內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義第9課 改革開放學(xué)案無答案 新人教版

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):38986991 上傳時(shí)間:2021-11-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:273.50KB
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1、 改革開放 課題 改革開放 課型 新授 主備人 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解和掌握:十一屆三中全會(huì)的重大決策;家庭聯(lián)產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制:鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展:深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立:對(duì)外開放新格局的形成:國(guó)有企業(yè)的改革。 2. 通過指導(dǎo)學(xué)生利用《早期對(duì)外開放地區(qū)示意圖》,說民經(jīng)濟(jì)特區(qū)|沿海對(duì)外開放城市 經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力。 3. 通過改革開放前后中國(guó)農(nóng)村、城市變化的描述,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放是強(qiáng)國(guó)之路,學(xué)會(huì)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、 理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的原則 學(xué)習(xí)過程 1、 自主學(xué)習(xí) 2、 合作探究 1.閱讀下列材料: 材料一 男勞力上工帶撲克,女勞力上工帶納鞋,頭遍哨子不買賬,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社時(shí)期流行于農(nóng)村的順口溜 材料二 安徽鳳陽(yáng)小崗村18戶農(nóng)民訂立的分田包產(chǎn)到戶的協(xié)議書 材料三 “大包干,大包干,直來直去不拐彎,交夠國(guó)家的,留足集體的,剩下都是自己的?!? ——十一屆三中全會(huì)后流傳于農(nóng)村的順口溜 材料四 “上班八點(diǎn)鐘來,九點(diǎn)鐘走人,十點(diǎn)鐘時(shí),隨便往廠區(qū)大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人?!? 【

3、探究思考】(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一反映了農(nóng)村改革前我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)存在著怎樣的狀況。主要原因是什么? (2)材料二中安徽鳳陽(yáng)小崗村的這18戶農(nóng)民的創(chuàng)舉有何重大意義?材料三反映的我國(guó)農(nóng)村改革后實(shí)行的生產(chǎn)形式是什么?順口溜反映了農(nóng)村廣大干部群眾的什么情緒? (3)材料四體現(xiàn)了怎樣的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)局面?后來,這種局面是如何得到改變的? (4)你從上述材料中得到的啟示是什么? 探究主題2 對(duì)外開放 2.閱讀下列材料: 材料一 深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的。 ——1984年鄧小平視察深圳后為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的題詞。 材料二 【探究思考】

4、(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),用深圳發(fā)展的事實(shí)證明建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的。和深圳同時(shí)期建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)還有哪些? (2)材料二反映出我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)形成了怎樣的對(duì)外開放格局。 3、 鞏固提升 1.建國(guó)以來,我國(guó)農(nóng)村土地政策的變化和調(diào)整經(jīng)歷了以下四件大事,它們的先后順序是( ) ①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ②土地改革 ③人民公社化運(yùn)動(dòng) ④農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③ D.②④③① 2.我國(guó)改革開放中,首先進(jìn)行改革的是(

5、 ) A.國(guó)有企業(yè) B.農(nóng)村 C.城市 D.工業(yè) 3.中國(guó)十一屆三中全會(huì)后,黨和政府在推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的直接目的是( ) A.調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B.建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)C.發(fā)展農(nóng)業(yè)商品化水平 D.擴(kuò)大對(duì)外開放基礎(chǔ) 4.改革開放后,安徽鳳陽(yáng)農(nóng)民詠唱新生活“吃不愁,穿不愁,腰里別著‘十塊頭’,又娶媳婦又蓋樓”。這種新生活的出現(xiàn)歸功于 ( ) A.土地改革 B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng) C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D.三

6、大改造 5.建國(guó)初期的土地改革和1978年以來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的共同之處是 ( ) ①實(shí)行土地公有制 ②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力 ③提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性④推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.1980年,一位最早去南方打工的安徽小伙子給家鄉(xiāng)親人的信中寫道:“我來到的這座城市,過去曾是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被迫開放的第一批港口之一,現(xiàn)在則是新中國(guó)主動(dòng)建立的最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一,新中國(guó)的變化真大呀,那么這個(gè)小伙子去的城市是 ( ) A.廈門 B.廣州 C.深圳 D.上海 學(xué)習(xí)筆記 (教師導(dǎo)學(xué)) 自主糾錯(cuò) (學(xué)生活動(dòng)) 板書設(shè)計(jì) 課后反思 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

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