備戰(zhàn)高考語文 考點一遍過 專題36 文學類文本閱讀之分析作品結構概括作品主題含解析

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1、 專題36 文學類文本閱讀之分析作品結構概括作品主題 結構與內容的分析概括類題，在小說、散文中都有所涉及。結構的分析往往著眼于從文章的開頭、結尾、過渡段、行文線索等角度設題，多與內容的分析融合在一起考查。如2017年高考課標全國Ⅰ卷第5題“小說以‘渴’為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明”。答案涉及結構、內容兩個方面。內容的分析與概括，是文學類文本閱讀考查關注的熱點，設題多著眼于對重要語句的分析，對文段內容、文章要點的概括。有時，就文章表達主旨的關鍵句命題，要求考生著眼全篇作答；有時也會與結構、修辭手法等融合在一起命題。 考向一 情節(jié)分析 1．閱讀下面的文字，完成

2、后面的題目。 父親的石頭宮殿 回望我坐落在黃河口平原上的故鄉(xiāng)，首先映入腦海的就是那兩間石頭小屋。 那個當年溫馨而今已荒涼的小院子，那排當年高大而今已破敗的土坯房，都深深印在我的腦海中。那高高的房臺，如今已被更高的路基覆蓋；那蜿蜒曲折的黃泥小路，現(xiàn)在已是柏油罩面，小車飛馳。 當然，院子東南角上，那兩間石頭壘就的小屋，這大平原上的奇怪建筑，也早已沒了影蹤。如今，那里是一片菜園子，枝葉茂盛，花木蔥蘢。 父親對此毫無傷感，他曾慨然道：“本來就是牛棚嘛！” 當然，老牛也早已不在。父親視之如命的老牛，與時光一起走入了記憶深處。 而那些石頭，后來也送給村里的鄰居們蓋房用了。那是整整一卡車石頭，

3、當時花了父親多年的積蓄。說起來慚愧，這本來還是預備給我娶媳婦的。在農村，家有男孩必要早做準備，置辦下新房才有姑娘肯嫁。而在我們這大平原上，石頭做基礎的瓦房要比土坯房的檔次高許多。所以，石頭，就成了重要的資產儲備。可是，新房一時半會兒蓋不了，石頭一直堆著也礙觀瞻。后來又有算命先生說，石頭太重，會壓下孩子的前程。那時我正在讀高中，這讓母親分外擔心。父親一輩子堅持馬列不信鬼神，在這個問題上也不禁動搖了。他說：“要不就壘個牛棚得了，也讓牛享受享受?！? 父親心里，除了我就是牛。 父親屬牛，與共和國同齡，也像牛一樣執(zhí)拗剛烈不通融。而我屬羊，我出生的時候，祖國這艘大船正在轉舵。童年的我“是在蜜罐里長大的

4、”，當時有了拖拉機，也有了白面饅頭。而父親那時候，牛是家里最主要的勞動力。父親把牛伺候得舒舒服服的，農忙早晨喂麥糠，夏天晚上打蚊煙。讓牛住個石頭宮殿，在父親心里不算啥。 說干就干，當時父親不到四十歲，正是黃河口漢子最精壯的時候。他抱起一塊又一塊椅子大小的石頭，把它們壘成石頭墻，壘成石頭房子。路過的鄉(xiāng)親們看到剛剛卸任的生產隊長的驚人之舉，都不禁停住了腳步。 父親從十三歲務農，十六歲就干生產隊長。那時候說廣闊天地，大有作為。父親就和他的隊員們一鐵锨一抬筐地改天換地，深入黃河三角洲的腹地，在蒿草沒人的百里荒原修水利，開荒田。領導看中了他的實在肯干，問他“吃公家飯咋樣？”，父親悶著頭吭哧半天，回說

5、還是想回村里，“你不是說在哪里都是干革命嘛！”。 領導被問住了，只好隨他。 生產隊改村委會了，父親又回頭繼續(xù)當農民。他牽著心愛的黃牛，一壟一壟地流下辛勤的汗水，換來孩子們的衣食。孩子們嬉笑打鬧，他從不過問?！皹浯笞灾薄保f。收罷了秋，他也會把我扛到脖子上去看馬戲。我一直記得那年的馬戲，魔術、雜技、狗熊、奔馳的駿馬，那是多么美妙的世界呀！忘記了是整整一上午還是一下午，我始終在攢動的人頭上空看著。前些天偶然談起來，我說“您當時應該累得不輕”?！坝羞^嗎？”父親笑著，他已經(jīng)完全不記得了。 父親的石頭宮殿落成的時候，很多人都跑來參觀。逢到趕集，鄰村人也都停下車子，指指點點。后來，它幾乎成為了一個

6、標志。人們說起來的時候，都說“在石頭屋哪里哪里”。畢竟，這里是大平原嘛，方圓千里無山無石。 老牛住得倒很坦然。干活歸來，它便急切地奔進石屋歇乏。我放牛回來，韁繩隨意搭在牛背上，它也能穿過村街，經(jīng)過院子，直接走進石屋里去。牛在這里生兒育女，步入晚年。我接父親離開的時候，牛已經(jīng)很老了。牙口也像父親一樣已經(jīng)不行了。父親把它賣給了鄰村的老光棍。那天是我陪他去的，父親又給牛順一遍身上的毛，嘴里嘟噥著，“我屬牛，你媽身體不好，這輩子也多虧了牛?！辈恢朗钦f給我聽還是給牛聽。我們走出院子的時候，我看見牛眼里滾出了花生仁大小的淚珠。父親走在前面，用手擦著眼睛。 父親沒有收老光棍的錢。我們選擇給他，是覺得他

7、無親無伴，也許會給老牛一個善終。 石屋拆除的時候，我正在忙著裝修城里的樓房，好把父親接出來。石屋拆了，院子賣了，他最后的臍帶斷了，父親成為了一個普通的進城老人，開始變得多話，絮叨，惶恐，木訥，魂不守舍，現(xiàn)在越來越像一段呆木頭。 在不合時宜的年代，父親確曾發(fā)出過耀眼的光亮，像暗夜里的一道閃電，雖然在轉瞬之間就消逝了。 （原文有刪改） 文章第一段有何作用？請簡要分析。 【答案】（1）照應標題“父親的石頭宮殿”，為全文敘事、抒情張本。（2）突出“石頭小屋”在作者心靈深處的位置。（3）睹物思人，抒寫“我”對父親的深厚感情。 【解析】本題考查分析作品結構。解答此題時要兼顧結構、內容兩個方面。

