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等差數(shù)列

2019 2020年高考數(shù)學一輪總復習第5章數(shù)列5 2等差數(shù)列及其前n項和模擬演練理 1 已知等差數(shù)列 an 中 a4 a5 a3 a7 2 則a9 A 8 B 6 C 4 D 2 答案 B 解析 解法一 由已知可得解得a1 10 d 2 所以a9 10 2 8 6 選B 解法二 因。

等差數(shù)列Tag內(nèi)容描述:

1、二次函數(shù)的應用(一)教學設計與等差數(shù)列第 1 課時教學設計=二次函數(shù)的應用( 一) 教學 設計一、學生知識狀況分析通過前面的學習,學生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)。學生已經(jīng)經(jīng)歷了由實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程,對解決這類問題有了一定處理經(jīng)驗。二、教學目標知識目標:能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能夠運用二次函數(shù)的知識解決實際問題中的最大(小)值能力目標:1通過分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,培養(yǎng)學生的分析判斷能力2通過運用二次函數(shù)的知識解決實際問題,。

2、課時作業(yè)(二十八)B第28講等差數(shù)列時間:35分鐘分值:80分1 數(shù)列an對任意nN*,滿足an1an3,且a38,則S10等于()A155 B160C172 D2402 等差數(shù)列an的前n項和為Sn,若a1a9a1130,那么S13的值是()A65 B70C130 D2603 在等差數(shù)列an中,a10,公差d0,若aka1a2a3a7,則k()A21 B22C23 D244 Sn為等差數(shù)列an的前n項和,S2S6,a41,則a5________.5 已知等差數(shù)列an的前n項和為Sn,且滿足1,則數(shù)列an的公差d是()A. B1C2 D36 an是首項為1,公差為2的等差數(shù)列,令bna3n,則數(shù)列bn的一個通項公式是()Abn3n2 Bbn4n1Cbn6n1 Dbn8n37 設an。

3、第2講 等差數(shù)列及其前n項和A級基礎演練(時間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1(2012福建)等差數(shù)列an中,a1a510,a47,則數(shù)列an的公差為 ()A1 B2 C3 D4解析在等差數(shù)列an中,a1a510.2a310,a35,又a47,所求公差為2.答案B2(2013山東實驗中學診斷)設Sn為等差數(shù)列an的前n項和,已知a1a3a116,那么S9 ()A2 B8 C18 D36解析設等差數(shù)列的公差為d,則由a1a3a116,可得3a112d6,a14d2a5.S99a59218.答案C3已知an為等差數(shù)列,a1a3a5105,a2a4a699,則a20等于()A1 B1 C3 D7解析兩式相減,可得3。

4、課時作業(yè)(二十八)A第28講等差數(shù)列時間:35分鐘分值:80分1 在等差數(shù)列an中,已知a11,a2a410,an39,則n()A19 B20C21 D222 已知數(shù)列an是等差數(shù)列,若a1a5a92,則cos(a2a8)()A BC. D.3 已知等差數(shù)列an的前n項和為Sn,a1a516,且a912,則S11()A260 B220C130 D1104 設Sn是等差數(shù)列an(nN*)的前n項和,且a11,a47,則S5________.5 數(shù)列an滿足a11,a2,且(n2),則an()A. B.C.n D.n16 在等差數(shù)列an中,a4a6a8a10a12120,則a9a11()A14 B15 C16 D177 設Sn是等差數(shù)列an的前n項和,若S830,S47,則a4的值等于(。

5、課時作業(yè)(三十)第30講等差數(shù)列時間:45分鐘分值:100分1等差數(shù)列an的前n項和為Sn,若S24,S420,則該數(shù)列的公差為()A7 B6 C3 D22 等差數(shù)列an中,a3a4a512,那么a1a2a6a7()A21 B28 C32 D353 已知數(shù)列an是等差數(shù)列,若a1a5a92,則cos(a2a8)()A BC. D.4 已知an是等差數(shù)列,Sn為其前n項和,nN*.若a316,S2020,則S10的值為________5 數(shù)列an滿足a11,a2,且(n2),則an等于()A. B.C.n D.n16 已知等差數(shù)列an滿足a3a13a82,則an的前15項和S15()A10 B15C30 D607 在等差數(shù)列an中,首項a10,公差d0,若aka1a2a7,則k()A2。

6、高三數(shù)學章節(jié)訓練題17等差數(shù)列與等比數(shù)列時量:60分鐘 滿分:80分 班級: 姓名: 計分:個人目標:優(yōu)秀(7080) 良好(6069) 合格(5059)一、選擇題:本大題共6小題,每小題5分,滿分30分1、 已知等差數(shù)列中,的值是 ( )A 15 B 30 C 31 D 642、在各項都為正數(shù)的等比數(shù)列an中,首項a1=3 ,前三項和為21,則a3+ a4+ a5=( )A 33 B 72 C 84 D 189 3、已知等差數(shù)列的公差為2,若成等比數(shù)列, 則= ( )A 4 B 6 C 8 D 10 4、如果數(shù)列是等差數(shù)列,則 ( ) A。

