòng)物在維持生物的生存和穩(wěn)定中所起的作用 概述動(dòng)物在自然界中的作用 2 能力目標(biāo) 通過(guò)討論活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生從圖文資。

4、第三章 保護(hù)生物的多樣性 課前檢測(cè) 1 被稱(chēng)為 裸子植物的故鄉(xiāng) 的國(guó)家是 2 生物的多樣性不僅包括 還包括 和 生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是 的多樣性 3 保護(hù) 保護(hù) 是保護(hù)生物多樣性的根本措施 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 知道生物多樣性。

5、第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 概述軟體動(dòng)物的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系 2 概述節(jié)肢動(dòng)物的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系 3 知道軟體動(dòng)物是動(dòng)物界的第二大類(lèi)群 節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界最大的。

6、病毒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖方式 2 了解病毒與人類(lèi)的生活關(guān)系 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖方式 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 病毒與人類(lèi)的生活關(guān)系 學(xué)法指導(dǎo) 資料分析法與討論法 定向自學(xué) 一 病毒的發(fā)現(xiàn) 煙草花葉。

7、第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 理解蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn) 2 掌握線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征 3 了解蛔蟲(chóng)對(duì)人體的危害以及預(yù)防感染的方法 4 了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)。

8、第二節(jié)細(xì)菌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述細(xì)菌的主要特征 2 通過(guò)與動(dòng)植物細(xì)胞的比較推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式 3 通過(guò)了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德的實(shí)驗(yàn) 認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征 學(xué)習(xí)難。

9、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 細(xì)菌和真菌在自然界的3個(gè)作用 并舉例 2 理解細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用 列舉細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類(lèi)的影響 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 細(xì)菌和真菌在自然界的3個(gè)作用 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解細(xì)菌和。

10、嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi) 能列舉植物和動(dòng)物的主要類(lèi)群 2 學(xué)會(huì)生物分類(lèi)的基本方法 3 通過(guò)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的活動(dòng) 學(xué)生進(jìn)一步了解生物的多樣性 增強(qiáng)保護(hù)生物的多樣性和環(huán)保。

11、第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 想一想議一議 你喜歡圖中的貝殼嗎 長(zhǎng)有這些貝殼的動(dòng)物是什么樣子的 堅(jiān)硬的貝殼會(huì)妨礙動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)嗎 一 軟體動(dòng)物 身體柔軟 靠貝殼保護(hù)的動(dòng)物叫軟體動(dòng)物 軟體動(dòng)物有10萬(wàn)種以上 是動(dòng)物界的第。

12、第六節(jié)鳥(niǎo) 纖細(xì) 善于抓握 以食蟲(chóng)為主 林間 粗壯 趾端有利爪 以鳥(niǎo) 獸等大中型動(dòng)物為食 多山或丘陵地區(qū) 銳利強(qiáng)大 未端有彎鉤 直而堅(jiān)硬 尖銳末端像鑿子 具有四趾 兩前兩后 趾端有爪 善于攀附在樹(shù)干上 以昆蟲(chóng)為食 樹(shù)林 扁。

13、第三節(jié)社會(huì)行為 象群 羊群 蜜蜂 狼群 白蟻 狒狒 社會(huì)行為概念 營(yíng)群體生活 群體內(nèi)部不同成員之間分工合作 共同維持群體生活 如螞蟻等 許多動(dòng)物結(jié)群生活 下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是 危害植物的成群蝗蟲(chóng) 養(yǎng)雞場(chǎng) 飼養(yǎng)著。