8、解答此題的步驟與過程如下：第一步，審題，明確命題著眼點是第一段，命題要求是“分析”第一段的作用。第二步，帶著問題，回讀原文第一段，分析其內容，如什么人（“我”）、什么物（石頭小屋）。第三步，分析作用。一是結構方面，這里的“石頭小屋”既照應了標題“父親的石頭宮殿”，又引出了下文一系列對與“石頭宮殿”相關的事物、事件的描述。二是內容方面，從“首先映入腦?！笨梢钥闯鍪^小屋在“我”心目中的地位是十分重要的，突出“我”對父親的深厚感情。第四步，整合答案，分條陳述。 名師點睛 解答分析情節(jié)作用類主觀題時，要從兩個角度思考： 1．結構上的作用。具體位置不同，在文章結構方面的作用也不同。具體來看：

9、 （1）開頭部分情節(jié)的作用常常是開門見山，點明題目；統(tǒng)領全文，交代寫作原因；引出下文，或為下文做鋪墊，埋下伏筆；與下文形成對比，欲揚先抑或欲抑先揚；渲染氣氛，奠定文章感情基調等。如上述題《父親的石頭宮殿》一文的開頭部分，結構上的作用就是“照應標題”，“為全文敘事、抒情張本”。 （2）文章中間部分情節(jié)的作用常常是照應或承接前文，引出下文某個情節(jié)，起承上啟下的作用等。 （3）文章結尾部分情節(jié)的作用常常是照應標題、開頭，強化、深化某種思想或情感；卒章顯志，揭示文章主旨；總結全文，點明文章主旨。 2．內容上的作用。應從人物、主旨、作者的思想情感等不同的角度思考，具體來看： （1）根據(jù)

10、人物在具體情節(jié)里的語言、行為、心理活動等，分析情節(jié)對表現(xiàn)人物思想品質、性格特點等方面的作用。 （2）根據(jù)情節(jié)的發(fā)展趨向、設計某一情節(jié)的目的，分析情節(jié)在表達文章主旨方面的作用。如上題《父親的石頭宮殿》一文的開頭部分，從表達主旨的角度看，突出了“石頭小屋”在作者心靈深處的位置。 （3）根據(jù)作者設計情節(jié)時表現(xiàn)出來的情感態(tài)度（褒、貶等），分析情節(jié)里蘊含的思想情感等。 2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 小 滿 肖復興 立夏過后，小滿就快要到了。二十四節(jié)氣中，有幾個節(jié)氣，我一直不甚了了。小滿是其中的一個。 最初認識小滿，是讀孫犁先生的中篇小說《鐵木前傳》，里面有個人物，名字叫小滿，

11、是個十九歲的姑娘，性格活潑，挺招人喜歡的，孫犁先生突出了她的純潔和天真。小滿和孫犁先生以前筆下的女人不一樣，甚至有些另類。我猜想，孫犁先生給她起這樣的名字，就是讓她在那個變革的年代里，更充滿對愛和對新生活的渴望吧？只有這樣年輕的年紀，才會有這樣清新的朝氣和天真的憧憬。 最近，新上映的電影《萬物生長》，男主人公秋水初戀情人的名字，也叫小滿。這可是真有點兒“英雄所見略同”。我想，我們的文學作品中，愛用節(jié)氣給自己的人物作名字，是因為我國的二十四節(jié)氣真的適合給人起名字，這里暗合民俗中的文化密碼。 電影中的這個小滿只有十七歲，和孫犁的小滿一樣，也是對愛情和新生活充滿渴望和憧憬，讓人心存憐愛的純真小姑

12、娘。是的，只有年輕小姑娘的名字，只有初戀小姑娘的名字，才可以叫小滿。年齡稍微再一大，不要說熟女了，就是涉過初戀這條清澈小河的姑娘的名字，可以叫小雪，叫立秋，不會叫小滿了。 小滿小滿，小麥漸滿。民謠里這樣說，說的是小滿節(jié)氣到來，小麥剛剛灌漿，青青的麥穗初露，還沒有到一片金黃的成熟時節(jié)。節(jié)氣和姑娘初戀的形象完全吻合，和那時節(jié)姑娘的身體與心理完全吻合，只是小滿，遠非豐滿；只是灌漿初始的青澀初戀，遠非血脈僨張的熾烈熱戀；只是麥穗在初夏的風中羞澀地輕輕搖曳，和清風說著似是而非的纏綿情話，遠非在酷烈的熱風中沉甸甸垂下金碧輝煌的頭，擺出一副曾經(jīng)滄?？创┮磺?、萬事俱備只待開鐮收割的驕傲樣子。 小滿，真是人

13、生的一個好節(jié)氣。如果說寒風料峭的立春和春分，還是個生牤子一般的小姑娘；蕭瑟的小雪和小寒，已是一頭霜雪的老太太了；小滿是立在這兩者之間最富有生機和朝氣的年輕姑娘。這個節(jié)氣的姑娘，涉世未深，清淺如水，卻已經(jīng)不再是一汪雨過地皮濕沒心沒肺的小水泡，更不是一潭千尺幽深莫測深不見底的桃花水，也不是一道被外界排放被自身滋生污染得早已經(jīng)混濁不堪卻偏要修起漂亮的橋與堤的江河水。 縱使如孫犁筆下的小滿，是載不動許多愁的一泓池水；縱使如電影屏幕中的小滿，是載著一葉扁舟駛向對岸的一灣湖水。她們都是清澈的還沒有被污染的水。小滿，之所以讓人憐愛，正在于此。世界上還有比初戀更讓人覺得美好而值得回憶的嗎？而初戀之所以叫做初

14、戀，正是因為“小荷才露尖尖角”，因為“輕翰掠雨綃初剪”，因為“圓荷浮小葉，細麥落輕花”，那樣的清淺可愛，那樣的天真純潔，那樣的美好動人。小滿，這個節(jié)氣，如此和人生與情感交融，和心理和生理契合，是二十四節(jié)氣里少見的。 小滿大風，樹頭要空。這是另一句民謠。說的是在這樣的節(jié)氣里，最忌諱刮大風。因為樹的枝頭上結出剛剛小滿尚未長飽滿結實的果實，禁不住大風，會被吹掉。小滿時分，對待人生中同樣節(jié)氣的孩子們，特別是年輕的姑娘們，要格外仔細才是，切忌大風來襲。 有一段時間，也就是我們年輕的時代，講究的是年輕人要到大風大雨中去鍛煉，所謂經(jīng)風雨，見世面。那時候，高爾基的一篇《海燕》格外風靡，號召年輕人像海燕一樣

15、，讓暴風雨來得更猛烈些吧！自然，這一切都是過去那個時代的口號。人生和節(jié)氣一樣，不是口號，而是客觀的過程，要有個自然的成長，和自然的驗證。小滿時哪里經(jīng)得住大風甚至暴風雨的洗禮呢？正如民謠所說的那樣，小滿大風，樹頭要空。我和我們那一代人的青春是兩手空空，就像林子里的過火木一樣，徒留下歷史大風掠過之后千瘡百孔的痕跡斑斑。 在北大荒，這個節(jié)氣正是放蜂人來到林子和荒原里安營扎寨的時候。這時候，林中的各種花和草地上的野花相繼盛開了。有民謠說，小滿時候置蜂箱，放蜂釀蜜好風光。北大荒的椴樹蜜和野花蜜，一直都很有名。大自然懂得，小滿是蜜蜂采花釀蜜的好時候。我們人更應該懂得，這樣的節(jié)氣里，是年輕人花朵般開放的初

