《八年級下冊13課《祖國統(tǒng)一的歷史大潮》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級下冊13課《祖國統(tǒng)一的歷史大潮》說課稿（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮說課稿教師：一、說教材（一）課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。（二）教材地位：本課敘述我國進(jìn)入新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求。以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，高瞻遠(yuǎn)矚，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，成為完成祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。根據(jù)這一方針，港澳順利回歸并保持了持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，港澳地區(qū)和內(nèi)地共同繁榮。海峽兩岸的交往也日益密切，為和平統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，本課是激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，培養(yǎng)民
2、族自豪感，回顧近代歷史，理解現(xiàn)實問題，增強(qiáng)時代責(zé)任感的很好素材。：二、說教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】 1、知道香港、澳門回歸和設(shè)立特別行政區(qū)等基本史實。 2、回顧歷史，了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實。 3、從歷史與現(xiàn)實的角度論證祖國統(tǒng)一是大勢所趨、歷史發(fā)展的必然?！具^程與方法】1、通過讀書指導(dǎo)、討論，了解“一國兩制”這一基本國策的含義。2、通過播放有關(guān)港澳臺回歸和反映港澳臺與內(nèi)地交往的資料，創(chuàng)設(shè)一個良好的情境，加強(qiáng)祖國統(tǒng)一是歷史必然的感性認(rèn)識。 【情感態(tài)度與價值觀】香港、澳門回歸是在新中國綜合國力大為提高的前提條件下實現(xiàn)的，祖國統(tǒng)一是大勢所趨，歷史必然，從而激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，培養(yǎng)民
3、族自豪感。三、說本課的重點和難點：【教學(xué)重點】1、說出香港、澳門回歸的時間和設(shè)立特別行政區(qū)等史實；2、認(rèn)識到“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，祖國統(tǒng)一是大勢所趨、歷史必然。【教學(xué)難點】理解“一國兩制”這一基本國策的含義和作用，明白社會主義制度在中國占有絕對主體的地位；理解香港、澳門能夠順利回歸，是建立在新中國綜合國力大為提高的基礎(chǔ)上的。四、說教學(xué)方法講述法、討論法、歸納法五、說教學(xué)流程：（一）情境激趣，導(dǎo)入新課播放聞一多先生創(chuàng)作的七子之歌-澳門導(dǎo)入新課（歌唱七子之歌-澳門，創(chuàng)設(shè)情境，營造氣氛，導(dǎo)入新課）（二）自主探究，合作互動1、自主探究【自主探究】“一國兩制”的構(gòu)想（引
4、導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，認(rèn)識到“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。）【圖片展示】香港被哪個國家割占？圖說香港問題的由來，中國為解決香港問題經(jīng)歷了哪幾個過程？（通過閱讀地圖，了解香港問題的由來）2、視頻展示，暢所欲言（出示香港回歸的視頻，知道香港回歸的時間和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，并感受那個激動人心的時刻進(jìn)而激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，培養(yǎng)民族自豪感。）【圖片展示 】“澳門政權(quán)交接儀式”圖片，結(jié)合課本讓學(xué)生明確澳門回歸的時間：1999年12月20 日。【暢所欲言】：香港、澳門回歸祖國的原因有哪些?中國政府成功解決香港、澳門問題有何重大意義？（采用問題教學(xué)法和討論法，理解香港、澳門能夠順利回歸，是因為“一國兩制”方針的提出和成功運用，更是建立在新中國綜合國力大為提高的基礎(chǔ)上的，祖國統(tǒng)一是大勢所趨、歷史必然。）3、古詩欣賞，問題探究學(xué)生誦讀余光中先生的鄉(xiāng)愁, 思考作者的寫作思想【問題探究】臺灣的三次分離兩次回歸（通過小組討論、歸納臺灣問題的由來，讓學(xué)生明確臺灣問題是中國的內(nèi)政問題）【質(zhì)疑互動，拓展延伸】近幾年，臺灣與祖國大陸的聯(lián)系交流越來越頻繁，你知道臺灣與大陸加強(qiáng)交流的事例有哪些？（三）鞏固練習(xí)，暢說收獲（四）歸納總結(jié)，布置作業(yè)
八年級下冊13課《祖國統(tǒng)一的歷史大潮》說課稿
