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人教版高中語文必修3

為全詩奠定了雄放的基調(diào)的詩句。2.借黃鶴與猿猱來反襯山高的詩句。3.詩人著重表現(xiàn)人行蜀道的艱難情狀和畏懼心理的詩句。體會科普說明文中綜合運用多種表達方式的寫作方法。2.注意說明文文體的特點。還要注意科普文自身的特點。過程與方法。1.巧妙生動的說明文寫作方。

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1、新課標高中語文必修三理解性背誦默寫蜀道難1.開篇就極言蜀道之難,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調(diào)的詩句:2.借黃鶴與猿猱來反襯山高的詩句:3.詩人著重表現(xiàn)人行蜀道的艱難情狀和畏懼心理的詩句:4.借景抒情,渲染了空寂蒼涼的氣氛。

2、學科語文年級高一 2班任課教師課題動物游戲之謎課型課內(nèi)講讀課教學目標知識與技能:1.理清課文層次結構，體會科普說明文中綜合運用多種表達方式的寫作方法。2.注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。過程與方法:1.巧妙生動的說明文寫作方。

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