16、戀好時候，少挑刺多栽花，少刮風多釀蜜，才是正經(jīng)的事由。 (選自《黑龍江日報》，有刪改) 文章的標題是二十四節(jié)氣之一“小滿”，為什么要從一部小說和一部電影寫起？請簡要分析。 【答案】①小說和電影中的人物名字叫“小滿”，她們的特征和小滿的節(jié)氣特征相吻合；②照應前文作者對小滿這一節(jié)氣“不甚了了”這一內容，將小滿這一節(jié)氣的生機和年輕女孩的純潔、活潑、朝氣聯(lián)系起來，引出下文的寫作內容；③豐富文章內容，增強文章的可讀性，吸引讀者閱讀。 中的一個”。 考向二 作品主題概括 1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 歸來的溫馨 【智利】聶魯達 ①我的住所幽深，院內樹木繁茂。久別之后，房

17、子的許多去處吸引我躲進去盡情享受歸來的溫馨。 ②花園里長起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領受過的芬芳。我種在花園深處的楊樹，原來是那么細弱，那么不起眼，現(xiàn)在竟長成了大樹。它直插云天，表皮上有了智慧的皺紋，梢頭不停地顫動著新葉。最后認出我的是栗樹。當我走近時，它們光裸干枯的、高聳紛繁的枝條，顯出高深莫測和滿懷敵意的神態(tài)，而在它們軀干周圍正萌動著無孔不入的智利的春天。我每回都去看望它們，因為我心里明白，它們需要我去巡禮，在清晨的寒冷中我凝然佇立在沒有葉子的枝條下，直到有一天，一個羞怯的綠芽從樹梢高處遠遠地探出頭來看我，隨后出來了更多的綠芽。我出現(xiàn)的消息就這樣傳遍了那棵大栗樹所有躲藏的滿懷疑慮的樹葉。

18、現(xiàn)在，它們驕傲地向我致意，儼然已經(jīng)習慣了我的歸來。鳥兒在枝頭重新開始往日的啼鳴，仿佛樹葉下什么變化也未曾發(fā)生。 ③書房里等待我的是殘冬的濃烈氣息。在我的住所中，書房最深刻地反映我離家的跡象。 ④封存的書籍有一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，因為這是遺忘——業(yè)已湮滅的記憶——所產生的氣味。在那古老的窗子旁邊，面對著安第斯山頂上白色和藍色的天空，在我的背后，我感到了正在與這些書籍進行搏斗的春天的芬芳。書籍不愿擺脫長期被人拋棄的狀態(tài)，依然散發(fā)出一陣陣遺忘的氣息。春天身披新裝，帶著忍冬的香氣，正在進入各個房間。在我離家期間，書籍被弄得散亂不堪。這不是說書籍短缺了，而是它們的位置被挪動了。在一卷1

19、7世紀古版的風格嚴肅的培根著作旁邊，我看到薩爾加里的《尤卡坦旗艦》。盡管如此，它們倒還能夠和睦相處。然而，一冊《拜倫詩集》卻散開了，我拿起來的時候，書皮像信天翁的黑翅膀那樣落下來。我費力地把書脊和書皮縫上，事前我先飽覽了那冷漠的浪漫主義。 ⑤海螺是我住所里最沉默的居民。從前海螺連年在大海里度過，養(yǎng)成了沉默的習慣。如今，近幾年的時光又給它增添了歲月和塵埃?？墒牵钦渲榘憷淅涞拈W光，它那哥特式的同心橢圓形，或是它那張開的殼瓣，都使我記起遠處的海岸和事情。這種閃著紅光的珍貴海螺是古巴的軟體動物學家——卡洛斯德拉托雷當作海底勛章贈給我的。這些加利福尼亞海里的“橄欖”，以及同一處來的帶紅刺的和帶黑珍

20、珠的牡蠣，都已經(jīng)有點兒褪色，而且蓋滿塵埃了。 ⑥還有一些新居民，就是從封存了很久的大木箱里取出的書籍和物品。這些松木箱來自法國，箱子板上有地中海的氣味，打開蓋子時發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，隨即箱內出現(xiàn)金光，露出維克多雨果著作的紅色書皮。舊版的《悲慘世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的幾堵墻壁之內安頓下來。 ⑦不過，從這口靈柩般的大木箱里出來一張婦女的可愛的臉，木頭做的高聳的乳房，一雙浸透音樂和鹽水的手。我給她取名叫“天堂里的瑪利亞”，因為她帶來了失蹤船只的秘密。我在巴黎一家舊貨店里發(fā)現(xiàn)她光彩照人，那時她因為被人拋棄而面目全非，混在一堆廢棄的金屬器具里，埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面。現(xiàn)在，她

21、被放置在高處，再次煥發(fā)著活潑、鮮艷的神采。每天清晨，她的雙頰又將掛滿神秘的露珠，或是水手的淚水。 ⑧玫瑰花在匆匆開放。從前，我對玫瑰很反感，因為她沒完沒了地附麗于文學，因為她太高傲?？墒?，眼看她們赤身裸體頂著嚴冬冒出來，當她們在堅韌多刺的枝條間露出雪白的胸脯，或是露出紫紅色的火團的時候，我心中漸漸充滿柔情，贊嘆她們含著挑戰(zhàn)意味發(fā)出的浪濤般神秘的芳香與光彩；而這是她們適時從黑色土地里盡情吸取之后，以責任心創(chuàng)造的奇跡，在露天地里表露的愛。而現(xiàn)在，玫瑰帶著動人的嚴肅神情挺立在每個角落，這種嚴肅與我正相符。她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。 ⑨可是，四面八方吹來的風使花朵輕微起

22、伏、顫動，飄來陣陣沁人心脾的芳香。青年時代的記憶涌來，令人陶醉：已經(jīng)忘卻的美好名字和美好時光，那輕輕撫摸過的纖手，高傲的琥珀色雙眸，以及隨著時光流逝已不再梳理的發(fā)辮，一起涌上心頭。 ⑩這是忍冬的芳香，這是春天的第一個吻。 （原文有刪改） 作者通過哪些描寫來表現(xiàn)“歸來的溫馨”？請分點概括。 【答案】（1）花園里樹木鳥兒等生機乍現(xiàn)；（2）“我”享受著書房里春天的氣息；（3）海螺勾起“我”對海岸往事的回憶；（4）“我”擺放書籍和婦女塑像等新居民；（5）“我”發(fā)現(xiàn)玫瑰花有美好品格；（6）花香喚起“我”的青春記憶。 ⑥、第⑦自然段寫大木箱的書籍出現(xiàn)金光，讓“我”感受文學魅力，婦女塑像重新擺放

