2019-2020年高中歷史 第22課《文學(xué)的繁榮》練習(xí) 新人教版必修3（含解析）.doc

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2019-2020年高中歷史 第22課《文學(xué)的繁榮》練習(xí) 新人教版必修3（含解析） 1．下列屬于十九世紀(jì)時(shí)期典型的浪漫主義文學(xué)風(fēng)格的是 (　　)。 A．反映對(duì)現(xiàn)實(shí)失望情緒；人物個(gè)性鮮明，情節(jié)離奇夸張 B．典型再現(xiàn)社會(huì)的風(fēng)貌；塑造正面人物，故事生動(dòng)真實(shí) C．故事的背景很不明確；強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，語(yǔ)言一反傳統(tǒng) D．反映了民族革命斗爭(zhēng)；現(xiàn)實(shí)融入幻想，景象豐富多彩 解析　B項(xiàng)是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的風(fēng)格；C項(xiàng)是現(xiàn)代荒誕派的風(fēng)格；D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義文 學(xué)的風(fēng)格。 答案　A 2．恩格斯說(shuō)，他的作品“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的東西，也要比從當(dāng)時(shí)所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多”。恩格斯說(shuō)的作家是 (　　)。 A．巴爾扎克 B．雨果 C．司湯達(dá) D．都德 解析　法國(guó)巴爾扎克的《人間喜劇》，展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國(guó)社會(huì)生活的方方面面， 堪稱(chēng)資本主義的“社會(huì)百科全書(shū)”。這與恩格斯的論述相近，故選A。 答案　A 3．他終于雄壯地自鳴得意：“世界上有四個(gè)大有作為的人：拿破侖、居維葉、奧康奈爾，我將成為第四位。第一位曾威震歐洲，他締造了軍隊(duì)！第二位通曉地球的奧秘！第三位成為一個(gè)民族的化身！而我將在頭腦里裝下整個(gè)社會(huì)?！薄八笔且韵履奈恢宋? (　　)。 A．巴爾扎克 B．狄更斯 C．列夫托爾斯泰 D．馬克吐溫 解析　本題考查學(xué)生的分析理解能力。材料中的有效信息是“我將在頭腦里裝下整個(gè)社 會(huì)”，由此判定“他”的作品是現(xiàn)實(shí)主義作品，是一部“社會(huì)百科全書(shū)”。因此“他” 指的應(yīng)是巴爾扎克。 答案　A 4．“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句富有人生哲理的名言取之于某部現(xiàn)代主義文學(xué)作品。此作品的作者很可能是 (　　)。 A．高爾基 B．雪萊 C．海明威 D．馬克吐溫 解析　本題考查學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。注意題干中“現(xiàn)代主義”這一 限定詞，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是現(xiàn)代主義作家。 答案　C 5．1969年法國(guó)劇作家貝克特因《等待戈多》而獲諾貝爾獎(jiǎng)，他之所以獲獎(jiǎng)是因?yàn)? (　　)。 A．它表現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義文明中人的失望、苦悶和迷惘 B．它描繪了一幅幅令人心碎的人類(lèi)受難圖 C．它無(wú)論就內(nèi)容和形式來(lái)說(shuō)都是反傳統(tǒng)的 D．它“使現(xiàn)代人從貧困境地中得到振奮” 解析　戈多實(shí)際上是一種象征，是現(xiàn)代西方人的精神寄托，是處于困境中的迷惑不安的 人們對(duì)于未來(lái)若有若無(wú)的期望。貝克特創(chuàng)作《等待戈多》，告訴人們雖然希望不會(huì)出現(xiàn)， 但生活中還是要抱有希望。 答案　D 6．19世紀(jì)以來(lái)，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，各種文學(xué)藝術(shù)流派深刻反映社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)，主要流派出現(xiàn)的順序是 (　　)。 A．浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義 B．浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實(shí)主義 C．現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義 D．浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義 解析　各種文學(xué)流派出現(xiàn)的順序是浪漫主義——現(xiàn)實(shí)主義——現(xiàn)代主義。 答案　D 7．下圖是20世紀(jì)50年代東西方兩部著名的話(huà)劇《茶館》和《等待戈多》的劇照，當(dāng)時(shí)兩劇在中國(guó)和西方上演時(shí)均引起轟動(dòng)，他們的共同之處是 (　　)。 A．屬于浪漫主義的文學(xué)作品 B．描寫(xiě)了社會(huì)歷史演變 C．