2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》（練習(xí)） .doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》（練習(xí)） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共4分) 1. （2分）當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都會________，當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候，它們都會________ 2. （1分）________ 是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動的器官。 3. （1分）一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做________運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。 二、 選擇題 (共2題；共4分) 4. （2分）下列做法中，（ ）種會發(fā)出聲音。 A . B . C . 5. （2分）下面對音叉輕觸水面時(shí)的現(xiàn)象，正確的是（ ） A . 敲擊前輕觸水面，水面有明顯的波紋 B . 敲擊后輕觸水面，水面有明顯的波紋 C . 敲擊后輕觸水面，水面沒有明顯的波紋 三、 判斷題 (共3題；共6分) 6. （2分）當(dāng)用力按壓住鼓面時(shí)，鼓會發(fā)出悅耳的聲音。 7. （2分）用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時(shí)不振動。 8. （2分）被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝印? 四、 簡答題 (共1題；共1分) 9. （1分）舉兩個(gè)振動發(fā)聲在生活中的例子。 ________ 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 10. （3分）聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。 ①猜想：聲音是由________產(chǎn)生的 ②實(shí)驗(yàn)器材：音叉、水 ③填寫表格： ________ ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ ________ 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題；共4分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇題 (共2題；共4分) 4-1、 5-1、 三、 判斷題 (共3題；共6分) 6-1、 7-1、 8-1、 四、 簡答題 (共1題；共1分) 9-1、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 10-1、