12動(dòng)物游戲之迷

1、學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)高一 2班任課教師課題動(dòng)物游戲之謎課型課內(nèi)講讀課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說(shuō)明文中綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式的寫(xiě)作方法。2.注意說(shuō)明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。過(guò)程與方法:1.巧妙生動(dòng)的說(shuō)明文寫(xiě)作方。

2、 12動(dòng)物游戲之謎本課話(huà)題尊重動(dòng)物朗讀課文中的名段研究動(dòng)物行為的科學(xué)家,按照動(dòng)物游戲的形式,把它們分成三種最基本的類(lèi)型:單獨(dú)游戲戰(zhàn)斗游戲操縱事物的游戲.動(dòng)物學(xué)家承認(rèn)動(dòng)物在游戲,承認(rèn)動(dòng)物具有一定的思維能力智力潛能創(chuàng)造性和多樣的交流方式,承認(rèn)動(dòng)。

3、 1依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是1通過(guò)自得其樂(lè)的游戲,動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種和補(bǔ)償,它們?cè)谏砩闲睦砩先菀妆３制胶?從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù).2動(dòng)物為什么要大量能量來(lái)進(jìn)行這種沒(méi)有明確目的的游戲呢3游戲行為使得。

4、 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)十二1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是女性作者的文筆,常以柔情似水,細(xì)膩委婉見(jiàn)長(zhǎng),雖非個(gè)個(gè)如此,但說(shuō)大多數(shù)是這樣,應(yīng)該算是持平之論.近年來(lái),新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱,許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng),紛紛選學(xué)這一專(zhuān)業(yè),希望將來(lái)能做一。