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1、科技成就1學案（無答案）
學習目標：
1、掌握建國后科學技術的主要成就、杰出科學家的事跡；
2、分析科技發(fā)展的原因和意義；
3、通過學習幾位科學家的事跡，找出這些科學家成功的共同原因，學習他們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)。
學習重點：建國后科學技術的主要成就和杰出科學家的事跡
學習難點：建國后我國科學技術發(fā)展的原因
學習過程：
（一）自主學習：
1、原子彈是世界上殺傷力最強的核武器之一，美國在20世紀40年代最早制造出原子彈，在第二次世界大戰(zhàn)中首次應用，分別投放在日本廣島和長崎。我國第一顆原子彈是在什么時間？由哪幾位科學家主持研制成
2、功的？有何重要意義？
2、_____年6月，我國設計的中近程地地導彈在西北地區(qū)進行飛行實驗獲得成功。
_____年10月，裝有核彈頭的中進程地地導彈點火發(fā)射，我國有了可用于實踐的導彈。
3、_____年，我國用長征號運載火箭，成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“_____”，
成為繼蘇聯(lián)、______、______、______、之后，世界上第個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
此后，我國在航天領域又取得了哪些成就？
4、他被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”，江澤民主席親自把國家最高科學技術獎頒發(fā)給他，請你說出他的提出貢獻及其歷史意義。
（二）合作探究：
1、我的
3、問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
1請根據(jù)課本圖片，介紹我國的科技成就
2原子彈殺傷力極強，中國為什么還要研制并擁有它？對此，你如何看待？
3另外，你還知道哪些新中國的科技成就？
（三）拓展延伸：
本課提到的鄧稼先、袁隆平等杰出科學家，他們具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)？談談你如何看待。
（四）系統(tǒng)總結：
1、知識建構：
建國后科技成就 {工業(yè)：兩彈一星
農(nóng)業(yè)： 秈型雜交水稻}à原因
杰出科學家：兩彈元勛______
雜交水稻之父_______
2、方法歸類：列舉建國后的主要科技成就
（五）鞏固訓練：
1、我國第一顆原子彈爆炸成功是在（
4、 ）年。
A、1964年 B、1966年 C、1970年 D、1978年
2、他是感動中國的人物、是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是（ ）A、鄧稼先 B、焦裕祿 C、袁隆平 D、汪道涵
3、我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是（ ）
A、神州一號 B、東方紅一號 C、風云一號 D、長征一號
4、2001年袁隆平獲得了國家最高科學技術獎，他的主要貢獻是（ ）
A、較早把數(shù)學研究應用到生產(chǎn)領域B、首先用人工方法合成牛胰島素
C、主持建造我國第一臺質(zhì)子靜電加速器D、首先培育成“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種
5、按時間先后順序歸納本課科技成果
（六）當堂反思：
吉林省伊通縣實驗中學八年級歷史下冊 科技成就學案1（無答案） 新人教版（通用）
