教科版科學(xué)四年級(jí)上《食物在口腔里的變化》課件.ppt

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教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),食物在口腔里的變化,,教學(xué)目標(biāo)：1、了解食物在口腔里的變化過(guò)程；2、知道口腔中牙齒、舌頭、唾液在食物消化過(guò)程中的作用;3、認(rèn)識(shí)牙齒，知道牙齒的重要性。,教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體運(yùn)動(dòng)需要的能量來(lái)自于消化器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的吸收，食物在口腔里有良好的初步消化過(guò)程，會(huì)利于整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，利于身體健康。,重點(diǎn)：能夠在觀察和已有經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄,囫圇（hln)：整個(gè)兒；完整的。指不加咀嚼；把棗子整個(gè)吞下去。,假如我們把食物放入口中咀嚼（jǔje）一會(huì)兒會(huì)怎樣？,實(shí)驗(yàn)提示：1、實(shí)驗(yàn)員吃食物，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，吃食物時(shí)速度要慢一些。2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù)，數(shù)到第3次和第20次時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要停止咀嚼，仔細(xì)觀察，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言在記錄單上做好記錄。,,食物在口腔里的變化記錄表,,食物在口腔里的變化記錄表,思考：在食物的變化過(guò)程中，口腔里誰(shuí)參與了這個(gè)過(guò)程？,1.小組間相互觀察你們的牙齒，看它們的形狀有什么特點(diǎn)，并畫一畫。2.根據(jù)形狀可以分成哪幾類，不同類的牙齒在口腔中是怎樣排列的。,觀察我們的牙齒,,門齒,,,,,,,,,,,,牙齒的分類,,為什么要細(xì)嚼慢咽？為進(jìn)一步消化提供了哪些便利條件,齲齒多會(huì)影響嚼碎食物，增加腸胃負(fù)擔(dān)，容易引起腸胃病。,,