23、，讓“我”感受她活潑、鮮艷的神采；第⑧自然段寫“我”重新認識到玫瑰花不畏嚴寒、堅韌的品質；第⑨、第⑩自然段寫花香讓“我”陶醉于青年時代的記憶并收束全文。因此全文是“總—分”式結構。其次，弄清答題方向，題干要求回答“哪些描寫”，即描寫了哪些內容，也就是回答每個部分的內容梗概。 誤區(qū)警示 從實際答題來看，此類題最常犯的錯誤有兩點： 1．照搬原句，不會對原文內容進行組合與概括。如上述答案中的第（1）個要點，如果機械地照搬第②自然段首句“花園里長起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領受過的芬芳”作答，顯然就是以偏概全。 2．要點不全，不會看分答題。一般而言，6分的題分為三大點或六小點，4分的題分為

24、兩大點或四小點?？忌诮忸}時要結合內容，分點作答，選擇最佳方案。 2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 談生命 洞庭一扁舟 生命是短暫的，誠如東坡居士所說“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮”；生命也是痛苦的，孟德先生有云“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”。人這一輩子，我不能詮釋什么，但這平凡的一生應該擁有些什么、付出些什么。 我不期盼生命有多長，但我渴望有那豁達的胸懷。人生須臾，白駒過隙，一眨眼又是一天。在這一天里，我們做過些什么，是一味地嘆息還是一味地沉淪？我們都是凡夫俗子，免不了庸俗。我們有太多的應酬，朋友的婚宴、親人的來訪、同學的聚會，我們都在忙碌

25、著、奔波著，早上惺忪的雙眼一睜開便發(fā)現(xiàn)新一天已到來。今天給自己一個計劃，讀多少書、寫多少文章，可在緊張的工作節(jié)奏中把一切都給忘掉了。我們都在忙些什么？又是為了什么忙？人世間，有兩件最誘惑人的東西，那就是名和利。年終考核我是優(yōu)秀嗎？單位會發(fā)給我多少獎金？今年我會賺多少錢？滿腦子都充斥著誘人的榮耀和孔方兄的銅臭。失去了，我們難免會惱羞成怒、反目成仇；得到了，我們都會喜笑顏開、得意忘形。平生最喜歡周國平先生的一句話：“在人生中還有比成功和幸福更重要的東西，那就是凌駕于一切成敗福禍之上的豁達胸懷?！笔前?，失去算什么，失意也算不了什么，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，把一切榮辱都拋之云霄，把一切煩惱都置之腦

26、后，人生自然會愜意許多。 我不期盼生命有多長，但我渴望這一路上留下我奮斗的足跡，垂暮之年再來回望時，少幾分空蕩。屈子云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻\多舛、人生不濟，九死不悔之奮斗精神可與日月比高！馬援精忠報國、血染沙場，“馬革裹尸還”是何其的悲壯！王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是男子漢錚錚的鐵骨，陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是執(zhí)著與奮斗的吶喊，辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否”是勇者不懼的宣言。我們不需要驚天動地、蕩氣回腸，我們需要那顆拼搏的心不老、奮斗的腳步不停歇。一路走來，一路泥濘；一路走來，一路高歌。凝望處是充實的回憶，是幸福的笑容。 我不期盼生命有多長

27、，但我渴望綻放全部的光芒。有一分力量我不會留下半分，只有半分我也會全部奉獻。短暫的生命不能有半點隱藏，給老人以最大的關懷，給妻子以最濃的溫情，給孩子以最親的疼愛，給社會以最熱的心腸。痛苦的生命更不能有半點懈怠，知足常樂，我不會有太多的欲望。把握好今天，利用好明天；把握好眼前，運籌好未來。一遠方的朋友老是抱怨命運的不公、前途的渺茫，電話里我只能勸慰，不管是陰沉的深秋，還是炎熱的夏天，太陽每天都在播撒光芒！如果生命是朝霞，就要織成絢爛的畫卷；如果生命是夕陽，就要染紅西邊的云霞。生命是短暫的，生命也是痛苦的。我們無法追求永恒，但需要完善自己、完善人生，在生命的里程中譜寫一曲動人的樂章。生命就像河流，

28、你豪邁地流淌，心中的夢想就銘刻在歷史的大海；生命就像曇花，你盡情地綻放，美麗的容顏便凝聚成永久的紀念。 試結合文本，說說“我”希望擁有什么樣的生命。 【答案】①擁有豁達的胸懷，不受名利的束縛；②擁有奮斗的人生，留下充實的回憶和幸福的笑容；③擁有奉獻的人生，讓生命綻放出光芒。 概括即可。 一、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 鼻子的軼事 馮驥才 ①我一直認為人類的藝術創(chuàng)造有個重大疏漏，就是沒有一種滿足鼻子的藝術。在藝術中，有滿足眼睛的，比如美術、雕塑和攝影；有滿足耳朵的，比如音樂和歌唱；影視和戲曲是綜合藝術，它們能同時滿足眼睛和耳朵。唯獨把鼻子排斥在“藝術愛好者”之外了

29、。嘴呢？你會問。不要說也沒有專供嘴巴來享受的藝術吧，千變萬化的烹調藝術足能使嘴巴受用不盡了。聰明萬能的人類為什么偏偏冷淡了、小瞧了甚至荒廢了鼻子？這個位居臉的中心的高貴的鼻子難道是個“藝盲”？難道它遲鈍、麻木、低層次、無感受、缺乏情感細胞？難道它只能分辨香臭、只是用來呼吸的嗎？是啊，是啊，你想想看，流淚是一種感情的表露，那么流鼻涕呢？那不是傷心而是傷風。 ②然而，請你靜下心再想一想—— ③每每早春初至，你是怎樣感受到它的來臨的？那時，大地沒有綻露些許綠意，冰河尚無解凍時清脆的聲響——你顯然不是依靠眼睛和耳朵，而是憑著靈敏的鼻子察覺出這大自然催生的氣息……春天最先是聞到的。 ④你是從哪一種

30、氣息里聞到的？ ⑤從融雪的氣息、腐葉的氣息、帶著寒意的清晨的氣息里，還是從一陣冷冷的疾雨里？世間雨的氣息各種各樣，這種種不同的雨的氣味，比起雨的畫面更能勾起你在同一種雨中經(jīng)歷的回憶。一次空空的等待或一次失去般的離別，一次義氣的援救或是一次負疚的逃脫——不管具體細節(jié)怎樣，總是氣味幫助你記憶，也幫助你回憶。再往深處想想，是不是世界上只有親人的氣味你記得最深最牢？母親的、戀人的、孩子的。這氣味比形象和聲音更不能模仿和復制。精確分辨又刻骨銘心記住的不全是依靠鼻子嗎？ ⑥我知道一個女人，一直保存著她逝去的丈夫的一件睡衣。她從來不洗這件睡衣，為了保留丈夫身體的氣味，每當思念之情不能自已時，就拿出這件睡

