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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第,1,課時,八年級語文,·,下 新課標,[,人,],第1課時八年級語文·下 新課標[人],,激趣導入,,臺風吹倒了一座小廟,,,廟底下露出一個深不可測的黑洞。于是,,,各色人物圍著它紛紛表演,,,它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……今天我們來學習一篇科幻小說,,,它充滿了神奇的想象,,,同時也會讓我們陷入深深的思考。,,激趣導入 臺風吹倒了一座小廟,廟底下露出一個深不可,,預習展示,(,一,),預
2、習任務。,任務一,:,作者情況搜集。,任務二,:,了解科幻小說。,任務三,:,掌握生字詞的字音、字,,形,,,解釋重點詞語的含義。,任務四,:,這篇科幻小說寫了什么,?,,你認為表現(xiàn)了怎樣的主旨,?,,預習展示(一)預習任務。,,預習展示,,(,二,),預習交流。,,,,1.,給下列加點字注音。,哂笑,(,,),牟取,(,,),,眾目睽睽,(,,),棘手,(,,),,鉚釘,(,,),貪婪,(,,),,履行,(,,),shěn,,móu,,kuí,,jí,,m,ǎ,o,,l,á,n,,lǚ,,,,,,,,預習展示(二)預習交流。shěn,,預習展示,,(1),胸有成竹,:,,,(2),眾目睽睽,
3、:,,(3),莫衷一是,:,,(4),任勞任怨,:,,(5),逍遙法外,:,,(6),雨后春筍,:,,,(7),心安理得,:,,(8),不容置疑,:,,(9),一視同仁,:,畫竹子時心里有一幅竹子的形象。,比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。,大家的眼睛都注視著。,不能得出一致的結論。,做事不辭勞苦,,,不怕別人埋怨。,指犯了法的人沒有受到法律制裁,,,仍舊自由自在。,春天下雨后竹筍長得很多很快。,比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。,自信事情做得合理,,,心里很坦然。,不容許有什么懷疑,,,指真實可信。,同樣看待,,,不分厚薄。,2.,解釋下列詞語。,,預習展示 (1)胸有成竹:畫竹子時心里有一幅竹子的形象
4、。2.,,預習展示,3.,作者信息,:,,星新一,,,日本現(xiàn)代小說家。被尊稱為“日本微型小說之父”。他擅長用白描的手法對作品主人公做浮雕式的刻畫,,,“重神似,,,不重形似”,,,讓人物在對話和行動中自然而然地展示其性格。星新一把微型小說的題材拓寬到人類生活的各個領域,,,特別擅長于科幻小說。作品收入《星新一作品全集》。,,預習展示3.作者信息:,,預習展示,4.,背景資料,:,20,世紀中后期,,,由于之前一個多世紀大工業(yè)生產(chǎn),在全球范圍的全面發(fā)展,,,人類向大自然無休無止地索,取,,,肆無忌憚地開采,,,給自然、人類帶來了不可估量的,災難,,,同時人們由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,,,世界各領域的巨
5、,大變革,,,道德觀念也在發(fā)生翻天覆地的轉變。對此,,,作,者創(chuàng)作此篇科幻小說,,,以夸張的手法表現(xiàn)對人類做法、,思想、道德的探討和思索。,,預習展示4.背景資料:,,預習展示,5.,科幻小說,:,,科學幻想小說,,,簡稱“科幻小說”,,,小說類別之一。用幻想的形式,,,表現(xiàn)人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景,,,其內容交織著科學事實和預見、想象。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素?？苹眯≌f是隨著近代科學技術的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學樣式。一般認為英國詩人雪萊之妻瑪麗,·,雪萊的,《,弗蘭肯斯坦,》,是第一部科幻小說,,,法國作家凡爾納被譽為“科幻小說之父”。我國作家高士
6、其等也寫過不少優(yōu)秀的科幻小說。,,預習展示5.科幻小說:,,預習展示,6.,故事梗概,:,,一場臺風之后,,,一個村莊發(fā)現(xiàn)了一個神秘的黑洞。幾經(jīng)探究之后,,,人們把它當作一個絕佳的處理垃圾的場所。人們把垃圾源源不斷地往里投,,,人們的居住環(huán)境越來越好。有一天,,,這個黑洞開始往外拋垃圾。這篇小說表達了作者對地球環(huán)境污染的憂慮和擔心。,,預習展示6.故事梗概:,,整體感知,(,一,),速讀課文,,,梳理出文章的故事情節(jié)。,,1.,本文是一篇科幻小說,,,離不開故事情節(jié)。那么,,,小說,,的故事情節(jié)分為哪幾個部分,?,開端,——,發(fā)展,——,高潮,——,結局。請學生按照這,,四個部分復述故事情節(jié)。
