2022六年級數(shù)學(xué)上冊

1、森林覆蓋率問題教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第3839頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷了解我國及世界森林覆蓋率數(shù)據(jù)信息,發(fā)現(xiàn)問題,提出并解決問題的過程.2能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決有關(guān)森林覆蓋率的實(shí)際問題.3了解我國森林覆蓋率與世界森林覆蓋率平均水平的差距。

2、簡單應(yīng)用一綜合習(xí)題1填空.1甲乙丙三個(gè)數(shù)的比是4:7:9.這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是40,這三個(gè)數(shù)分別是 .2一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1:1:2,這個(gè)三角形是 三角形.3雞和鴨的只數(shù)是5:8.在雞和鴨的總只數(shù)中,雞的只數(shù)占 份,鴨的只數(shù)占 份。

3、圖案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第78頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷欣賞圖案模仿畫圖獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過程,體會圓的對稱性.2能利用工具設(shè)計(jì)簡單的圖案,能清楚地說明設(shè)計(jì)圖案的過程.3積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),感受圖案的美.教學(xué)重點(diǎn):體會。

4、第一單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.1在同一個(gè)圓中,圓的半徑是直徑的 .2圓規(guī)兩腳之間的距離是1.8厘米,用它畫一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是 厘米.3圓是軸對稱圖形,它有 條對稱軸.4在一個(gè)邊長是5厘米的正方形里畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的直徑是 厘米,半徑是 。

5、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第5657頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決稍復(fù)雜的求百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的過程.2會解答兩步計(jì)算的求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單問題.3感受百分?jǐn)?shù)在描述事物中的作用,獲得自主。

6、圓的面積教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷估算飛鏢板面積動(dòng)手操作討論等探索圓面積計(jì)算公式的過程.2理解并掌握圓的面積公式,能運(yùn)用公式正確進(jìn)行計(jì)算.3體驗(yàn)圓面積公式推導(dǎo)的可行性和結(jié)論的確定性,感受轉(zhuǎn)化和無限分割等數(shù)學(xué)思想.教學(xué)建議:估算面積1讓學(xué)生觀察飛鏢板示。

7、測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷小組合作,實(shí)際測量影長,記錄計(jì)算交流等測量旗桿高度的全過程.2理解用影長的比計(jì)算旗桿高度的方法,能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)計(jì)算旗桿的高度.3積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),了解生活中許多難以解決的問題都可以用數(shù)學(xué)知識來解決,獲得成。

8、扇形統(tǒng)計(jì)圖一單元教育目標(biāo)1認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征,能選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖直觀且有效地表示數(shù)據(jù).2能從報(bào)刊雜志電視等媒體和實(shí)際生活中,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息;能讀懂統(tǒng)計(jì)圖,能對統(tǒng)計(jì)圖中與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的數(shù)據(jù)作出。

9、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第3031頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小以及總結(jié)百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)互化方法的過程.2會進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小.3感受分?jǐn)?shù)和百。

10、第六單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.12.5米 厘米 0.00003千米 厘米2在生活中,你見過的有關(guān)放大與縮小的現(xiàn)象有 .3比例尺是 與 的比.4實(shí)際距離80千米,畫在比例尺是1:4000000的地圖上,應(yīng)畫 厘米.5 1:1000000這個(gè)比例尺是。

11、探索樂園一單元教育目標(biāo)1結(jié)合具體事例,探索找次品的思路和方法,能解決有關(guān)找次品的問題;能根據(jù)具體事例中的已知信息進(jìn)行邏輯推理,并判斷出結(jié)果.2在觀察實(shí)驗(yàn)判斷等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理和初步的邏輯推理能力,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表述自己。

12、認(rèn)識比教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識比的過程.2理解比和比值的含義,知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系;能寫出兩個(gè)數(shù)的比,會求比值.3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,對比的知識充滿好奇心.教學(xué)建議:攪拌水泥沙漿1師生由樓房建筑引出情境圖和。

13、已知圓的周長求面積綜合習(xí)題1填空.1一個(gè)周長是28.26米的圓,如果它的直徑擴(kuò)大到原來的3倍,則周長擴(kuò)大到原來的 倍,面積擴(kuò)大到原來的 倍.2用50.24厘米長的鐵絲圍城一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是 ,面積是 .3在一個(gè)邊長為4厘米的正方形內(nèi)畫一。

14、運(yùn)用圓的周長公式解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷靈活運(yùn)用圓周長公式解決實(shí)際問題的過程.2能靈活運(yùn)用圓周長公式解決簡單的實(shí)際問題,能表達(dá)解決問題的思路和方法.3了解現(xiàn)實(shí)生活中有許多與圓周長有關(guān)的問題,獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)。