31、衣，貼在臉上聞一聞，活生生的丈夫便在身邊。由此我得知，鼻子并非呼吸的器官，而是心靈的器具。由于多愁善感的鼻子的存在，我們對這世界的感知便多了一倍！ ⑦鼻子又是慷慨無私的。盡管人類不給它任何享受藝術的方式，它卻積極地參與藝術的創(chuàng)造。對了！我說的是鼻音，想想看，當歌唱家們使用鼻音時，那聲音就會變得何等的奇異與美妙！ ⑧這叫我想起一件往事。很多年前，我有個鄰居是位業(yè)余歌手，他相貌平平，身材四肢都極普通，唯有那鼻子大得像只梨兒掛在臉的中央。如果你坐在他身旁，會覺得呼吸困難，好像氧氣都叫他那碩大無朋的鼻子吸走了。他說話，聲音似乎不穿過喉嚨而穿過鼻腔，那聲音就像火車穿過隧道那樣隆隆作響，唱起歌來根本

32、聽不清歌詞，仿佛一百只大黃蜂在空中狂飛。據(jù)說他考過許多專業(yè)歌唱團，但誰會選取這種聽不清歌詞的鼻子叫呢？人們不過把他的歌唱當作一種有高低音變化的鼾聲罷了。 ⑨后來，他走運了。一個名叫“海河合唱團”的藝術團的團長以伯樂的眼光瞧上了他的大鼻子，把他請進合唱團。合唱團不管他咬字是否清晰，只要他的鼻音。誰料到他這悶雷般的轟鳴，像是給合唱加進去一架大風琴一樣，產生了意想不到的聲音效果，開創(chuàng)了一個前所未聞的神奇境界。很多觀眾為這鼻音而來，向臺上尋找這奇妙聲音的發(fā)源地?？窗?，這梨兒似的鼻子，多像是給合唱團佩戴的一枚閃閃發(fā)光的勛章！ ⑩“文革”期間，許多文藝團體受沖擊，我這個鄰居也遇到了麻煩。因為當時所唱的

33、歌曲一律是革命歌曲，他吐字不清，被懷疑是故意不唱歌詞。受懷疑比受指責更可怕，他必須趕快學會吐字。有生以來，聲音一直從他鼻孔出來，現(xiàn)在竟改道走喉嚨了；隨著一個個字兒愈來愈清楚地蹦出嘴唇，那鼻音便一點點稀薄和消退，最終他唱起歌來和所有演員沒有兩樣。一旦被統(tǒng)一了，他也就消失了；大家全一樣，每個人便都可有可無。 ?失去了鼻子的世界居然會變得如此乏味，你說究竟為什么？是因為那獨特的鼻子，還是因為那鼻子的獨特？ (選自《馮驥才散文》，有刪改) 1．請簡要分析文章第②段在結構上的作用。 2．文章第⑧段運用了哪些修辭手法來描述那位業(yè)余歌手的鼻子？請簡要分析。 3．文中敘寫一個女人保留她逝去的丈夫的睡

34、衣的故事有何作用？ 4．文章第③段中說“春天最先是聞到的”，試結合文章內容談談你對這句話的理解。 二、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 老 魯 汪曾祺 有一天，似乎看見校警們所住的房間熱鬧起來?？纯?，似乎多了一個人?；仡^一想，大概是哪個來了從前隊伍上的朋友了(學校校警多是退伍的兵)。再過幾天，我們在挑菜時看見一個光頭瘦長個子穿半舊草綠軍服的人也在那里低著頭掐灰藋菜的嫩頭。走過去，他歪了頭似笑不笑地笑了一下。這是一種世故，也不失其純樸。這個“校警的朋友”有五十歲了，額上一抬眉有細而密的皺紋?？此?，極其內行，既迅速且準確。我們之中有一位只怕對摘菜還未入門，摘莧菜摘了些野茉莉葉子，摘灰

35、藋菜則更不知道什么雜七雜八的都采了，總要別人再給鑒定一番。有時揀不勝揀，覺得麻煩，就不管三七二十一，嘩啦一起倒下鍋。這樣，在摘菜時每天見面，即心儀神往起來，有點熟了。他不時給我們指點指點，說哪些菜吃得，哪些吃不得。照他說，可吃的簡直太多了。這人是一部活的《救荒本草》！他打著一嘴山東話，說話神情和所用字眼都很有趣。 后來，大家都稱呼他為老魯。不久，老魯即由一個姓劉的舊校警領著見了校長，在校警隊補了一個名字。校長說：“餉是一兩個月發(fā)不出來的哩?！崩萧斦f不要緊的，只想清清靜靜地住下，在隊伍上時間久了，不想干了，能吃一口這樣的飯就行。老魯名為校警，其實做了本來是工友所做的事。他每天必做的事是挑水。

36、 每年春末夏初，幾乎全校都要瀉一次肚，瀉肚的同時，大家的眼睛又必一起通紅發(fā)癢。是水的關系。這村子叫觀音寺，這一帶的大地名叫黃土坡。昆明春天不下雨，是風季，或稱干季，灰沙很大。黃土坡尤其厲害。我們穿的衣服，在家里看看還過得去，一進城就覺得臟得一塌糊涂。即使你新?lián)Q了衣服進城，人家一看也知道是從哪里來的：我們的頭發(fā)總是黃的！學校附近沒有河，也沒有井，我們食用的水只能從兩處挑來：一個是前面胡蘿卜田地里的一口塘，一個是后面山頂上的一個“龍?zhí)丁薄｝執(zhí)?，那也是一口塘，想是下面有泉水冒上來，故終年盈滿，水清可鑒。在龍?zhí)哆呑蛔?，便覺得水汽沁人，眼目明爽。如果從山上龍?zhí)独锾羲畞沓?，自然極好。但是，我們平日飲用、

37、炊煮、漱口、洗面的水其實都是田地里的塘水。塘水是雨水所潴積，大小雖不止半畝，但并無源頭，乃是死水。照一學生物的同學的說法：浮游生物很多。他去舀了一杯水，放在顯微鏡下，只見草履蟲、阿米巴來來往往，十分活躍。向學?？棺h呀！是的。找事務主任。主任說：“我是管事務的，我也是呀！”這意思是說，他也是一個人，也有不耐煩的時候。他跟由校警轉業(yè)的工友三番兩次說：“上山挑！”沒用。說一次，上山挑兩天；第三天，仍舊是塘水。你不能看著他，不能每次都跟著他。實在是，上山路遠，路又不好走。也難怪，我們有時去散散步，來回一趟，還怪累的，何況挑了一擔水啊！自從老魯來了，情況才有所改變。老魯?shù)缴缴?、田里兩處都看了看，說底下那