7、2.3 等差數(shù)列的前n項和,第二章 數(shù)列,目標定位,【學習目標】,1掌握等差數(shù)列前n項和公式及其獲取思路; 2經(jīng)歷公式的推導過程,體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,體驗 從特殊到一般的研究方法,學會觀察、歸納、反思; 3熟練掌握等差數(shù)列的五個量a1,d,n,an,Sn的關(guān)系, 能夠由其中三個求另外兩個,【重、難點】,重點:探索并掌握等差數(shù)列前n項和公式. 難點:等差數(shù)列前n項和公式推導思路的獲得,學習目標和重難點,2,知識鏈接,在等差數(shù)列an中,若m+n=p+q,則aman___________ . 特別地,若m+n=2p,則aman______________.,apaq,2ap,3,自主探究,(一)要。

8、2.3 等差數(shù)列的前n項和 第1課時 等差數(shù)列的前n項和,1,高斯 (17771855) 德國著名數(shù)學家,1+2+3+98+99+100=? 高斯10歲時曾很快算出這一結(jié)果,如何算的呢?,我們先看下面的問題.,2,1+2+3+100=?,帶著這個問題,我們進入本節(jié)課的學習!,3,1. 掌握等差數(shù)列前n項和公式及其獲取思路; (重點) 2. 會用等差數(shù)列的前n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關(guān)的問題(難點),4,下面再來看1+2+3+98+99+100的高斯算法.,設S100=1 + 2 + 3 +98+99+100,反序S100=100+99+98+ 3+ 2 + 1,多少個101 ?,100個101,探究點1 等差數(shù)列的前n項和公式,5,所以S100=,(1+10。

9、第二章 數(shù) 列,2.3 等差數(shù)列前n項和公式,1,數(shù)列的前n項和的定義,2,求1+2+3+100=?,問題1:,3,(1+100)+(2+99)+ +(50+51) =10150=5050,?,?,特點:首尾配對(變不同數(shù)求和為相同數(shù)求和,變加法為乘法) 類型:偶數(shù)個數(shù)相加,4,問題2:等差數(shù)列1,2,3,n, 的前n項和怎么求?,sn=1 + 2 + + n-1 + n,2sn =(n+1) + (n+1) + + (n+1) + (n+1),sn=n + n-1 + + 2 + 1,利用倒序相加法,5,上式相加得:,由等差數(shù)列性質(zhì)可知:,問題3: 對于一般等差數(shù)列an,如何推導它的前n項和公式Sn呢?,6,思考:若已知a1及公差d,結(jié)果會怎樣呢?,7,等差數(shù)列前n項和公式。

10、蘇教版必修5,第二章 數(shù)列 第二節(jié) 等差數(shù)列及其通項公式,1,一般地,如果一個數(shù)列 a1,a2,a3 ,an 從第二項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)d, a2 a1 = a3 - a2 = = an - an-1 = = d 那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列。常數(shù)d叫做等差數(shù)列的公差。,知識回顧,an+1-an=d(nN *),2,通 項 公 式 的 推 導1(歸納猜想),設一個等差數(shù)列an的首項是a1,公差是d,則有: a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d, 所以有:,an=a1+(n-1)d 當n=1時,上式也成立。,所以等差數(shù)列的通項公式是: an=a1+(n-1)d(nN*),問an=? 通過觀察:a2, a3,a4都可以用a1與d 表示出來。

11、2.1 等差數(shù)列 第1課時 等差數(shù)列,1,在過去的三百多年里,人們分別在下列時間里觀測到了哈雷彗星:,(1)1682,1758,1834,1910,1986,( ),2062,相差76,你能預測出下一次的大致時間嗎?,2,通常情況下,從地面到10公里的高空,氣溫隨高度的變化而變化符合一定的規(guī)律,請你根據(jù)下表估計一下珠穆朗瑪峰峰頂?shù)臏囟?,8844.43米,9,-24,(2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, , -24.,減少6.5,3,這就是我們今天所要研究的特殊數(shù)列等差數(shù)列. 下面我們再看幾個例子,考察等差數(shù)列的共同特征.,(2)全國統(tǒng)一鞋號中,成年女鞋的各種尺碼(表示以cm為單位的鞋底。

