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1、小學一年級下冊英語期中試卷姓名:_ 班級:_ 分數(shù):_聽力部分(40分)一、選出你聽到的單詞將序號填在題前括號里。(5分)( )1、A. doctor B. driver C .teacher ( )2、A. face B. mouth C. body( )3、A. eleven B. seven C. twelve ( )4、A. duck B. cow C. chicken ( )5、A. on B. in C. under 二、聽錄音,排順序。(5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、選出你聽到的句子,將序號填在題前括號里。(10分)( )1. A. This is my h
2、ead. B. This is my hand.( )2. A. He is a driver. B. She is a nurse.( )3. A. What are they? B. What are these? ( ) 4. A. Where s the orange cat? B. How many cats?( )5.A. Is it under the bed? B. Is it under the tree?四、選擇你聽到的圖片,將序號填入題前括號內(nèi)。(8分)x( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A
3、. B. C. 五.聽錄音,判斷下列句子與所聽內(nèi)容是()否()一致。(12分)1. Its not a dog. ( ) 2. Twelve! Twelve eggs! ( )3. Four are black and two are pink. ( )4. These are tigers. ( )5. Big and little, long and short. ( )6. These pandas are thin. ( )筆試部分(50分)一、選擇正確的選項,填在題前括號里。(10分)( )1、_pencils? 有多少鉛筆? A、How many B、Where are the (
4、 )2、-Is it a bird? -_.不,不是。A、No, it isnt. B、Yes ,it is.( )3、-Whats this? -_.這是我的鼻子。A、This is my nose. B、This are my nose.( )4、-What are they? -_.他們是奶牛。A、This is a cow. B、They are cows.( )5、-Where s the cat? -_.它在書包里面。A、Its under the bag. B、Its in the bag.二、把圖片和正確的單詞用直線連起來。(10分) nurse pupil driver te
5、acher doctor三、選擇正確單詞的反義詞。只填序號(10分)big thin black on long ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. fat B. under C. short D. white E. little四、看圖連線.(10分)1) A .This is a panda.2) B. These are my eyes.3) C. They are pigs.4) D. These are hats.5) E. Is it a bird? Yes, it Is.五看圖填序號。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. eye B. pig C. c
6、hicken D. mouth 5. cow 六連詞成句。(只填序號)( 10分)1. is THE cat in the box _. 2. he Is driver a _? 3.are pupil the Where _?唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋,乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問,其
7、教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教”一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學)一科的“助教”,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘
8、無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?;蛟谡n堂教學中,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當眾說話的機會,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷提高,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚,并要其他幼兒模仿。長期堅持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷提高。4. snakes These short are _. 5.a is My nurse mother .