38、個水“要不得”?！萧?shù)膶Ｂ毷翘羲ＨＨ偃诉B吃帶用的水由他一個人挑，真也夠瞧的。老魯天一模糊亮就起來，來回不停地挑。一擔兩桶，有時用得急，一擔四桶。水挑回來，還得劈柴。劈了柴，一個人關在茶爐間里燒。自此，我們之間竟有人買了茶葉，泡起茶來了！因為水實在太方便。老魯提了一個很大的鉛鐵水壺，挨著個兒往各個房間里送，一天送三次。 老魯來了，我們且問問他： “老魯，你累不累？” “累什么，我的精神是頂年幼兒的來！” 這個“頂年幼兒的”，好新鮮的詞！老魯身體很好。他并不高大，但很結實。他不是像一個運動員那樣渾身都是練出來的腱子肉。他哪里來的那么多的力氣呢？老魯是從沙土里長起來的一棵棗樹。說像

39、棗樹好像不大合適。然而像什么呢？得，就是棗樹！ 寒假以后，學校搬了家，從觀音寺搬到白馬廟。我是跟老魯坐一個馬車去的。老魯早已到那邊看過，遠遠地就指給我們看：“那邊，樹郁郁的，哎，是了，就是那兒！”老魯好像很喜歡，很興奮。原因是“那邊有一口大井，就在開水爐子旁邊，方便！”。 自從學校遷到白馬廟，我不在學校里住，在學校附近租了一間民房，除了上課，很少到學校來，下了課，就回宿舍了，對老魯?shù)那闆r就不大了解了。 一九四五年寫，在昆明白馬廟 (有刪改) 1．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵? ） A．與摘菜內行的老魯相比，我們之中的一位至今對摘菜還未入門，摘完

40、菜后總要讓別人再給鑒定一番，這說明這位同事做事的態(tài)度不夠認真。 B．在老魯來之前，我們也曾因為用水的問題向學?？棺h，盡管事務主任三番兩次地要求工友上山挑水，卻沒有什么效果，作者這樣寫是為了突出事務主任不夠權威。 C．小說以學校搬家和“我”不在學校里住，從而與老魯?shù)穆?lián)系自然中斷作為結尾，這樣的安排合情合理，又與文章的開頭相呼應，使故事有始有終，情節(jié)完整。 D．小說注重環(huán)境描寫，文章寫學校在觀音寺時的情景，突出了我們工作環(huán)境的惡劣，從中可以看出我們的樂觀精神和對教育工作的熱愛。 2．小說首段在文中有何作用？請簡要分析。 3．小說用了很多文字介紹我們過去用水的情況，有何用意？請結合小說內

41、容談談你的看法。 三、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 橢圓形的肖像 【美】愛倫坡 我受了重傷，我的隨從不忍心讓我在外面過夜，就領我闖進了一座城堡。這是座聳立在亞平寧山區(qū)多年的陰森而雄壯的城堡，絕不亞于拉德克利夫夫人在她的小說中所幻想的那種城堡。從各種跡象來看，城堡的主人離去的時間不會太久。我們主仆兩人在一間最小、陳設最美的屋子里住下來。它位于這座城堡邊上的一個塔樓里?？吹贸鍪覂仍瓉淼难b飾十分富麗，但現(xiàn)在已破舊不堪了。四壁懸掛著花毯和各種各樣的戰(zhàn)利品，此外還掛著許多惟妙惟肖的現(xiàn)代繪畫，畫框都是帶金色花紋的，連墻角都掛著畫。也許是傷勢過重，我的神志不甚清醒，只是呆呆地望著這些畫出神。這時

42、天色已晚，我吩咐彼德羅把百葉窗全都關上，把屋里的蠟燭統(tǒng)統(tǒng)點亮，然后拉開床前的黑天鵝絨帷幔。這樣，即使我不能入睡，至少也可以安靜地欣賞一番這些畫，也可以讀一讀枕頭上放著的一本小書，那是對這些畫進行解釋和評價的書。 我拿著書，一一對著畫欣賞起來。不知不覺已至半夜，燭臺的位置離我很遠，我又不忍心喚醒酣睡的隨從，費了好大力氣才將燭臺端在手中，以便照亮手中的這本書。 燭臺上插著好多支蠟燭，交織的燭光照在了室內的一個壁龕上，原先這個壁龕被一根柱子遮住了。此時我轉過身來才發(fā)現(xiàn)剛才根本沒有注意到的一幅畫，畫的是一個妙齡少女。我朝畫匆匆地瞥了一眼，就閉上了眼睛。連我自己都不理解為什么我會這樣。稍后，我尋思一

43、下，我之所以閉上眼睛是為了能平靜地思考一下是否視覺欺騙了我，也是為了能定睛看個清楚。片刻之后，我便睜開眼睛仔細端詳起這幅畫來。 我已經(jīng)看得很清楚，再也不用懷疑什么了。燭光把畫面照得通亮，剛才那種恍惚的幻覺已經(jīng)蕩然無存了，我的神志也變得十分清醒。 正如我開始所見，畫上是一個少女。只畫了頭部和雙肩，用的是半身暈映畫像法，和薩利的頭像畫法很接近。雙膀、胸脯、明亮的頭發(fā)和畫面背景協(xié)調地融為一體。畫框是橢圓形的，還鍍了金，作為一件藝術品，這幅畫真令人贊嘆不已。但是，不論是作品的高超藝術，還是畫中人的美色艷姿，都不至于這樣突如其來地打動我的心弦。不管我怎樣神志不清，總不會把畫中人當成現(xiàn)實活動中的人。我

44、半坐半倚，一邊認真地思考著，一邊還是緊緊地盯著畫像。就這樣，大約過了一個時辰。我逐漸領會到了這幅畫的構思、畫法、畫框的特色以及其中的奧秘，于是我把燭臺放回原來的地方，然后仰面躺在床上。是的，是畫中人的神情逼真生動的魅力，才使我初見這幅畫時心情十分激動，由于躺在床上看不到畫像，于是我拿起那本評述這些繪畫及指明出處的書來。翻到標明“橢圓形的肖像”的那一頁，看到了如下一段文字枯澀、詞句含蓄的說明： “她是個絕代佳人，無憂無慮地過著日子。當她與畫家一見鐘情、結為夫妻之后，命運開始變化。畫家勤奮好學、嚴肅矜持、酷愛藝術。她天真活潑、美麗可愛。她熱愛一切，心里只恨被她視為情敵的藝術，她恨那些調色板、畫筆

