吉林省伊通縣實驗中學八年級歷史下冊 改革發(fā)展中的教育學案（無答案） 新人教版

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1、改革發(fā)展中的教育學案（無答案） 學案設計 學習目標： 1、掌握新中國教育方針、政策及取得的成就； 2、認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位； 3、通過新中國成立以來人民教育事業(yè)輝煌成就的教學，增強學生的民族自豪感， 加深對我國基本國情的認識，樹立科教興國的意識。 學習重點：黨后政府發(fā)展教育的政策、措施及成就； 學習難點：深入理解和領會《義務教育法》、三個面向、科教興國戰(zhàn)略的指導意義，展望 我國教育發(fā)展的前景。 學習過程： （一）自主學習： 閱讀教材，完成知識梳理： 科教興國的奠基工程 80年代：｛措施：_______年頒布實施《

2、》 （基礎教育） 意義：各地___ _得到改善，_____ 年，全國基本實現(xiàn)普及______ ，我國__ 、_ _發(fā)展水平已居于發(fā)展中人口大國前列。｝ 90年代以來 ｛（1）實施___ _戰(zhàn)略，提出把___ 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把__ _作為科教興國的奠基工程 （2）實施__ _教育｝ 高等教育的大發(fā)展 整體水平：新中國成立以來 ，形成相當?shù)腳___，學校____大大增加， ___ 比較齊全，___ 日趨合理，在____ 和__ 也

3、有明顯提高。 新舉措：90年代，教育部啟動將____ 、____ 等建成世界一流大學的工作。 科研工作：承擔國家_ _ 項目，占1/3以上，獲得的____占1/3左右，科學研究成果已達到和接近_ 發(fā)展中教育 （二）合作探究： 1、我 的問題： 2、我們的問題： 3、老師的問題： 1教育的三個面向是誰提出的？內(nèi)容是什么？有和意義？ 2高等教育的發(fā)展對我國科學技術的發(fā)展有何重要意義？ （三）拓展延伸： 閱讀《義務教育法》，你如何理解法律條文中上學是你所享受的權利，也是應盡義務， 聯(lián)系今天實際，說說我國政府為進一步推進基礎教育發(fā)展，

4、采取的新舉措。 （四）系統(tǒng)總結： 1、知識建構： 改革發(fā)展中的教育：基礎教育的發(fā)展：措施、方針、國策、成就 高等教育的發(fā)展：｛整體水平 顯著成績｝ 2、方法歸類：社會調(diào)查法 （五）鞏固訓練： 1、九年義務教育屬于：（ ） A、高等教育 B、中等教育 C、基礎教育 D、小學教育 2、改革開放以來，國家以什么為國策，確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（ ） A、863計劃 B、希望工程 C、科教興國 D、科技興國 3、改革開放以來，我國教育事業(yè)取得的重大成就有：（1）基本實現(xiàn)九年義務教育 （2）實施科教興國戰(zhàn)略（3）高等教育迅速發(fā)展（4）制定了《863計劃》 4、教育部啟動將北京大學、清華大學建成世界一流大學工作，開始于20世紀：（ ） A、80年代 B、90年代 C、70年代 D、2001年 5、填空：______年，全國基本實現(xiàn)九年義務教育；______是科教興國的奠基工程。 6、簡答：我國實施科教興國戰(zhàn)略是在什么時間？其主要內(nèi)容有哪些？ （六）當堂反思：