12、第2課時 等差數(shù)列前n項和的性,1等差數(shù)列an的公差為d,前n項和為Sn,那么數(shù)列Sk,S2kSk,S3kS2k,(kN)是等差數(shù)列,其公差等于 . 2若在等差數(shù)列an中,a10,d0,則Sn存在 ,k2d,最大值,最小值,n(anan1),nd,nan,(n1)an),1在等差數(shù)列an中,S10120,a2a9的值為( ) A12 B24 C36 D48,答案:B,2已知某等差數(shù)列共有10項,其奇數(shù)項之和為15,偶數(shù)項之和為30,則其公差為( ) A2 B3 C4 D5 解析:S奇a1a3a5a7a915,S偶a2a4a6a8a1030,S偶S奇5d15,d3. 答案:B,3等差數(shù)列an的前n項和為Sn,若S22,S410,則S6等于( ) A12 B18 C24 D42 解析:等差數(shù)列an的前n。

13、等差數(shù)列的性質(zhì),1,知識回顧,等差數(shù)列,等差數(shù)列的通項公式是關(guān)于n的一次函數(shù)形式, 當d=0時,為常函數(shù)。,an=a1+(n-1)d,等差數(shù)列各項對應的點都在同一條直線上.,【說明】 AAA公式中,2,一、判定題:下列數(shù)列是否是等差數(shù)列?,. 9 ,7,5,3,, -2n+11, ; . -1,11,23,35,,12n-13,; . 1,2,1,2,; . 1,2,4,6,8,10, ; . a, a, a, a, , a, ;,復習鞏固:,3,(1)等差數(shù)列8,5,2,的第5項是 AA AAAAAAA (2)等差數(shù)列-5,-9,-13,的第n項是A,-4,an = -5+(n-1).(-4),10,【說明】 在等差數(shù)列an的通項公式中 a1、d、an、n 任知 三 。

14、第1課時 等差數(shù)列的前n項和公式,22 等差數(shù)列的前n項和,1數(shù)列的前n項和 對于數(shù)列an,一般地,我們稱a1a2a3an為數(shù)列an的前n項和,用Sn表示,即Sn . 2Sn與an的關(guān)系 若數(shù)列an的前n項和為Sn,則Sna1a2an1an,,令f(n)SnSn1,若n1時,f(1)a1,則對任意的正整數(shù)n,都有 ,a1a2an,anf(n),3等差數(shù)列的前n項和公式,1在等差數(shù)列an中,已知a12,a910,則前9項和S9( ) A45 B52 C108 D54,答案:D 2若數(shù)列an的前n項和Sn10nn2,則通項an____________. 解析:當n2時,anSnSn12n11;當n1時,a1S19也適合, an2n11. 答案:2n11,3在等差數(shù)列an中,a120,an54,Sn。

15、再探等差數(shù)列,1.等差數(shù)列的定義 一般地,如果一個數(shù)列____________________________________________ ,那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的 ,通常用字母 表示. 2.等差數(shù)列的通項公式 等差數(shù)列an的首項為a1,公差為d,它的通項公式是_______________. 3.等差中項 由三個數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列可以看成最簡單的等差數(shù)列.這時,A叫做a與b的 .,一 脈絡梳理,從第二項起,每一項與它的前一項的差等于同一個,常數(shù),公差,d,ana1(n1)d,等差中項,即an-an-1=d(n2,nN ),4.等差數(shù)列的常用性質(zhì):若an為等差數(shù)列,公差為d (1)通項公式。

16、等差數(shù)列的前n項和公式,1,一.新課引入,一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放一支,最上面一層放100支.這個V形架上共放著多少支鉛筆?,2,播放課件,一個堆放小球的V形架,3,問題就是 “ ”,4,高斯算法的高明之處在于他發(fā)現(xiàn)這100個數(shù)可以分為50組,第一個數(shù)與最后一個數(shù)一組,第二個數(shù)與倒數(shù)第二個數(shù)一組,第三個數(shù)與倒數(shù)第三個數(shù)一組,每組數(shù)的和均相等,都等于101,50個101就等于5050了.高斯算法將加法問題轉(zhuǎn)化為乘法運算,迅速準確得到了結(jié)果.,5,二.講解新課,1.公式推導,問題:設等差數(shù)列 的首項為 ,。

17、等差數(shù)列的前n項和,1,一、教學目標: 1、知識與技能:掌握等差數(shù)列前n項和公式及其獲取思路;會用等差數(shù)列的前n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關(guān)的問題。 2、過程與方法:通過公式的推導和公式的運用,使學生體會從特殊到一般,再從一般到特殊的思維規(guī)律,初步形成認識問題、解決問題的一般思路和方法;通過公式推導的過程教學,對學生進行思維靈活性與廣闊性的訓練,發(fā)展學生的思維水平。 3、情感態(tài)度與價值觀:通過公式的推導過程,展現(xiàn)數(shù)學中的對稱美,通過生動具體的現(xiàn)實問題,令人著迷的數(shù)學史,激發(fā)學生探究的興趣,樹立學生求。

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