45、等，因為令人生煩的畫具奪走了他對她的愛。當她聽說畫家要給她畫像的時候，又氣又怕。但她天性溫柔恭順，為了丈夫她還是在塔樓頂上一間幽暗的小屋里一連坐了幾個星期，那里僅有一縷光線從頭頂照射到畫布上。畫家的心全部沉浸在他的作品中，已經(jīng)忘卻了世間除此之外的一切，因此他也絲毫沒有注意到自己已經(jīng)摧殘了新娘的心。她毫無怨言，始終如一地展現(xiàn)著笑容，因為她開始理解這位享有盛名的畫家的甘苦和如醉如癡的樂趣，是藝術的感召力使他夜以繼日地專心繪畫，她心里像一團火似的愛著他，可身體卻日見憔悴。大凡見過這幅畫的人，無不為之感動，皆認為它是一個奇跡。從畫面上不僅可以看出畫家精湛的技能，而且也可以看出他對妻子摯愛的深度。當他的

46、工作接近尾聲的時候，他的專心致志也到了發(fā)狂的程度，他不準許任何人進入塔樓，只顧兩眼盯著畫布，根本不理睬妻子的容貌。他甚至已經(jīng)忘記了畫布上涂抹的色彩來自妻子的朱顏。幾個星期以后，除了嘴唇和眼睛尚未著色以外，其他部分都畫好了。這時畫家妻子的精神又突然地振作起來，于是，嘴唇和眼睛也畫好了。待畫稿完成后，畫家站在自己用心血創(chuàng)作的畫像前，一時看得出了神，過了一會兒，他不禁自言自語道：‘簡直像活的一樣！’說完他猛地轉過頭去看妻子，她已經(jīng)死了！” (有刪改) 1．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵? ） A．因傷勢過重，當“我”被隨從領到城堡塔樓里的那間小屋時，“我”已

47、經(jīng)神志不清了，但墻上的繪畫吸引著“我”，使“我”不能入睡。 B．文章第五段中的“贊嘆不已”“打動我的心弦”等心理刻畫，從側面襯托了肖像藝術水準之高，也為畫作的作者和畫中人的身份設置了懸念。 C．畫家的妻子雖然不喜歡藝術，卻因為愛嫁給了畫家，更因為愛為畫家做模特，理解他對藝術的癡迷，甚至為了畫家的創(chuàng)作獻上了自己的生命。 D．這篇小說語言平實，敘事舒緩，沒有復雜的故事情節(jié)，但這個由古堡中的一幅畫引出的畫家與妻子的忠貞愛情故事格外讓人難忘。 2．第一段在全文中有什么作用？請簡要概括。 3．有人說表現(xiàn)愛情美的文學作品，以悲劇收場更具打動人心的力量，也有人說“大團圓”的結局更易于被人接受，更有

48、感染力。聯(lián)系本文和你所熟知的文學作品，談談你的看法。 一、【2017年高考課標全國Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。 天 囂 趙長天 風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架。 渴！難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！ 空氣失去了氣體的性質，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。 他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結成硬塊，會不會

49、引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。 他閉上眼，調整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。 風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。 他仍然充滿希望地傾聽。 基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。 他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。 于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)…… 忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！他轉過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮

50、震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲。 “有人敲門！” 他喊起來。 遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。 真真切切，有人敲門。誰？當然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。 人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠比上天的導彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯。 “桌子上有資料沒有？當心被風卷出去！” “門別開得太大！” “找根棍子撐??！” 每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。 他朝后

51、看看?！伴_啦！”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。 門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。 “快，關門！”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調動了每個細胞的力量。 門終于關上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。 誰也不作聲，誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。 是個人。馬燈就是這人點亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。 西瓜！從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜

52、！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！ 戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜！ 蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒淌，饞人極了！ 應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶里。 （有刪改） 1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A．小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細

53、致具體地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。 B．被困隊員身陷絕境卻調動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇跡般的出現(xiàn)，這都說明生命奇跡無法解釋。 C．小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有？當心被風卷出去”，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責任意識。 D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。 2．小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。 3．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。

54、二、【2017年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。 一種美味 鞏高峰 他清晰地記得，六歲那年夏天的那個傍晚，當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時，母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光。他甚至覺得，他在母親眼里一定是突然有了地位的，這種感覺在隨后下地干活回來的父親和兩位哥哥眼里也得到了證實。 他有些受寵若驚。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹掏鳥窩，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的飯都沒準時過，啥時肚子餓了回家吃飯，都要先挨上父親或母親的一頓打才能挨著飯碗的邊兒。 那天不一樣，母親把雙手在圍裙上擦了又擦。母親終于接過那條魚時，他忽然有一點點失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之

55、間動彈時，竟然顯得那么瘦小。 準確地說，在那之前他沒吃過魚，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。他相信兩個哥哥應該也極少嘗過這東西。在母親的招呼下，他們手忙腳亂地爭搶母親遞過的準備裝豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。天！為了那條魚，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來搭配。隱隱約約地，他有了美味的概念，還有慢慢濃起來的期待。 父親坐在灶前一邊看著火苗舔著鍋底，一邊簡單地埋怨了幾句，似乎是嫌母親把魚洗得太干凈了，沒了魚腥味。這已經(jīng)是難得的意外了，平日里，父親一個禮拜可能也就說這么一句話。父親埋怨時，母親正在把那條魚放進鍋里，她輕手輕腳，似乎開了膛破了肚的草魚還會有被燙痛的感覺。父

56、親笑了笑，帶著點兒嘲意。母親嗔怪著說，你笑什么笑！魚真的還沒死，還在鍋里游呢。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。父親保持著笑意，不愿起身。 母親拿著裝了蔥段蒜末的碗，就那么站著等水燒開。 他則坐在桌前，看這一切時他是不是雙手托著腮？他忘了。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產生的夢一般陌生的氣息。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父母的舉動讓他覺得他有這個資格。 在豆腐到來時，母親甚至都沒來得及埋怨一下一貫喜歡缺斤短兩的豆腐販子，因為豆腐馬上就被切成塊下了鍋。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點點的張皇。張皇什么呢？魚都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過

57、這種張皇讓他有點兒熟悉，在溝里捉到魚時他也這么心慌來著，因為連他自己都不相信，那條溝里竟然會有魚。 來不及細細回味了，豆腐一下鍋，屋子里頓時鮮香撲鼻。他是第一次知道，魚的味道原來是這樣的，新鮮得讓人稍稍發(fā)暈。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。他相信裝得越多，回味的時間就越長。 至于那鍋魚湯具體是什么滋味，他倒完全不記得哪怕一點兒細節(jié)。因為全家吃飯喝魚湯的狀態(tài)都有些魯莽，只有嘴唇和湯接觸的呼呼聲，一碗接一碗時勺子與鍋碰撞的叮當聲，還有一口與另一口之間換氣時隱約的急促。 那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了，兩個哥哥則說

