安徽馬鞍山市第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、 安徽馬鞍山市第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案(無答案) 新人教版 課題 課型 班級 姓名 第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 新授課 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感滲透 (1)認(rèn)識實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 (2)認(rèn)識改革開放的必要性。 (3)理解十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上一次偉大的轉(zhuǎn)折。 知識傳導(dǎo) (1)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的意義。 (2)十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容、意義。 能力升華 (1)綜合運(yùn)用各種類型的史料,掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法。 (2)通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),形成多角度發(fā)現(xiàn)及解決問題的思維方式。

2、 二、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 利用知識間的聯(lián)系構(gòu)建知識結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn) 偉大 歷史轉(zhuǎn)折 奠定思想基礎(chǔ) 十一屆 三中全會(huì) 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論 全面掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論 背景: 目的: 性質(zhì):

3、 結(jié)果: 意義: 構(gòu)建十一屆三中全會(huì)知識結(jié)構(gòu) 1、 背景:

4、 2、 時(shí)間: 地點(diǎn): 3、 主要內(nèi)容:

5、 4、歷史意義: 三、深化學(xué)習(xí) 1、歸納中國共產(chǎn)黨歷史上三次工作重心的轉(zhuǎn)移 背景 內(nèi)容 第一次 大革命失敗后,城市武裝起義道路行不通 第二次 在革命即將取得全國勝利的前夕,在1949年的七屆二中全會(huì)上 工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市。 第三次 2、有人說十一屆三中全會(huì)是新時(shí)期的“遵義會(huì)議”,結(jié)合史實(shí)加以說明。

6、四、檢測反饋 1、右面鄧小平的這幅題詞,直接針對的是 A.人民公社化運(yùn)動(dòng) B.“二月逆流” C.“反擊右傾翻案風(fēng)” D.“兩個(gè)凡是”的方針 2、中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)重新確立的思想路線,其核心是 A.改革開放  B.解放思想  C.實(shí)事求是  D.民主集中制 3、下列不屬于十一屆三中全會(huì)內(nèi)容的是 A.鄧小平作《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話 B.高度評價(jià)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的討論 C.把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來 D.作出實(shí)行改革開放的偉大決策 4、我國拋棄“以階級斗爭為綱”的“左”傾錯(cuò)誤方針是在 A.粉碎“四人幫”后 B.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論時(shí) C.鄧小平《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話 D.十一屆三中全會(huì)上 五、小結(jié) 2

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