整理版江蘇省揚州市安宜高級中學高三C部體藝部語文練習二

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1、 一、語言文字運用〔15分〕 1、以下詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是〔 〕 A.胳膊/胳肢窩 軀殼/金蟬脫殼  瓦礫/繁星閃爍 B.模范/模樣兒 下載/風雪載途 引擎/風馳電掣 C.剎車/剎那間 銅臭/遺臭萬年  粗暴/曠日持久 D.震顫/顫巍巍 蔓延/順蔓摸瓜 默契/提綱挈領 2、以下各句中,加點的成語使用不當?shù)囊痪涫恰? 〕 A.“墨西哥灣漏油事件〞肇事方面對原油泄漏前的種種征兆,沒有采取預防措施,結 果付出了慘痛的代價,這再次證明曲突徙薪遠勝于亡羊補牢。

2、B. 溫家寶總理10月3日在希臘議會發(fā)表演講時指出,中歐關系的廣度和深度已經達 到前所未有的水平,雙方在互為開展的進程中已成為不可或缺的重要伙伴。 C.日本首相是世界上更換最頻繁的,長那么一年,短那么一個月,這些人在政壇上的曇花 一現(xiàn)使日本的對外政策缺乏延續(xù)性,讓很多國家感到無所適從。 D.如何使全球經濟復蘇,歐美在會前的態(tài)度可謂南轅北轍:美國希望歐盟主要經濟體 擴大經濟刺激規(guī)模,歐盟那么認為制定嚴格的金融監(jiān)管體系更為重要。 3、閱讀下面一段文字,請用平實簡潔的語言為這段文字進行總結?!?分〕 15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會啊〞

3、。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會啊〞。 4、根據(jù)上下文提示,在橫線上仿寫句子?!?分〕 閱讀經典,經典的力量會無聲地抓住你的心靈。古典詩詞的境界,絢爛繽紛:李白的“天生我材必有用〞是自信者的不羈, ① , ② 。而

4、傳世畫作的素凈,大美無言:它不是靠姿色彰顯美麗,而是 ③ ;它沒有五光十色的喧鬧,卻在寧靜中給人別樣的享受。

5、 二、文言文閱讀〔19分〕 閱讀下面的文言文,完成5—8題。 帆山子傳 〔清〕袁枚 真州有逸人曰帆山子,姓員,名燉,字周南。帆山子,其別號也。性逋宕不羈。讀經書悉通曉,卒不為先儒所囿。嘗曰:“漢儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆誤也。或下一令曰:途遇彼姝,平視者笞,受笞者必多;又下一令曰:歸家能毆兄妹者賞,受賞者必少。何也?一情中所有,一情中所無也。善為學者,務究大義而順人情以設教。〞其持論快徹,大率類是。余每至邗江,必招與俱。帆山知余之好之也,扼腕而談,汩汩如傾河。尤長于說往事,敘先賢遺跡。凡可喜可愕,可嗢噱①絕倒者,騰其口抑揚而高低之,盡態(tài)極妍。 身短而髯

6、,圓面。終身布衣,家無擔石,氣象充充然,不類貧者。逡巡有恥,遇人無機心。假館某某家,偶有不可于意,色斯舉矣。居常不系襪,或戴道士冠,掛塵尾。幾上羅列圖書、珮環(huán)。橢狹零星,手自摹拭。見美男子那么惵然意下,目往而足欲隨,或尤之,笑曰:“吾何與哉?《易》稱‘見金夫②,不有躬’,圣人詔我矣。〞其幽默如此。 論曰:莊子有“人貌而天〞之說,帆山子真氣盎然,蓋純乎天者也。年七十四而終。聞臨終預知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物盡貽朋好,拱手而逝。自稱無方之民,其信然矣。其摯友江吟香素敦風義,有友五人,哀其無后,每逢寒食,輒具雞黍紙錢,設位,祀之于江上之延生佛舍。帆山,其一也。蓋即宋玉“招魂〞、圣

7、人“于我殯〞之義。嗚呼,仁哉! (選自《袁枚全集》,有刪改) 注:①嗢噱〔wà jué〕: 笑談,笑話。 ②金夫:有錢有勢的男子。 5、對以下句子中加點詞的解釋,不正確的一項為哪項 ( ) A.其持論快徹 徹:透徹 B.敘先賢遺跡 遺跡:留下蹤跡 C.圣人詔我矣 詔:教導 D.自稱無方之民 無方:不行禮義 6、以下句子中,全都表達帆山子性格“不羈〞的一組是( ) ①漢儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆誤也 ②扼腕而談,汩汩如傾

