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第27課 記承天寺夜游

記承天寺記承天寺夜游夜游 蘇軾蘇軾天才的天才的蘇軾。多情的蘇軾。別致的蘇軾蘇軾返回上頁(yè) 下頁(yè) 蘇軾有不少隨筆式的散文。記記 承承 天天 寺寺 夜夜 游游 蘇軾蘇軾 就拿蘇軾那篇膾炙人口的就拿蘇軾那篇膾炙人口的記承天寺夜游記承天寺夜游來(lái)說(shuō)吧。這才是缺點(diǎn). 魯迅全集學(xué)習(xí)目標(biāo)。這才是缺點(diǎn). 魯迅全集學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第27課 記承天寺夜游Tag內(nèi)容描述:

1、 記承天寺記承天寺夜游夜游 蘇軾蘇軾天才的天才的蘇軾,靈動(dòng)的蘇軾,靈動(dòng)的蘇軾,超逸的蘇軾,超逸的蘇軾,多情的蘇軾,多情的蘇軾,別致的蘇軾,別致的蘇軾蘇軾返回上頁(yè) 下頁(yè) 蘇軾有不少隨筆式的散文,蘇軾有不少隨筆式的散文,大都取材于日常生活的片斷。

2、記記 承承 天天 寺寺 夜夜 游游 蘇軾蘇軾 就拿蘇軾那篇膾炙人口的就拿蘇軾那篇膾炙人口的記承天寺夜游記承天寺夜游來(lái)說(shuō)吧,來(lái)說(shuō)吧,全文不過(guò)百字,你說(shuō)它講了什么大道理呢沒(méi)有;你看全文不過(guò)百字,你說(shuō)它講了什么大道理呢沒(méi)有;你看它的修辭用字很華麗。

3、 月在古詩(shī)里給人的感覺(jué)就是溫柔多情的。要么是謙謙君子,要么是窈窕淑女,要么象征著團(tuán)圓,要么暗示著分離,給人的感覺(jué)是一種淡淡的柔弱的清涼的味道,而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理,所以,文人學(xué)者們常借月亮來(lái)抒寫(xiě)自己的情懷調(diào)動(dòng)你的語(yǔ)文積累,。

4、第27課 記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案 教師寄語(yǔ):懷疑并不是缺點(diǎn).總是疑,而并不下斷語(yǔ),這才是缺點(diǎn). 魯迅全集學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義;2理解作者的心境;3學(xué)習(xí)文章凝練的語(yǔ)言.導(dǎo)學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課關(guān)于蘇軾,你了解多少介紹給同桌聽(tīng).二明確目標(biāo)三。

5、第27課 記承天寺夜游講學(xué)稿 課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1朗讀揣摩,讀準(zhǔn)字音,重點(diǎn)詞句的理解與翻譯.2學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法.2學(xué)習(xí)古人寫(xiě)景抒情的方法,體會(huì)作者的情感態(tài)度.模塊一:溫故知新學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:積累詩(shī)句.學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記。

6、第27課 記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案 教師寄語(yǔ):懷疑并不是缺點(diǎn).總是疑,而并不下斷語(yǔ),這才是缺點(diǎn). 魯迅全集學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義;2理解作者的心境;3學(xué)習(xí)文章凝練的語(yǔ)言.導(dǎo)學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課關(guān)于蘇軾,你了解多少介紹給同桌聽(tīng).二明確目標(biāo)三。

7、第27課 記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 所屬小組:1.背誦并默寫(xiě)課文,積累一些文言實(shí)詞虛詞2.品味景物描寫(xiě),理解作者當(dāng)時(shí)的心境3.學(xué)習(xí)作者面對(duì)逆境達(dá)觀處世的從容心態(tài)資料鏈接寫(xiě)作背景元半二月七日,御史李定等摘出蘇軾有關(guān)如對(duì)王安石新法的詩(shī)。

8、第27課 記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1熟讀成誦,讀出文中的韻味,掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義. 2感受文中描寫(xiě)語(yǔ)句的精妙.3感悟:感受作者的特殊心境,領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 感受作者的特殊心境,領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度. 第一課時(shí)一課。

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