15、生活中的推理綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1. 黑兔黃兔和白兔三只兔子在賽跑.黑兔說:我跑得不是最快的,但比白兔快.請你說說,誰跑得最快誰跑得最慢2. 三個(gè)小朋友比大小.根據(jù)下面三句話,請你猜一猜,誰最大誰最小1芳芳比陽陽大3歲;2燕燕比芳芳小1歲;3。

16、稅收教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第66頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷了解稅收的意義,解決和繳納營業(yè)稅有關(guān)的實(shí)際問題的過程.2掌握計(jì)算營業(yè)稅的方法,能解答和營業(yè)稅有關(guān)的簡單實(shí)際問題.3了解稅收在國家建設(shè)中的重要作用,培養(yǎng)依法納稅的意識.課前準(zhǔn)備:PP。

17、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少綜合習(xí)題1.判斷.15噸比4噸多25,4噸就比5噸少25. 2男生人數(shù)比女生人數(shù)多20人,也就是女生人數(shù)比男生人數(shù)少20人. 3一種商品現(xiàn)在售價(jià)200元,比原來降低了50元,比原來降低了25. 4從甲地到乙地,大客車。

18、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾綜合習(xí)題1.填空.1甲數(shù)比乙數(shù)多20,乙數(shù)是32,甲數(shù)是 .2比0.5多50的數(shù)是 .3今年玉米比去年增加12,今年玉米產(chǎn)量是去年的 .4某飯店六月份的營業(yè)額是20萬元,七月份的營業(yè)額比六月份多10,這個(gè)飯店七月。

19、百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1填空.1寫出各圖中陰影部分和空白部分所占的百分?jǐn)?shù).2籃球的單價(jià)是足球的 ;排球的單價(jià)是足球的 .3一件羊毛衫的羊毛含量為50,50表示 占 的50.4空氣約有80的氮?dú)?氮?dú)饧s占20,表示把 看作10。

20、第三單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.1一個(gè)數(shù)由6個(gè)一7個(gè)0.1和4個(gè)1組成,用百分?jǐn)?shù)表示是 ,讀作 .2把按從大到小的順序排列: 3某班今天缺勤2人,出勤48人,這個(gè)班今天的出勤率是 .427.4讀作 ;百分之零點(diǎn)三零七寫作 .5一本書360頁,小明已。

21、圓的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第13頁.教學(xué)目標(biāo):1 結(jié)合具體實(shí)物,經(jīng)歷認(rèn)識圓的過程.2了解圓的特征及各部分名稱,理解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系.3通過觀察操作想象等活動(dòng),發(fā)展空間觀念.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識圓,了解圓的特征及其各部分名稱.教。

22、簡單應(yīng)用二教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例的知識解決按比例計(jì)算問題的過程.2能綜合運(yùn)用比和比例的知識解答按比例計(jì)算的問題.3經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能解釋方法和結(jié)果的合理性.教學(xué)建議:配置注射液1讓學(xué)生讀題和情境圖,了解已知。

23、簡單應(yīng)用一綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1填空.1一袋50千克的大米,吃了60,吃了 千克.220米的25是 米.3六1班共有40人,某天的出勤率為90,出勤 人,缺勤 人.2判斷.150的5是25. 2把10克鹽加入到90克水中,鹽占鹽水的10. 3。

24、找次品綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1. 有14個(gè)形狀大小一樣的球,其中一個(gè)質(zhì)量較輕是不合格產(chǎn)品,用天平至少稱幾次就一定能找出不合格產(chǎn)品2. 有甲乙丙丁四袋奶粉,甲袋奶粉最輕,丙袋奶粉最重,乙袋奶粉在甲丙兩者之間.試用無砝碼的天平稱一次,確定出丁袋奶粉排。

25、問題與思考教學(xué)建議:問題與思考 第1題,讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息.鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機(jī)用戶2002年底才2億人,不到10年就增加到10.7億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加0.8億用戶,或者說。

26、運(yùn)用圓的周長公式解決實(shí)際問題綜合習(xí)題1填空.1一個(gè)圓的半徑是8厘米,它的直徑是 厘米,周長是 厘米.2一根繩子長25.12米,用它圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是 米,半徑是 .3用一根長18.84米的鐵絲圍成一個(gè)正方形,邊長是 米;若圍成一個(gè)圓。

