《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第27課 記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第27課 記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第27課 記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案
<學(xué)生信息> 班級(jí)： 姓名： 所屬小組：
<學(xué)習(xí)目標(biāo)>
1.背誦并默寫課文，積累一些文言實(shí)詞、虛詞
2.品味景物描寫，理解作者當(dāng)時(shí)的心境
3.學(xué)習(xí)作者面對(duì)逆境達(dá)觀處世的從容心態(tài)
【資料鏈接】
寫作背景
元半二月七日，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)如對(duì)王安石新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗新法，并將他逮捕入獄，這就是“寫臺(tái)詩(shī)案”。長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)、折磨，蘇軾差點(diǎn)丟了腦袋。后由于范鎮(zhèn)、張方平等的營(yíng)救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月蘇軾獲救出獄，被貶到黃州，住團(tuán)練副使，但不得“簽書公事”，也就是說(shuō)做著有恥無(wú)權(quán)的閑客。
一、自主學(xué)習(xí)
1
2、、讀出停頓：
（1）念/無(wú)與無(wú)為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋張懷民。
（2）懷民/亦未寢，相與/步于中庭。
（3）庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。
2、解釋下列加點(diǎn)字詞的含義
（1）欣然起行：（ ）（2）? 念無(wú)與為采者：（ ）
（3）月色入戶：（ ）（4）遂至承天寺：（ ）
（5）?懷民亦未寢：（ ）（6）積水空明：（ ）
（7） 蓋竹柏影也：（ ）（8）但少閑人如吾兩人者耳（ ）（ ）
3、翻譯下列重點(diǎn)句子
（1）念無(wú)與為樂(lè)者
（2）庭下如積水空明
3、（3）水中藻荇交橫，蓋竹枸影也。
（4）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？
（5）但少閑人如吾兩人者耳。
二、合作探究
（1）作者所見夜景如何？（用原文回答）你有何感受？
（2）夜游期間，作者的心情發(fā)生怎樣的變化？（提示：先找關(guān)鍵詞句，再體會(huì)作者心情）
（3）你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！保ㄌ崾荆褐攸c(diǎn)理解“閑人”的含義）
三、拓展延伸
月在古詩(shī)里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙君子，要么是窈窕淑女；要么象征著團(tuán)圓；要么暗示著分離，所以文人學(xué)者們常借月抒抒懷。你能說(shuō)出有關(guān)描寫月亮的詩(shī)句嗎？
四、當(dāng)堂檢測(cè)
4、1、下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.念無(wú)與為樂(lè)者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同，一起)
2、文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是 ，它與“ ”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一活躍，一沉悶。
3、《記承天寺夜游》中描繪了一個(gè)空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界的語(yǔ)句是 。
4、《記承天寺夜游》中直接抒發(fā)作者感情的句子是
。
反思與評(píng)價(jià)
教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第27課 記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