8、河 ③騰其口抑揚而高低之 ④逡巡有恥,遇人無機心 ⑤居常不系襪,或戴道士冠,掛塵尾 ⑥橢狹零星,手自摹拭 A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 7、以下對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項為哪項( ) A.在帆山子看來,命令人在路上不直視美貌女子,或者回到家里毆打自己的兄妹,都 是不合人的性情的。 B.帆山子見到美男子就心慌意亂,眼睛盯著而腳像要跟著,他卻幽默幽默地解釋說自 己符合圣人之道。 C.文章結尾說帆山子有仁愛之心,故而在他死后,他的好朋友江吟香每逢寒食節(jié)就會 在寺廟

9、中設靈位祭祀他。 D.帆山子是一位隱士,為人豪放不羈而又自尊自愛,談吐、舉止都顯示出他是一個“真 氣盎然〞的人。 8、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 〔1〕讀經書悉通曉,卒不為先儒所囿。(3分) 譯文: 〔2〕善為學者,務究大義而順人情以設教。〔4分〕 譯文: 〔3〕假館某某家,

10、偶有不可于意,色斯舉矣?!?分〕 譯文: 三、古詩詞鑒賞〔10分〕 9、閱讀下面的詩歌,然后答復以下問題。 淇上送趙仙舟 王 維 相逢方一笑,相送還成泣。 祖帳已傷離,荒城復愁入。 天寒遠山凈,日暮長河急。 解纜君已遙,望君猶佇立。 〔1〕本詩在表達離別之情時使用了哪些手法?試結合具體詩句分析。〔3分〕

11、 〔2〕詩中作者感情經歷了哪幾個階段?〔3分〕 〔3〕本詩最后一句在《唐文粹

12、》中是“望君空佇立〞,你認為是“猶〞字好,還是“空〞字好?為什么?〔4分〕 四、名句名篇默寫(8分) 10、補寫出以下名句名篇中的空缺局部。 (1) ,只是朱顏改。 〔李煜《虞美人》

13、〕 (2)覆杯水于坳堂之上, 。置杯焉那么膠, ?!睬f子《逍遙游》〕 (3)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游, 。 〔蘇軾《赤壁賦》〕 (4) ,處江湖之遠那么憂其君。 〔范仲淹《岳陽樓記》〕 (5)安得廣廈千萬間, ,風雨不動安如山?!捕鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》〕 (6)士不可以不弘毅, 。 〔《論語·泰伯》〕 (7)獨學而無友,

14、那么 。 〔《禮記》〕 五、現(xiàn)代文閱讀:文學類文本〔23分〕 閱讀下面的作品,完成11—14題。 父親的樹 閻連科 1978年,如同冬后的春來乍到時,萬物恍恍惚惚蘇醒了,人世的天空也藍得唐突和猛烈——突然,農民分地了。農民們也就一邊站在田頭燦爛地笑;另一邊,有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了。   田是我的了,那樹自然也該是我家的財產和私有。于是就都砍,抬到家里去,有一天政策變了臉,又把田地收回到政府的冊賬和手里,至少家里還留有一棵、幾棵樹。幾天間,田野里、山坡上的那些稍大的可檁可梁的樹木就都不在

15、了。   和別家田頭都有樹一樣,我家的地頭也有一棵越過碗粗的箭楊樹,筆直著,在春天,楊葉的掌聲嘩脆脆地響。當別家田頭的樹都只有溜地的白茬樹樁時,那棵楊樹還孤零零地立著,像一個廣場上的旗桿樣。父親幾次用手和目光去拃量樹的粗細和身高,知道把樹伐下來,蓋房做檁是絕好的材料和支持??勺罱K,父親沒有砍那樹。鄰居說:“不砍呀?〞父親說:“它還沒真正長成呢。〞   就沒砍。就讓那原是路邊田頭長長一排中的一棵箭楊樹,孤傲挺拔地豎在路邊上、田野間,仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗,望著這世界,讀著世界的變幻和人心。然在三年后,鄉(xiāng)村的土地政策果不其然變化了。各家的土地需要調整和更換,我家的地就冷猛成了別家田地

