高考技能跨越

1、答題模板3 滴定終點(diǎn)的判斷,【典例導(dǎo)引】 2014天津高考T9改編Na2S2O3是重要的化工原料，易溶于水，在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定。 .制備Na2S2O35H2O 反應(yīng)原理：Na2SO3(aq)+S(s) Na2S2O3(aq),.測(cè)定產(chǎn)品純度 準(zhǔn)確稱取W。

2、答題模板4 試紙的選擇與使用,【典例導(dǎo)引】 2010山東高考T30(4)聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學(xué)式為Fe2(OH)n(SO4)3-0.5nm，廣泛用于污水處理。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和。

3、答題模板8 原因解釋的規(guī)范回答,【典例導(dǎo)引】 2015重慶高考T9(5)ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。 已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑和穩(wěn)定劑，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。

4、第二篇 高考技能跨越 第1講 考場(chǎng)快速解題的4大思想方法 思想方法1 守恒法,1.概念：以化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中存在的某些特定關(guān)系為依據(jù)，從諸多變化和繁雜數(shù)據(jù)中尋找某一不變的物理量及其對(duì)應(yīng)等式關(guān)系解題的一種思想方法。 2。

5、思想方法4 極值法,1.概念：極值法是化學(xué)計(jì)算中的一種技巧性解法，它適用于混合物的計(jì)算。這種方法的解題思路是假設(shè)只有混合物中的某一成分，通過(guò)計(jì)算得出兩個(gè)極值，然后根據(jù)題目要求得出正確答案。 2.意義：在判斷物。

6、第2講 高考得滿分必記的8大答題模板 答題模板1 沉淀是否洗滌完全的判斷,【典例導(dǎo)引】 2015江蘇高考T16(2)改編以磷石膏(主要成分CaSO4，雜質(zhì)SiO2、Al2O3等)為原料可制備輕質(zhì)CaCO3。,當(dāng)清液pH接近6.5時(shí)，過(guò)濾并洗滌。

7、思想方法2 關(guān)系式法,1.概念：表示兩種或多種物質(zhì)的量在變化時(shí)成比例關(guān)系的一種簡(jiǎn)化的式子，根據(jù)關(guān)系式確定的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的方法叫關(guān)系式法。關(guān)系式法廣泛應(yīng)用于兩個(gè)或多個(gè)互相聯(lián)系的化學(xué)式或多步反應(yīng)計(jì)算。。

8、思想方法3 數(shù)形結(jié)合法,1.特點(diǎn)：“數(shù)缺形，少直觀；形缺數(shù)，難入微”。具體地說(shuō)，就是在解決問(wèn)題時(shí)，根據(jù)問(wèn)題的背景、數(shù)量關(guān)系、圖形特征或使“數(shù)”的問(wèn)題借助于“形”去觀察，或?qū)ⅰ靶巍钡膯?wèn)題借助于“數(shù)”去思考。

9、答題模板2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的規(guī)范描述,【典例導(dǎo)引】 2015廣東高考T33(2)按如圖所示裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。,先打開旋塞1，B瓶中的現(xiàn)象是_______________________，原因是_______________________，穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞1。。

10、答題模板5 裝置氣密性的檢查,【典例導(dǎo)引】 2014山東高考T31改編工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O35H2O， 實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過(guò)程。,燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下： Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na。

11、答題模板7 離子檢驗(yàn)的正確操作,【典例導(dǎo)引】 2015四川高考T9(4)(NH4)2SO4是常見的化肥和化工原料，受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物。 查閱資料(NH4)2SO4在260和400時(shí)分解產(chǎn)物不同。,連接裝置A-D-B。

12、答題模板6 氣體檢驗(yàn)的操作步驟,【典例導(dǎo)引】 2014浙江高考T26改編某研究小組為了探究一種無(wú)機(jī)礦物鹽X(僅含四種元素)的組成和性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：,另取10.80 g X在惰性氣流中加熱至完全分解，得到6.40 g固。