27、已知圓的直徑求面積綜合習(xí)題1填空.1如果一個(gè)圓的半徑是米,那么這個(gè)圓的面積是 平方米.2一個(gè)邊長是4分米的正方形中畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的直徑是 分米,周長是 分米,面積是 平方分米.3一個(gè)直徑為8米的圓形花壇,它的占地面積是 平方米.4一。

28、第五單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.1王慧家計(jì)劃這個(gè)月存800元,實(shí)際存了600元,實(shí)際存錢是計(jì)劃的 .2果園里有50棵梨樹,40棵蘋果樹,梨樹比蘋果樹多 ,蘋果樹比梨樹少 .3一個(gè)書包原價(jià)120元,現(xiàn)價(jià)100元,這個(gè)書包降價(jià) .百分號前保留一位小數(shù)4。

29、扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷讀統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)信息提問題并解答問題的過程.2能讀懂生活中的統(tǒng)計(jì)圖,能解答和統(tǒng)計(jì)信息有關(guān)的問題,嘗試自己提出問題并解答.3愿意從報(bào)刊雜志和互聯(lián)網(wǎng)收集扇形統(tǒng)計(jì)圖,感受統(tǒng)計(jì)圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的。

30、稅收綜合習(xí)題1. 是國家財(cái)政收入的主要來源,國家用收來的 發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技文化教育和國防事業(yè).我國現(xiàn)行的主要稅種有 和 等.2.某商店三月份的營業(yè)額是50000元,按3的稅率繳納營業(yè)稅.該商店三月份應(yīng)繳納稅款多少元3.2012年12月18日,王。

31、比例的基本性質(zhì)綜合習(xí)題1填空.1在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是 .2在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是0.4,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是 .3一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是5和a,則兩個(gè)外項(xiàng)的積是 .4在比例2。

32、比例的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷自主探索比例基本性質(zhì)以及應(yīng)用性質(zhì)解比例的過程.2理解比例的基本性質(zhì),會運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解比例.3在探索比例的基本性質(zhì)和解比例的過程中,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)建議:比例的性質(zhì)1回顧上節(jié)課認(rèn)識比。

33、選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷選擇統(tǒng)計(jì)圖,討論統(tǒng)計(jì)圖特征,并用統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)的過程.2能根據(jù)需要,選擇合適統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù).3進(jìn)一步了解不同的統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)中的作用,認(rèn)識到學(xué)習(xí)各種統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值.教。

34、第四單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.1在同一個(gè)圓中,周長是半徑的 倍,直徑與周長的比是 .2一個(gè)車輪的外直徑是1.5米,它滾動(dòng)一周所走的距離是 米.3用56.52厘米長的鐵絲圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的半徑是 厘米,直徑是 厘米.4如果一個(gè)圓的直徑是10分米。

35、儲蓄綜合習(xí)題1. 王叔叔把10000元錢存人銀行一年,年利率是3.25,到期后不但取回存入的10000元錢,還可以得到銀行多付的325元.在這里10000元叫 ;325元叫 ;3.2 5叫 .A本金B(yǎng)利息C利率2.小明的媽媽在2012年的1。

36、簡單應(yīng)用一教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決簡單的按比例分配問題的過程.2理解按比例分配的含義,會解答簡單的按比例分配的問題.3感受按比例分配在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)建議:按比例種蔬菜1出示例題和示意圖,讓學(xué)生了解題。

37、生活中的推理教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨(dú)立思考嘗試推斷并交流自己想法的過程.2了解邏輯推理的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果.3對邏輯推理的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考積極與他人。

38、比例尺的應(yīng)用二教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖,經(jīng)歷測量線路長度,按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程.2能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程.3感受比例尺在日常生活中的應(yīng)用,獲得利用比例尺估算兩地。

39、第二單元專項(xiàng)練習(xí)一填空.1甲乙兩數(shù)的比是5:8,甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是甲數(shù)的 倍,甲數(shù)是甲乙兩數(shù)和的,乙數(shù)是甲乙兩數(shù)和的.2從甲地到乙地,快車用了36分鐘,慢車用了54分鐘,快車與慢車所用時(shí)間的比是 ,速度的比是 .3配制一種藥水,藥劑和水的。

40、稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題綜合習(xí)題1.選擇.1甲數(shù)是60,比乙數(shù)多20,乙數(shù)是 .A. 72B48C502利民工廠購買一臺機(jī)器,用去24萬元比原計(jì)劃增加1 5,求原計(jì)劃要用多少萬元購買機(jī)器.列式正確的是 .A2415B24115C241153幸福村。