《八年級語文上冊《第27課記承天寺夜游》導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊《第27課記承天寺夜游》導學案（無答案）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
《第27課 記承天寺夜游》導學案
教師寄語：懷疑并不是缺點?？偸且?，而并不下斷語，這才是缺點。
-- 《魯迅全集》
學習目標：
1、掌握文中重點詞語的含義；
2、理解作者的心境；
3、學習文章凝練的語言。
導學過程
一、導入新課
關于蘇軾，你了解多少？介紹給同桌聽。
二、明確目標
三、初讀課文，整體感知
1、老師范讀課文后，學生自讀課文，掃除文字障礙
2、自讀思考題：本文記敘了什么事，寫了怎樣的景？
3、檢查自學
①標出下列句子的停頓。
ａ念無與為樂者 ｂ懷民亦未寢
ｃ相與步于中庭 ｄ但少閑人如吾兩人者耳
②學生回答問題
四
2、、精讀課文，討論研究
1、文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是" "，它與" "一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。
2、文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是"
。"
3、文中描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是" "，為我們描繪了一個" "的美好境界。
4、"如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也"此句描寫的對象是___________，"藻、荇"、是指___________，此句運用了___________的修辭手法。
5、"月色入戶"意思是
3、 ，這句話運用了
的修辭手法。
五、再讀課文，深入探究
找出文中的議論句，參考下面的背景材料，說說這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結合蘇軾被貶的情況）？
背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放。《記承天寺夜游》即寫于此時。
六、課堂小結
通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲，說給大家聽聽。
七、當堂訓練
1、文章"記"的要素是：
時間： 地點：
人物： 事件：
2、下面對加點詞解釋不正確的一項是
A.
4、念無與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同，一起)
3、下列說法有誤的一項是
A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。
B.文中"月色入戶，欣然起行""念無與為樂者，遂至承天寺"等句都與"閑"字相關。
C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。
D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。
4、對"何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳"一句理解有誤的一項是
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的"閑人"罷了。
B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產生了異常欣喜的心情。
C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。
D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。
5、"尋張懷民"一句中的"尋"字用得好，你認為好在哪里？
6、片斷寫作練習：
你是否注意觀察了月夜的景色，請用200字以上的文字描寫一段月景。
八年級語文上冊《第27課記承天寺夜游》導學案（無答案）
