【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版

上傳人:痛*** 文檔編號:62750307 上傳時間:2022-03-15 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:57KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版_第1頁
第1頁 / 共7頁
【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版_第2頁
第2頁 / 共7頁
【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教版】英語五年級上冊:全冊配套教案設(shè)計Recycle 2 單元教案 3精修版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版英語精品資料(精修版)Recycle 2單元教學目標:1.能夠聽懂、表達有關(guān)家務勞動的動作指令。2.能夠用介詞短語表示物體的方位。3.能夠用There be 句型簡單描述房子、自然公園和村莊。4.能夠用There be句型的一般疑問形式詢問并作答。5.學唱歌曲。6.掌握46單元的四會單詞和句子。7.培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛大自然的美好情感。8.通過情境中的語言操練,學生能聽懂篇幅較長的語篇,能基本記住并能借助提示復述短文,提高記憶的有效性。教學重點:1. 掌握46單元的四會單詞和句子。2. 能夠用介詞短語表示物體的方位。3. 能夠用There be句型的一般疑問形式詢問并作答。教學難點:熟

2、練掌握There be句型的一般疑問形式詢問并作答。教學準備: 錄音機 詞卡 掛圖課時安排: 3課時課題Recycle 2 第 1 課時教學目標1.復習第四單元的有關(guān)做家務的內(nèi)容。2.通過誦讀歌謠接觸十二個月的名稱。教學重點讓學生將第四單元的中心語言融為一體,在具體情景中能自然運用。教學難點十二個月份的名稱認讀。教學方法情境教學法 引導法 實踐法 練習法教學準備錄音機 詞卡 掛圖教學設(shè)計I.Warm-up.1.放歌曲,學生跟唱。2.日常會話。II.Preview.1.放錄音,邊說邊做動作。2.做“連鎖問答”游戲。III.Presentation. Lets read .1.談話導入.T: Ca

3、n you cook the meals? Who can cook the meals, your father? or your mother? Your father/mother isnt at home today. Who cooks the meals? What can you do?學生回答。 2.介紹Mother monkey isnt at home today. What can the little monkey do?然后放課文錄音,請學生認真聽。3.教師就課文內(nèi)容說幾個句子,讓學生判斷句子正誤。Mother monkey is at home.The little

4、 monkey can cook the meals.The little monkey cant wash the clothes.The little monkey empty the trash.The little monkey can help his dad.4.學生打開學生用書,分角色讀一讀故事。Lets chant1.借助臺歷引出十二個月份的名稱。2.教師播放歌謠錄音,引導學生跟讀。IV.Consolidation and extension. 1.做“動作接力賽”游戲。2.小調(diào)查。二次備課板書設(shè)計:Recycle 2 教學反思 課題Recycle 2 第 2 課時教學目標1.

5、能夠讀懂小短文,并能完成相應的練習。2.進行小組合作,完成房子設(shè)計廣告。3.認讀并能根據(jù)圖片回答問句。教學重點There be句型的操練和運用。教學難點認讀并能根據(jù)圖片回答問句。教學方法情境教學法 引導法 實踐法 練習法教學準備錄音機 詞卡 掛圖教學設(shè)計I.Warm-up.1.放錄音,學生跟讀。2.拼讀單詞。II.Preview.教師與學生進行問答。III.Presentation. Read and write1.教師描寫插圖,讓學生判斷正誤。2.看圖片連鎖造句。3.學生根據(jù)短文把句子補充完整,完成書上的練習。4.請學生打開課本,讀一讀小短文,然后把圖片補充完整。Lets play1. 看圖

6、,介紹:This is my village. Is it pretty?引導學生展開小組討論,對所有發(fā)言的學生,都要及時進行鼓勵。2. 匯報小結(jié)。3.完成課本上的Lets play.IV.Consolidation and extension. 1. 做“背靠前游戲”。做“排隊”游戲。二次備課板書設(shè)計:Recycle 2 教學反思 課題Recycle 2 第 3 課時教學目標1.通過活動和復習句型,介紹及動作短語等。2.學唱歌曲。教學重點復習鞏固介詞及存在句型。教學難點正確區(qū)分內(nèi)容相近的圖片。教學方法情境教學法 引導法 實踐法 練習法教學準備錄音機 詞卡 掛圖教學設(shè)計I.Warm-up.1.

7、放歌曲錄音,學生跟唱。2.師生進行日常會話。II.Preview.做“按我說的做”游戲。III.Presentation. 1.看圖片,問:Where is the ? Ss: Its in /on/over2.做“猜一猜”游戲。3.兩人一組完成Pair work,連一連,說一說。4.聽錄音,完成練習。錄音原文如下:There are mountains behind her village. There is a river near her house. There is a new air-conditioner in her bedroom. She cleans her bedroo

8、m every day.There is a lake near his village. There are many trees in front of his house. There is a big trash bin in his kitchen. He can cook tasty meals.There is a forest near his village. There is a road beside his house. There is a man under a tree. He often waters the flowers.There are many paths in her village. There are new curtains on the window of her house. There are many new skirts in her closet. She washes the clothes every weekend.IV.Consolidation and extension. 做“幸運摸獎”游戲。二次備課板書設(shè)計:Recycle 2 教學反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!