58、了今年可能的收成。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。 最后，父親說了一句有點兒沒頭沒腦的話，父親說，三子該上學了。 他就叫三子。如今回想起來，對魚湯食不知味的原因應該就是這句話。兩個哥哥沒進過一天學校的大門?，F(xiàn)在到了他三子，父親說他該上學了。該，就是要，快要的意思。他忘了兩個哥哥投過來的眼神的內容，他忘了魚湯是什么味道，他忘了那個晚上的一切細節(jié)。 美味？美味是什么味呢？當他終于能背著書包從村頭墻角中出來，忸怩地走進學校的大門，他離美味的書面意思越來越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上學，仍然是有魚的那天晚上—— 兩個哥哥忽然就飽了，先后離開桌子回屋睡覺，可是魚湯每

59、個人起碼還可以盛兩碗。他們沒解釋為什么，也不用解釋，地里的活要起早貪黑，否則這種魚加豆腐的美味只能還是好多年享受一次。父親愣了愣，恢復了以往不茍言笑的表情。母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現(xiàn)在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。 可是羊要進圈，牛要喂草，豬還要吃食。都這么愣著不能解決一點兒問題。他起身去做，也只有他還有心情做。 坐在灶前添柴火煮豬食時，已經(jīng)是最后一件事了。把火點著，添第二把柴火的時候，他就抓著了一個黏黏軟軟的東西，湊到灶前的火光里一看，是那條魚！從鍋里蹦到地面，它顯然已經(jīng)超越了極限?，F(xiàn)在，它早已死了，只是眼里還閃著一絲詭異的光。

60、 （本文有刪改） 1．理解文中加點詞語的含義。 （1）陌生的光 （2）陌生的氣息 2．賞析文中畫線的句子。 3．“一種美味”有多重意蘊，試簡要分析。 4．小說設置了一個意外的結尾，這樣寫有什么好處？ 三、【2014年高考天津卷】閱讀下面的文章，完成文后各題。 棗香醉人 洪麗麗 上午接到爺爺?shù)碾娫?，說給我釀了一罐醉棗，讓我抽空回老家一趟。 爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤的大棗，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黃泥土封住。靜置兩三個

61、月后，待棗香、酒香融為一體，合為一物，才有了今天爺爺釀的醉棗。 八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家，固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一個種著七棵老棗樹的大院子。 奶奶告訴我，棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌焐嫌H手種下的，到現(xiàn)在已有六十個年頭了。 坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點多了。 雪后的鄉(xiāng)村，色彩單調得很，所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下，寂靜的村莊，呈現(xiàn)出一片荒涼的景色，汽車沒停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個人。下車一瞧，原來是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹，張望著從遠處駛來的汽車。 呼呼的北風，依舊是那樣寒冷、刺

62、骨，不時地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她卻像雕塑般一動不動，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。 奶奶的個子似乎又矮了一些，童年印象中的她是個大高個，干活利落，走路飛快。我總要仰著小腦袋看她，一溜小跑地跟在她的后面，只是恍惚間，奶奶竟變成了眼前的模樣：個子矮了，佝僂著身子，走路也有些不穩(wěn)了。 “不是打電話不叫你來接我嗎？”我慌忙上前攙住她的胳膊，把她全身的重量都攬在自己身上。 “爺爺?shù)臍夤苎子址噶藛?？”我問? “沒犯，別擔心，我們壯實著呢！”奶奶一向報喜不報憂。 走進院子，七棵老棗樹揮舞著光禿禿的樹枝，像久違的老朋友般無聲地迎接著我。這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時

63、光…… “奶奶，今年的棗結這么多啊！”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面，一邊和奶奶說笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。 爺爺笑呵呵地站在木梯上，用力地揮動著手中長長的打棗竿。一陣疾風暴雨，紅通通、圓滾滾的棗子紛紛落下。我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子，五歲的小妹最為老實了，兩只胖嘟嘟的小手不時地撿起兩顆小棗，放進奶奶的大棗筐里，乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。 時光如箭，一晃二十幾年過去了。 “奶奶，那棵棗樹怎么歪成這樣了呢？”我問奶奶。 奶奶撫摸著干枯的樹干說：“唉，這棵棗樹也老了！”記憶中這棵棗樹結的棗子，即便

64、是剛剛點紅，滋味也是酸甜酸甜的，最為解渴、解饞。 雖說是棵棗樹，它的意義于我來說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天，頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀來爬去；夏天，撐一個木床，在它綠色庇護傘下納涼；秋天，肆意摘取它的果實；冬天，又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家，和爺爺、奶奶一起構成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。一年又一年，奶奶和爺爺為這個大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結出最大最紅的棗子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翹起甚至開始一塊塊地脫落；一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實也越來越少。 時間，飛逝的時間，殘酷的時間，把所有一切都改變了。

65、爺爺、奶奶和棗樹，卻默默承受住了！ 家中，爺爺正在燒火，鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子。 “怎么又包餃子？不怕累著？”我嗔怪奶奶。 “不累，你不是愛吃菜餡的嗎？我和你爺爺常包！” 灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過他，他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼呼嚕嚕的氣管和吱吱啦啦的風箱一唱一和的，聽得我一陣陣的揪心。 “讓你們搬到城里就聽話吧，你們這么大歲數(shù)了，還住在老家土坯房里，會叫人笑話我們不孝順的！”我又開始勸奶奶。 “這房子咋了？不能住人？你們不都是在這房子中出生的嗎？”耳背的爺爺顯然是聽到了我的話，像吵架似地嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個三歲小孩子的模樣，令我好氣又好笑。

66、“不就圖你們有個根，有個老家嗎？”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。 我正用勺子攪著下到鍋中的餃子，聽到這兒鼻子一酸。 吃飯時，照例，爺爺、奶奶一個勁兒地勸我多吃。 “別夾了，我都吃飽了，現(xiàn)在都流行減肥，哪有像你們孫女這么胖的！”我夸張地比畫著。 “咱可不減，把胃都減壞了！”他幾乎是對著我吼了。 我要走了，爺爺讓我捎上那一罐醉棗?！斑@七棵棗樹真是老了，今年才結了半筐棗子！”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲，很輕很輕，卻只好裝作沒有聽見，低頭快步地走出家門。 還是奶奶送我到村口公路上等車，患氣管炎的爺爺不常出門，無論是誰回老家，總是奶奶送出屋門、院子，一直送到村口。 一個沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老棗樹的根，鐵鑄石雕的根，屹立不倒的根。他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味多甘甜，依然不能離開這深深扎根地下，已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路，耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風燭殘年的軀殼。 奶奶目送我坐上了公交車。汽車緩緩開動，我慢慢地遠離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那