具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神 D．反映了當(dāng)代人的精神創(chuàng)傷 解析　本題考查學(xué)生的分析比較和歸納概括能力。《茶館》是現(xiàn)實(shí)主義話(huà)劇，《等待戈多》 是荒誕派戲劇，兩者都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。所以選C項(xiàng)。 答案　C 8．“一，注重對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)；二，注重典型化方法的運(yùn)用；三，作家一般不在作品中直抒感情。”這種創(chuàng)作方法屬于 (　　)。 A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．現(xiàn)代主義 D．古典主義 解析　注重對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)，使藝術(shù)描寫(xiě)在外觀上、細(xì)節(jié)上符合實(shí)際生活的形態(tài)、 面貌和邏輯；注重典型化方法的運(yùn)用，可以通過(guò)細(xì)節(jié)的真實(shí)表現(xiàn)生活的本質(zhì)、規(guī)律，現(xiàn) 實(shí)主義和浪漫主義不同，作品的思想傾向一般都較為隱蔽。 答案　B 9．某作家主張：“只有沒(méi)有情節(jié)，沒(méi)有動(dòng)作的藝術(shù)才算得上真正的藝術(shù)”。據(jù)此判斷，這位作家的代表作應(yīng)是 (　　)。 解析　材料反映的是現(xiàn)代主義文學(xué)的主張。雪萊的《解放了的普羅米修斯》屬于浪漫主 義文學(xué)；巴爾扎克的《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品；高爾基的《母親》反映了20 世紀(jì)上半期蘇聯(lián)文學(xué)的偉大成就；法國(guó)劇作家貝克特的《等待戈多》是現(xiàn)代主義文學(xué)荒 誕派的典型代表。 答案　D 10．20世紀(jì)以來(lái)，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，工業(yè)化的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感，他們開(kāi)始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作，這種文學(xué)流派被稱(chēng)為 (　　)。 A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．新古典主義 D．現(xiàn)代主義 解析　聯(lián)系各種文學(xué)流域產(chǎn)生的時(shí)間和具體背景即可。D項(xiàng)符合題中要求。 答案　D 11．(10分)閱讀下列材料： 材料一　1913年，泰戈?duì)枒{借其著名長(zhǎng)詩(shī)《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充滿(mǎn)詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分。” 材料二　從19世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強(qiáng)。……20世紀(jì)50年代以后，世界各個(gè)國(guó)家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。 ——人民版《歷史》必修三 請(qǐng)回答： (1)材料一反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn)？(3分) (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分別指出促使兩個(gè)時(shí)期文化交流加速的原因。(3分) (3)面對(duì)19世紀(jì)中期以來(lái)的世界文化交流，有人認(rèn)為這是資本主義國(guó)家對(duì)亞、非、拉等國(guó)的文化侵略，應(yīng)該抵制；也有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國(guó)家應(yīng)當(dāng)有選擇地吸收外來(lái)文化，發(fā)展本國(guó)文化。你認(rèn)為哪種說(shuō)法更合理？請(qǐng)就這一問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?4分) 解析　本題運(yùn)用了大量的歷史史料，提供了一個(gè)新的答題平臺(tái)，考查戰(zhàn)后亞非文學(xué)發(fā)展 狀況。回答第(1)問(wèn)要注意從材料中提取有效信息進(jìn)行分析提煉；第(2)問(wèn)要結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答；第(3)問(wèn)難度較大，首先判斷觀念的正誤，然后就這個(gè)觀點(diǎn)談自己的看法。 答案　(1)東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認(rèn)。 (2)19世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。20世紀(jì)50年代后：第三次科技革命的推動(dòng)；全球化浪潮的迅猛發(fā)展。 (3)第二種說(shuō)法?？捶ǎ嘿Y本主義文化既有精華，又有糟粕；被侵略國(guó)家要辯證地看待外來(lái)文化，“取其精華，去其糟粕”，在交流中充實(shí)和發(fā)展自己。