歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)

名校名 推薦課題第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第 14 課 匈奴的 興起及與漢朝的和戰(zhàn)課型新授教學(xué)模式教學(xué)流程一創(chuàng)設(shè)情境。名校名 推薦第 14 課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教案知識(shí)目標(biāo)。通過(guò)描述衛(wèi)青霍去病打敗匈奴培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。能力目標(biāo)。

第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)Tag內(nèi)容描述:

1、名校名 推薦課題第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第 14 課 匈奴的 興起及與漢朝的和戰(zhàn)課型新授教學(xué)模式教學(xué)流程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師: 今天老師要為大家介紹一位奇女子:她是中國(guó)古代四大美女之一,風(fēng)華絕代,深明大義;她的一生關(guān)系到兩大民族風(fēng)云激蕩的。

2、名校名 推薦第 14 課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教案知識(shí)目標(biāo):了解匈奴對(duì)我國(guó)北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn),通過(guò)描述衛(wèi)青霍去病打敗匈奴培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力;通過(guò)昭君出塞與漢初和親政策的比較培養(yǎng)學(xué)生分析比較歷史現(xiàn)象的能力。能力目標(biāo):通過(guò)課前安排學(xué)生搜集課本。

3、第 14課匈 奴 的 興 起 及 與 漢 朝 的 和 戰(zhàn) 你 們 誰(shuí) 知 道 匈 奴 族的 生 活 習(xí) 俗 怎 樣 秦 漢 之 際 他 們 杰 出的 首 領(lǐng) 是 誰(shuí) 一 冒 頓 統(tǒng) 一 蒙 古 草 原 冒 頓 單 于 的 主 要功 績(jī) 有。

4、匈 奴西 漢 匈 奴 是 生 活 在 我 國(guó)古 代 北 方 蒙 古 草 原 上 的一 個(gè) 少 數(shù) 民 族 , 他 們 逐水 草 遷 徙 , 以 畜 牧 業(yè) 為主 。 一 匈 奴 的 興 起1 冒 頓 單 于 m d chn y 統(tǒng) 一 蒙。

【第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)】相關(guān)PPT文檔
第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) (2)
新課標(biāo)人教版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)《第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》課件
《第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》課件
人教版七年級(jí)歷史 第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
【第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)】相關(guān)DOC文檔
七年級(jí)歷史 第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》 教案 人教版
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!