2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

1、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 地球在公轉(zhuǎn)嗎1教案 教科版 教學(xué)目的 1 知道地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí) 還圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn) 公轉(zhuǎn)的周期是365天 一年 2 地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí) 在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在視覺(jué)位置差。

2、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 凸透鏡2教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 能從 這是什么 為什么會(huì)這樣 等角度對(duì)凸透鏡提出問(wèn)題 并能選擇適合自己探究的問(wèn)題 2 能通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn) 探究凸透鏡的特點(diǎn)和作用并作好記錄 3 能與。

3、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 日益減少的礦物資源3教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法 能夠調(diào)查和了解巖石和礦物與我們生活的關(guān)系 能夠查閱新型能源的有關(guān)資料 科學(xué)知識(shí) 知道人類的開(kāi)采活動(dòng)給資源和自然景觀帶來(lái)的正反面。

4、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 搭支架2教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道猜想或推測(cè)與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的 知道在探究的各個(gè)環(huán)節(jié) 需要探究者之間相互合作 交流與分享 教學(xué)目的 過(guò)程與方法 1 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 2。

5、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 電熱器教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的電熱器 了解電熱器的特征 構(gòu)造及用途 知道電熱器是利用電能轉(zhuǎn)化成熱能的原理制成的 2 初步學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易電熱切割器 并會(huì)用它切割字。

6、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 捉住 灰塵 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助簡(jiǎn)單的工具 觀察空氣中含有的灰塵數(shù)量 并能夠比較出不同地段灰塵的多少 2 能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象 依據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn) 推測(cè)造成空氣中灰塵較。

7、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 照相機(jī)和眼睛2教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)動(dòng)手操作 分析 推理等方法照相機(jī) 眼睛的結(jié)構(gòu) 2 愿意合作交流 在探究中體驗(yàn)科學(xué) 用科學(xué)的樂(lè)趣 3 知道照相機(jī)的成像原理認(rèn)識(shí)眼睛的基本結(jié)構(gòu) 了解眼。

8、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 建橋梁1教案 蘇教版 一 教學(xué)目標(biāo) 一 過(guò)程與方法 1 初步學(xué)會(huì)搭建幾種橋梁 2 能夠收集有關(guān)橋梁的圖片和資料 二 科學(xué)知識(shí) 1 知道橋梁是由橋面和橋墩組成 2 知道拱形橋 吊橋是承受力大而又結(jié)。

9、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 造一艘小船教學(xué)反思 教科版 要比賽了 學(xué)生都顯得很是興奮 因?yàn)榘凑瘴覀兊膽T例獲獎(jiǎng)的小組加分的 本次比賽的規(guī)則如下 1 自由組合小組 人數(shù)控制在4 8人 2 獲一等獎(jiǎng)的所有小組成員加5分 二等。

10、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 機(jī)械鐘擺 2教案 教科版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 機(jī)械擺鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 科學(xué)知識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生探索擺鐘擺動(dòng)規(guī)律 發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性 二 過(guò)程與方法 1 重復(fù)觀察和測(cè)量擺鐘每分鐘的擺動(dòng)次數(shù) 2 動(dòng)手制作一個(gè)單擺 3。

11、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 空氣的熱脹冷縮2教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 氣體受熱以后體積會(huì)脹大 受冷以后體積會(huì)縮小 熱膨脹現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān) 過(guò)程與方法 用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象 用文字或。

12、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 交流2教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法 能夠參與辯論活動(dòng) 能寫(xiě)出一篇辯論稿 能夠正確理解統(tǒng)計(jì)圖表 知識(shí)與技能 了解科學(xué)家采用的多種交流活動(dòng) 理解交流的含義 知道選擇交流方式的標(biāo)準(zhǔn)是符。

13、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 光的傳播教案 首師大版 目標(biāo) 1 使學(xué)生知道光沿直線傳播 2 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力 3 使學(xué)生體會(huì)到與人合作 交流的重要性 重點(diǎn) 使學(xué)生知道光沿直線傳播 難點(diǎn) 1 分析影子的。

14、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 感覺(jué)2教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解感覺(jué)器官的作用 知道人體的各種感覺(jué)是對(duì)外界的反應(yīng) 會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源 教學(xué)目的 過(guò)程與方法 1 能夠通過(guò)閱讀有關(guān)資料和小實(shí)驗(yàn)了解感覺(jué)的形成原理 2 學(xué)。

15、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問(wèn)輔導(dǎo)材料 蘇教版 一 問(wèn)題解答 1 要想又快又輕松地把螺絲釘擰進(jìn)木頭里應(yīng)選用哪種螺絲釘 答 應(yīng)選用比較粗一些的螺絲刀更好 2 什么叫輪軸 答 像螺絲刀 方向盤(pán)這一類 有一個(gè)輪。

16、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 水力發(fā)電站教案 鄂教版 教學(xué)要求 1 知道水力以及在生活中利用水力的實(shí)例 知道小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與水位的高低 水流量的大小 水沖擊水輪的位置等因素有關(guān) 2 經(jīng)歷小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與哪些因素。

17、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 熱是怎樣傳遞的2教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 熱總會(huì)從溫度較高的一端 物體 傳遞到溫度較低的一端 物體 2 通過(guò)直接接觸 將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體 或者從物體的一部分傳遞到另。

18、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 誰(shuí)先迎來(lái)黎明教學(xué)實(shí)錄 教科版 一 成功之處 1 從一堂傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單說(shuō)教課到一堂現(xiàn)代媒體多方參與下的大空間跨度的觀察課 是一次大膽的目標(biāo)定位嘗試 二幅圖 三段簡(jiǎn)單的文字在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中。

19、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘2教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法 能夠在比較現(xiàn)代自行車與過(guò)去自行車的差別中發(fā)現(xiàn)自行車的傳動(dòng)方式 能夠通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一些傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)和作用 能夠?qū)煞N傳。

20、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 北極星 不動(dòng) 的秘密教案 教科版 教學(xué)目的 1 知道天空中的星星圍繞北極星順時(shí)針運(yùn)動(dòng) 北極星相對(duì) 不動(dòng) 是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的結(jié)果 2 能根據(jù)已知 北極星相對(duì)不動(dòng) 等事實(shí)證據(jù) 推測(cè)地球繞地軸自轉(zhuǎn)。