7、,,,,2.,請用簡潔的詞語概括情節(jié)的四個部分。,洞現(xiàn),——,探洞,——,填洞,——,洞漏。,,,,整體感知 (一)速讀課文,,整體感知,3.,如果用一個字來點明,故事的核心,,,該是哪個,字,?,,洞。,4.,請結合文中相關語句討,論評說。,,,,這是一個默默無聞、無,私奉獻、包容一切、任勞任,怨、盡力給城市居民排憂解,難、給人們帶來美麗和安寧,的洞。,,,,整體感知3.如果用一個字來點明4.請結合文中相關語句討,,整體感知,(,二,),劃分結構層次,,,概括層意。,,,結構層次分析,:,第一部分,(,開頭,~,通向地球球心的,):,廟被臺風卷走后,,,地
8、面,出現(xiàn)一個洞。,第二部分,(,有一個人,~,建造了一個廣場,):,眾人猜疑,,,想要填,洞,,,商人購買了填洞專利。,第三部分,(,在這一年,~,豎了起來,):,人們把各種垃圾、廢物都,扔進了洞里。,第四部分,(,有一天,~,最后,):,一位工人聽到了“喂,——,出來”,的叫聲,,,小石頭飛了出來。,,整體感知(二)劃分結構層次,概括層意。,,整體感知,(,三,),圍繞圖示,,,復述故事。,指名復述故事,,,其余同學補充、評價。,點撥,:,故事情節(jié)是小說的一大要素,,,微型小說也不例外。復述時,,,宜抓住故,事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結局,,,思路要清晰。,小結,:,小說先渲染新發(fā)現(xiàn)的一個洞
9、深不可測,,,后來成了處理城市垃圾的最,好場所,,,各種各樣的垃圾都扔進洞里,,,城市變得越來越美好,,,可奇怪的是,,,最,初對著洞口的一聲叫喊傳了出來,,,扔進洞里的一塊小石頭飛了出來。,整體感知(三)圍繞圖示,復述故事。指名復述故事,其余同學補充,,理解深意,1.,在小說的結尾,,,那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里,來的,?,小石頭掉下來以后,,,接下來可能還會發(fā)生什么,?,,,,叫聲和小石頭都從那個深不可測的黑洞里來。最初,’,“一個年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲,:‘,喂,——,出來,!”,后來,,,他撿了一塊小石頭扔進洞里,,,叫聲就是他當初叫的,,,小,石頭就是他當初扔的。,接
10、下來將要發(fā)生的一切是不言而喻的,,,原先傾瀉進洞,里的原子能反應堆廢料就要傾瀉到人們頭上,,,原先扔進去,的機密文件就要扔到人們頭上,,,還有動物尸體和流浪者尸,體,,,還有廢物和污水,,,還有日記本、照片、假鈔票、犯罪證,據(jù),,,都將接二連三地傾瀉到人們頭上。,,理解深意1.在小說的結尾,那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里,,理解深意,2.,想一想,,,這個虛構的故事說明了一個什么道理,?,,示例,1:,搬起石頭砸自己的腳,,,只能飽嘗自己釀成的苦果。,示例,2:,誰制造禍害,,,禍害就會加在誰身上。,示例,3:,我想起一句古話,:“,善有善報,,,惡有惡報,,,不是不報,,,時辰未到?！?
11、示例,4:,破壞大自然,,,必遭大自然的懲罰。,示例,5:,這個故事講的是人類與自身生存環(huán)境的問題。不顧環(huán)境污染,,,,漠視環(huán)境污染,,,茍且偷安,,,終究要自食苦果。,示例,6:,這個故事揭示了人類本性的多面性、復雜性,,,目光短淺、急功,,近利、得過且過、草率從事、盲目沖動,……,小結,:,本文的主題,——,保護環(huán)境,,,善待自然。,,理解深意2.想一想,這個虛構的故事說明了一個什么道理?,,理解深意,3.,結合引導,,,理解主題。,,(1),故事真否,?,否。不會有此一個無底洞。但有生,,活的真實性。,,,(2),圍繞的話題是什么,?,環(huán)境保護問題。,,,,理解深意
12、 3.結合引導,理解主,,理解深意,(3),洞是真的無底嗎,?,,,,表面上是無底的,,,正像我們,的世界,,,表面上是無邊無際,,,實,際上是有限的,,,地球已經(jīng)不堪,重負。,(4),為什么題目用“喂,——,出來”,?,,,,,既可以首尾呼應,,,又表,現(xiàn)了無底洞已經(jīng)溢滿,,,地球,已經(jīng)擁擠。,,,,理解深意(3)洞是真的無底嗎?(4)為什么題目用“喂——,,理解深意,(5),概述本文的主題。,,,這篇科幻小說以環(huán)境污染為題材,,,記敘了被,扔進洞的東西又飛出來的經(jīng)過,,,警醒世人,,,不去積,極治理環(huán)境污染,,,人類終將遭到滅頂之災。,理解深意(5)概述本文的主題。,,拓展延伸,,想象訓練,,,續(xù)寫小說結尾。,,提示,:,1.,重點想象當時垃圾如潮水般涌來時的,,惡劣場景以及當時人們的反應。,,2.,想象符合作者本意。,,拓展延伸 想象訓練,續(xù)寫小說結尾。,,布置作業(yè),,從課文中選五個成語組,成一段話,,,要合情合理,,,通順自,然。,布置作業(yè) 從課文中選五個成語組,,板書設計,,喂——出來,洞現(xiàn),探洞,填洞,洞漏,,環(huán)保話題,板書設計喂——出來洞現(xiàn)環(huán)保話題,
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