16、了,那棵已經遠比盆粗的楊樹也成了人家的樹。   在成了人家后的第三天,父親從那田頭上過,突然發(fā)現(xiàn)那遠比盆粗的樹已經不在了,路邊只有緊隨地面白著的樹樁。樹樁的白,如在云黑的天空下白著的一片雪。父親沒說話,只看了一會兒那樹樁,就朝遠處我家新分的田地去了。   父親離開人世后,我總是念念想起那棵屬于父親的樹。再后來,他的墳頭因為幡枝生成,又長起了一棵并不成材的彎柳樹。樹由芽到枝,由胳膊的粗細,到了碗的狀。山坡地,不似平壤的土肥與水足,那棵樹竟也能在歲月中堅韌地長。鄉(xiāng)村的人多有迷信,以為幡枝發(fā)芽長成材,皆是很好很好的一樁事。那是因為人生在世有許多厚德時,上天才讓你的荒野墳前長起一棵樹。以此說,

17、那墳前的柳樹也正是父親生前做人的延續(xù)和回報。每年上墳,家人都會把那彎樹修整一下枝,讓它雖然彎,但卻一樣可以在山野荒寂中,把枝葉升旗一樣揚起來。就這么過了20年,那樹竟然原來弓彎的腰身也被天空和生長拉得直起來,和20多年前我家田頭的楊樹一樣粗,完全可以成材使用了。   我家祖墳上有許多樹,父親的那一棵,卻是最大最粗的。鄉(xiāng)村倫理中的人品與德行,原是可以在因果中對墳地和樹木給以給養(yǎng)的。今年正月間,80歲的三叔下世時,我突然看父親墳前的樹沒了,被人砍去了。樹樁呈著歲月的灰黑色,顯出無盡的沉默和蔑視。再看別的墳頭的樹,大的和小的一律被人伐光了,原來一片林似的密和綠,現(xiàn)在也都蕩蕩無存、光光禿禿了。想到

18、今天鄉(xiāng)村世界的繁華和鬧亂;想到路邊一年四季豎著的收購木材的華美的廣告牌;想到我?guī)啄昵盎丶揖涂吹酱孱^路邊早已沒了樹木的蕩蕩潔凈和富有,也就豁然明白了父親墳頭被人砍樹的原委和因果。   只是默默念念地想,時代與人心從田頭伐起最終就砍到了墳頭上。   只是想,父親終于在生前死后都沒了他的樹,和人心中最終沒了旗一樣。 只是想,父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的,但不知那芽幾時才可長成樹。成了樹,又有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野上。 〔選自《散文選刊》第3期,有刪改〕 11、文中說:“另一邊,有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了。〞“可最終,父親沒 有砍那樹。〞人們砍樹和

19、父親不砍樹各懷著怎樣的心理,表現(xiàn)出什么樣的品質?〔5分〕 12、請從修辭手法和表達效果兩個方面分析文中劃線句子的深刻內涵?!?分〕 〔1〕樹樁的白,如在云黑的天空下白著的一片雪?!?分〕

20、 〔2〕樹樁呈著歲月的灰黑色,顯出無盡的沉默和蔑視?!?分〕

21、 13、本文中作者屢次把樹比喻成旗桿或旗,統(tǒng)觀全文,從三個層面簡要說明作者這樣寫 的深刻用意?!?分〕

22、 14、文章最后說“只是想,父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的,但不知那芽幾時 才可長成樹。成了樹,又有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野上。〞請?zhí)骄科渲械纳羁? 意蘊?!?分〕

23、 六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本〔15分〕 閱讀下面的文章,完成15—17題。 “準院士〞為何淪落為“真流氓〞 備受關注的“打假斗士〞方舟子遇襲案告破,某大學教授肖傳國等人被抓獲。據(jù)悉,肖傳國認為方舟子學術“打假〞使他落選中國科學院院士,遂雇兇傷人。 此案將中國學術界的一些弊端展現(xiàn)得淋漓盡致。 首先是學者的道德底線淪陷。肖傳國將自己的“院士夢〞破碎歸咎于方舟子的“污蔑〞,并在方舟子被打后一再聲稱自己被誣陷,疑心方舟子“報假案〞炒作自己。一個“準院士〞,面對學術質疑且申報“院士〞不成,不是躬身自省,而是

