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1、百花齊放 推陳出新學案（無答案）"
學習目標：
1、歸納掌握新中國誕生后文學藝術、體育的發(fā)展情況；
2、分析我國文學藝術、體育蓬勃發(fā)展的原因；
3、通過學習“走向世界體育強國”，了解中國體育從“東亞病夫”到亞洲體育
強國，再邁向世界體育強國的路子，是中華民族崛起的一面旗幟。是新中國綜合國力增強的一個縮影，激勵青少年積極進取，奮發(fā)向上。
學習重點：文學藝術創(chuàng)作的兩個高峰，走向世界體育強國
學習難點：文學作品與生活的關系
學習過程：
（一）自主學習：
1、新中國成立之處，文學藝術創(chuàng)作出現(xiàn)嶄新的局面，你知道原因是什么？請你舉出幾部有代表性的文學作品？
2
2、、文革后，文藝創(chuàng)作又迎來一個春天，其類別有哪些？
3、新中國影視藝術發(fā)展迅速，請你舉出五部 優(yōu)秀作品，
4、新中國誕生后，群眾性體育活動普遍開展起來，毛澤東更對學生提出________的要求，20世紀90年代，國家把_______作為提高全民素質的重要內容，建立完整的________制度，大力開展______運動。
5、新中國競技體育水平不斷提高，請舉出幾項重大體育成就，說明中國正在走向世界體育強國
（二）合作探究；
1、我的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
1你知道文學藝術作品有哪些形式？
2調查爺爺奶奶、爸爸媽媽各
3、自所喜愛的文學作品及其內容，對比你所喜愛的，比較后談感悟
3為什么建國后，我國體育事業(yè)發(fā)展迅速？
（三）拓展延伸：
2001年中國取得2020年奧運會舉辦權，你認為舉辦奧運會對中國有何意義？
你能為此做點什么？
（四）系統(tǒng)總結：
1、知識建構：新中國 {文學藝術的發(fā)展：成就
體育 ——〉走向世界強國：表現(xiàn)} 原因
2、方法歸類：列舉文學藝術與體育的成就
（五）鞏固訓練：
1、百花齊放,百家爭鳴"的方針提出于: （ ）
A、1949年 B、1956年 C、1978年 D、1986年
2、下列長篇小說中，描寫改革開放后農民走上致富之路的是 ：（ ）
A、《紅巖》 B、《青春之歌》 C、《暴風驟雨》 D、《平凡的世界》
3、下列作品中獲矛盾文學獎的有（1）《班主任》（2）《李自成》
（3）《許茂和他的女兒》（4）《冬天里的春天》（ ）
A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4）
4、為中國奪得第一塊奧運金牌的是射擊運動員：（ ）
A、容國團 B、許海峰 C、鄧亞萍 D、李寧
5、列舉：中國體育史上的第一
6、簡答：中國是怎樣成為體育強國的？
（六）當堂反思：
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