《八年級音樂下冊第三單元大海啊故鄉(xiāng)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級音樂下冊第三單元大海啊故鄉(xiāng)課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,*,大海啊，故鄉(xiāng),張喆弢,教學目標：,1,、能運用恰當?shù)乃囆g處理手段（力度、演唱情緒、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲,2,、通過聆聽和演唱歌曲，使學生感受歌曲旋律特征,3,、通過演唱歌曲激發(fā)學生愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情,詞曲作家介紹：,王立平,生于,1941,年，中國吉林省長春人，滿族，著名音樂家、作曲家，享受政府特殊津貼，中國電影樂團藝術指導。,9,歲開始學習鋼琴，,13,歲入中央音樂學院少年班，,19,歲入作曲系本科，他愛好音樂、文學、攝影，多年來創(chuàng)作了大量影視音樂作品，具有濃厚的民族風格和鮮明的個性，是一位深受觀眾喜愛的我國新時期的作曲家。,1979,年，他為電視片,哈爾濱的夏
2、天,作詞作曲的插曲,太陽島上,風靡全國，一夜成名,。,后為,1987,年播出的電視連續(xù)劇,紅樓夢,作曲。,代表作品：,潛海姑娘,、,太陽島上,、,駝鈴,、,牧羊曲,、,太行頌,、,飛吧，鴿子,、,紅葉情,、,枉凝眉,、,葬花吟,、,說聊齋,等。,大海啊故鄉(xiāng),是影片,大海在呼喚,的主題歌。創(chuàng)作于,1983,年,音樂通俗易懂，格調(diào)高雅，優(yōu)美動聽，感情真摯，是一首深受歡迎、膾炙人口的抒情歌曲。,在三拍子的樂曲中，其強弱規(guī)律是一強二弱，強拍每隔兩拍才出現(xiàn)一次，三拍子的樂曲缺少對稱和方整性，多的是流暢和靈活，并且具有強烈的不平衡感，正是如此才讓三拍子的樂曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風格特征，而慢速的三拍子樂曲又能表
3、現(xiàn)出音樂的優(yōu)雅與抒情性的特點。三拍子有動蕩搖曳的特點，常用于舞曲和表達不平靜的心情。,主導節(jié)奏：,拍打這條節(jié)奏,歌曲通過哪些音樂要素來表現(xiàn)主題的？,音樂基本要素：音樂的基本要素是指構(gòu)成音樂的各種元素，包括音的高低，音的長短，音的強弱和音色。由這些基本要素相互結(jié)合，形成 音樂的常用的“形式要素”，例如：節(jié)奏，曲調(diào)，和聲，以及力度，速度，調(diào)式，曲式，織體等。構(gòu)成音樂家的形式要素，就是音樂的表現(xiàn)手段。音樂的最基本要素是節(jié)奏和旋律。,音樂要素,表現(xiàn)方式,產(chǎn)生的作用,節(jié)拍,節(jié)奏,旋律,速度,情緒,小結(jié)：,（各音樂要素的表現(xiàn)方式及作用）,四三拍,強弱弱，表現(xiàn)了大海搖曳、蕩漾的感覺。,主導節(jié)奏：,大附點、切
4、分節(jié)奏的運用，表現(xiàn)了大海的波濤起伏，使音樂形象更加生動，有推動力。,旋律流暢、舒展、平穩(wěn)，表現(xiàn)了大海博大寬闊的胸懷。,圓潤、流暢的演唱，歌曲給人深情沉穩(wěn)之感。,深 情,借助對大海的思念與贊頌，抒發(fā)了對哺育我們成長的故鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。,稍慢,歌曲藝術處理：,歌聲連貫、圓潤、流暢。,一、二兩樂句力度,p,低吟輕嘆，富有敘事性，樂句樸素無華。,第三樂句力度,f,動情地呼喊；第四樂句力度,mf,表達了對大海的愛戀之情。,五六兩樂句力度,f mf,仿佛是對祖國母親的深情呼喚。,結(jié)尾的“大海啊”力度 漸弱、漸強、漸弱處理，意味深長，更好地表達對祖國和故鄉(xiāng)的深情。,本課小結(jié)：,通過對本課 的學習，希望同學們今后學習新的歌曲時，注意從音樂的節(jié)拍、速度、旋律、情緒等方面去感受歌曲，把歌曲體會得更加深刻！,
八年級音樂下冊第三單元大海啊故鄉(xiāng)課件