24、雇兇傷人,斯文之掃地,學者道德操守之淪喪可見一斑。 本來,所謂真理越辯越明,學術爭鳴再正常不過,但時下很多學術爭端,都有“君子動口又動手〞的趨勢——周老虎事件中,為一張照片真假,專家有人頭擔保之論;安陽曹操墓事件中,為一座墳墓真假,學者有“自我了斷〞之說。學術之爭成了意氣之爭和爭強斗狠,道德倫理安在? 其次是學術的功利化。方舟子遇襲一事,與其說受傷的是方舟子,不如說“受傷〞的是學術。本來,學術研究最需要實事求是的嚴謹精神,有一分成果說一分話,但結果呢?“成果〞漫天飛舞,“成就〞遍地皆是。但經方舟子這樣秉持科學精神的人士一查,很多所謂的“成果〞、“成就〞,要么是泡沫化的自吹自擂,要么是瞞天過

25、海的造假。這種種學術不端行為,就是學術急躁和名利化的典型表現(xiàn)。 再者是學術機制的扭曲。此前的肖傳國,已經集教授、博導、主任醫(yī)師、973首席科學家等頭銜于一身,頭頂光環(huán)閃耀,但為何仍對“院士〞頭銜如此“孜孜以求〞,以至于因方舟子質疑落選而勃然大怒、喪失理智?為何他不是通過完善“肖氏反射弧〞理論來消除質疑,而是企圖再添一個“院士〞頭銜來獲取“江湖地位〞?這是一個靠“頭銜〞發(fā)號施令還是靠學術成果說話的學術界?從這個角度看,與其說是錯誤的名利觀念誘導了肖傳國,不如說是重“頭銜〞輕成果的學術體制將肖傳國推向了懸崖。 再者,假設沒有方舟子的質疑,肖傳國就極有可能中選。果真如此,我們的學術監(jiān)管體系是不是

26、形同虛設,以至于需要方舟子這樣的民間力量充當“學術凈化器〞?中國科學院院士可謂國內科學界的“金字塔尖〞,如果肖傳國這樣的學者能如愿以償?shù)刂羞x,可以想象學術倫理將遭受怎樣的腐蝕和毀壞。幸虧沒有。 〔選自2010年9月23日《廣州日報》,有刪改〕 15、以下說法符合文意的一項為哪項〔 〕 A.方舟子遇襲不僅因為他學術“打假〞,還因為他誣陷肖傳國,并且“報假案〞炒作 自己。 B.學術急躁和名利化造成了種種弄虛作假的學術不端行為,在深層意義上也傷害了 學術。 C.錯誤的名利觀念誘導了肖傳國,使他在受到學術質疑時喪失理智,從而做出極端 行為。 D.只有更多的方舟子這樣的民間力

27、量充當“學術凈化器〞,才能從根本上保障學術倫 理免遭侵害。 16、聯(lián)系全文,簡要概括方舟子遇襲案暴露出了學術界的哪些弊端。〔6分〕

28、 17、作者認為應該怎樣對待“學術之爭〞?〔6分〕 綜合練習〔三〕

29、參考答案 附參考譯文: 真州有一個隱士叫帆山子,姓員,名燉,字周南。帆山子是他的別號。他性格散漫不受約束。讀經書都能通曉,卻終不受前代儒士觀念的束縛。他曾經說:“漢代儒士拘泥于具體事物而忘了根本道理,宋代的儒士丟棄情感而談論性理〔人性、人性天理〕,都是錯誤的。假設下一道命令說:路上遇到美貌女子,眼睛直視的要受抽打,被打的人一定很多; 三、古詩詞鑒賞〔10分〕 9、〔1〕①借景抒情,借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象,傳達了作者感傷之情;②直抒胸臆,頷聯(lián)直接點出“傷離〞、“愁〞的情感;③細節(jié)描寫〔動作描寫〕,以佇立河邊的細節(jié),表現(xiàn)作者對友人的不舍。〔此題考查對詩歌表達技巧的分析。每點1分。沒有具體分析不得分?!? 〔2〕相逢時的歡愉,分別時的愁苦,分別后的惆悵。〔3分〕〔此題考查對詩歌情感的理解與把握。每點1分?!? 五、現(xiàn)代文閱讀:文學類文本〔23分〕 六、論述類文本閱讀〔15分〕

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