2019-2020年七年級歷史

1、2019-2020年七年級歷史 第七課甲骨文和青銅器學案 冀教版 【學習目標】 1. 明白甲骨文和金文的含義，通過對甲骨文和金文的學習，了解漢字的演變，知道今天漢字與甲骨文的淵源關系。 2. 以司母戊鼎為例,了解中國古代。

2、2019-2020年七年級歷史 燦爛的青銅文明備課稿 人教版 一、 教學目標 1、 知識與能力目標 （1）掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的基本史實，使學生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明。

3、2019-2020年七年級歷史 第17課昌盛的秦漢文化教案 人教版 教學目標 基礎知識識記要求 了解 佛教傳入和道教興起的簡要史實、司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的簡要內(nèi)容、 體會 秦始皇陵兵馬俑的藝術成就和磅。

4、2019-2020年七年級歷史 祖國境內(nèi)的遠古居民教案 人教版 一、教學目標： 知識方面：元謀人、北京人、山頂洞人的發(fā)現(xiàn)及生活情況；舊石器時代、氏族與氏族公社。 能力方面：通過對教材的閱讀和學習，使學生初步掌握祖國。

5、2019-2020年七年級歷史 合同為一家教案 冀教版 教學設計思路 本課主要介紹了唐朝與少數(shù)民族的關系，特別是唐太宗的民族政策，最具代表性，所以，在無論介紹與那個民族關系時都要注意強調(diào)，之所以唐朝能得到各少數(shù)民。

6、2019-2020年七年級歷史 第三單元統(tǒng)一國家的建立復習教案 人教版 【復習目標】 知識與技能（即課標要求）：1。了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義 2知道陳勝吳廣起義3列舉漢武帝大一。

7、2019-2020年七年級歷史 第9課中華文化的勃興教案 人教版 課程標準：知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實。 標準解讀：1、怎樣認識中國古代思想文化的重要性？ 相比之下，觀念的遺物比物的和生產(chǎn)生活方式的還要。

8、2019-2020年七年級歷史 第7課大變革的時代教案 人教版 教學目標： 1、通過本課的學習，是學生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 2、通過學習春秋戰(zhàn)。

9、2019-2020年七年級歷史 第5課燦爛的青銅文明教案 人教版 一、教學目標： 1.知識與能力： 通過本課的學習，使學生比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實，包括手工業(yè)。

10、2019-2020年七年級歷史 第20課北方民族大融合教案 人教版 教學目標： 一、知識與能力 1、概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。 2、培養(yǎng)學生理解和思考歷史上的民族關系問題的初步能力，樹立正確的民族觀念。 3、培養(yǎng)。

11、2019-2020年七年級歷史 第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 教案 人教版 課題名稱 第14課.匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 課型 新授 課時安排 1課時 教學目標 知識目標 了解匈奴的興起；匈奴及兩漢的關系，（衛(wèi)青，霍去。

12、2019-2020年七年級歷史 第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭教案 人教版 教學目標： 1、知識能力：通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn)，了。

13、2019-2020年七年級歷史 繁盛一時的隋朝教案 冀教版 一、教學目標 （一）知識目標 通過本課的學習，使學生了解隋朝“繁盛”的歷史，包括隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。 （二。

14、2019-2020年七年級歷史 第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案 人教版 教學目標 基礎知識識記要求 了解 兩漢水利與農(nóng)業(yè)的進步、手工業(yè)的提高、商業(yè)的繁榮 體會 “兩漢盛世”名不虛傳 能力訓練過程方法 綜合歸納 通過思考和概。