人教版音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)第二單元 梨園風(fēng)采(二) 夫妻雙雙把家還 課件 教案 (2)
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夫妻雙雙把家還 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容:黃梅戲選段《夫妻雙雙把家還》前兩句和蘭花指的手勢(shì)動(dòng)作
二、教學(xué)目標(biāo):
1、了解并掌握黃梅戲的起源與發(fā)展。
2、通過(guò)欣賞,了解黃梅戲的唱腔特點(diǎn),表演方式。
3、能夠有表情的演唱《夫妻雙雙把家還》,并能夠適當(dāng)表演。
4、通過(guò)本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黃梅戲的感受能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
《夫妻雙雙把家還》ppt,視頻、教學(xué)鋼琴等。
四、教 學(xué) 過(guò) 程:
一、故事導(dǎo)入
《夫妻雙雙把家還》是黃梅戲《天仙配》中的一段男女生對(duì)唱,故事講述,董永家貧,父亡,賣(mài)身傅員外為奴三年,得資葬父。玉帝七個(gè)女兒戲于鵲橋,窺視人間,最小的七仙女鐘情于董永,只身下風(fēng),與其結(jié)為夫妻。為將董永三年長(zhǎng)工改為百日;七仙女邀眾姐相助,一夜之間織成綿絹十匹,夫妻雙雙回轉(zhuǎn)家門(mén)。此時(shí)玉帝得知七仙女下凡之事,震怒,令其即刻回宮,否則禍及董永。七仙女無(wú)奈,忍痛泣別,留下千古憾事。
二、介紹黃梅戲
播放《夫妻雙雙把家還》視頻音樂(lè)《天仙配》是黃梅戲的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目,劇情描寫(xiě)了七仙女下凡并沖破重重阻力,勞與勤善良的董永結(jié)合的愛(ài)情故事?!斗蚱揠p雙把家還》是其中的一段男女聲對(duì)唱,表現(xiàn)了董永與七仙女獲得自由后,夫妻雙雙把家還的喜悅心情。
三、學(xué)習(xí)《夫妻雙雙把家還》的前兩句
播放《夫妻雙雙把家還》的視頻音樂(lè),學(xué)生跟著哼,熟悉曲調(diào)。跟老師讀第一句的歌詞。把歌詞讀熟練。教唱第一句。跟音樂(lè)唱第一句。學(xué)習(xí)蘭花指的動(dòng)作。
(集體學(xué),自己琢磨,同桌互學(xué),)教師個(gè)別指導(dǎo)
四、配上動(dòng)作唱。
(看視頻習(xí),學(xué)自己練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo))
五、展示表演唱。
學(xué)習(xí)第二句唱法。
六、課堂小結(jié),課外延伸
希望大家能在課外多請(qǐng)教長(zhǎng)輩,多練習(xí),下星期來(lái)的時(shí)候相信你一定會(huì)表現(xiàn)得更棒!
七、教學(xué)反思: (包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià))
因?yàn)樯瞎?jié)課讓大家聽(tīng)過(guò)一些戲曲片段,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)《夫妻雙雙把家還》很感興趣,所以決定先學(xué)黃梅戲唱段??赡苁且?yàn)槠綍r(shí)有聽(tīng)到,所以一些學(xué)生能跟著哼,也比較感興趣。在后來(lái)學(xué)蘭花指的時(shí)候?qū)W生的興趣比較濃厚,男同學(xué)也能克服羞怯心理,認(rèn)真地表演。雖然孩子們唱得不是很標(biāo)準(zhǔn),但是他們很開(kāi)心,我覺(jué)得這是一個(gè)好兆頭。美中不足的是因?yàn)閳?chǎng)地限制,學(xué)生表演動(dòng)作還放不開(kāi)。
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人教版音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)第二單元
梨園風(fēng)采(二)
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