《內蒙古科爾沁區(qū)第十一中學八年級歷史下冊 第二單元 社會主義道路的探索導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古科爾沁區(qū)第十一中學八年級歷史下冊 第二單元 社會主義道路的探索導學案（無答案） 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 社會主義道路的探索
學習目標
1、記住 “一五”期間經(jīng)濟建設取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布
2、“一五”的主要任務（從背景、目的分析其合理性）
3、說出“一五”期間我國交通運輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點
4、歸納分析：共和國第一部憲法的性質
學習重點：一是了解第一個五年計劃的基本任務是集中主要力量進行工業(yè)化建設；二是知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
學習難點：是《中華人民共和國憲法》的性質。
學習方法：自主、合作、探究。
一、課下結構化預習
1、閱讀文本（大字）1-2遍感知教材，整體把握課題的名字和課文的小題目。
2、再讀文
2、本（大字和小字）部分2-5遍（結合知識目標），畫出知識點并在空白處寫出簡要的評價或者認識，把知識點梳理在下面的知識結構中，做到能復述知識點，你是最棒的！
自主梳理
工業(yè)化的起步：
1. 第一個五年計劃
背景：
目的：
任務：
時間：
成就：
意義：
2. 中華人民共和國第一部憲法
名稱：
時間：
制定機構：
內容：
性質：
導讀評價
（一）第一個五年計劃
1、計劃編制前夕，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平有什么特點？
“一五”計劃的基本任務是什么？
“一五”計劃取得哪些重大成就？
（二）共和國第一部憲法的頒布
3、
1、?這部憲法是什么時候由什么機構頒布的？
憲法的主要規(guī)定是什么？
它的頒布有什么歷史意義？
自評
學科長評價
教師評價
第4課《工業(yè)化的起步》問題生成——評價單
一、小組討論、合作探究
1.小組內交流-----組間展示交流.-----小組討論
1、我國第一個五年計劃期間，經(jīng)濟建設取得很大成就，回答：
（1）列舉第一個五年計劃期間建設成就中的“第一”。（任意三個或更多）
（2）你怎么看待這些成就？
第4課 《工業(yè)化的起步》問題拓展訓練----評價單
選擇題
1．1953
4、年中國共產(chǎn)黨提出的過渡時期總路線簡稱“一化三改”，這里的一化是（? ）
A工業(yè)化?? B農(nóng)業(yè)化?? C現(xiàn)代化??? D城市化
2. 我國的第一個五年計劃開始于（? ）
A.1951年?? B.1952年????? C.1953年??? D.1954年
3. 毛澤東主席“一橋飛架南北，天塹變通途”的詩句是為（? ）而寫的。
A 武漢長江大橋 B 南京長江大橋 C 九江長江大橋D 上海黃浦江大橋
4．我國第一個五年計劃的基本任務是集中主要力量發(fā)展（ ?。?
A．農(nóng)業(yè)B．重工業(yè)C．輕工業(yè)D．商業(yè)
5.下列對我國超額完成第一個五年計劃的積極意義的評述，正確的是（ ）
A.使我國實現(xiàn)
5、了工業(yè)現(xiàn)代化
B.改變了我國工業(yè)落后的面貌
C.人民生活水平得到進一步提高
D.交通事業(yè)的發(fā)展結束了青藏地區(qū)沒有鐵路的歷史
6.對我國超額完成第一個五年計劃提供很大援助的國家是（ ）
A.法國 B.蘇聯(lián) C.波蘭 D.加拿大
7.下列內容中，不屬于第一個五年計劃基本任務的是（ ）
A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎
B.相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)
C.相應地培養(yǎng)建設人才
D.爭取財政經(jīng)濟的好轉和盡快地恢復發(fā)展經(jīng)濟
8.我國第一個生產(chǎn)汽車的工廠位于 （ ）
A.十堰 B.長春
6、 C.上海 D.沈陽
9.第一座長江公路鐵路大橋建于（ ）
A.南京 B.武漢 C.九江 D.宜昌
10.下列對1952年時我國的工業(yè)狀況的敘述，正確的是（ ）
①已經(jīng)恢復到了中國歷史最高水平 ②工業(yè)生產(chǎn)水平遠遠落后于發(fā)達國家 ③人均鋼生產(chǎn)量遠遠落后于美國，但比印度略高 ④工業(yè)生產(chǎn)的人力、技術和資源基礎較好
A.①②③④ B.①②④ C.② D.①③
二、材料分析
建國初期我國工業(yè)十分落后，毛澤東感慨的說：“我們能造什么？能造桌子椅子，能早茶碗茶壺-------一輛汽車一架飛機--------都不能制造”
7、
1、? 請回答：(1)為改變這種落后的工業(yè)面貌，我國采取了什么樣的行動？有何成效？
（2）你怎樣看待這些成效？
（3）對于振興工業(yè)你有何建議？
回歸復習評價
初學日期
3天復習日期
7天復習日期
15天復習日期
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第5課《三大改造》問題導讀——評價單
學習目標：
知識目標：①農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；②國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策；③三大改造的實質、意義和缺點。
能力目標：?通過指導學生學習三大改造，引導學生分析三大改造的原因、實質和意義，培養(yǎng)學生
8、綜合分析問題的能力。
情感價值觀：三大改造的基本完成，使我國實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉變，確立了社會主義制度。在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造的道路。
學習重點 ： 是三大改造的形式。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化其主要形式是建立生產(chǎn)合作社；資本主義工商業(yè)社會主義改造的必經(jīng)之路是國家資本主義，其主要形式是實行公私合營和全行業(yè)公私合營(高級形式的國家資本主義)。
學習難點 ： 是三大改造的實質。三大改造是我國改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會變革。因涉及政治經(jīng)濟學內容，學生理解起來比較困難，故把三大改造實質作為本課難點，教師在講授時應突破此課難點。
學習方法：自主、
9、合作、探究
一、課下結構化預習
1、閱讀文本（大字）1-2遍感知教材，整體把握課題的名字和課文的小題目。
2、再讀文本（大字和小字）部分2-5遍（結合知識目標），畫出知識點并在空白處寫出簡要的評價或者認識，把知識點梳理在下面的知識結構中，做到能復述知識點，你是最棒的！
二、導讀評價
（一）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：
1、國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的原因？
2、國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的目的？
3、國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的經(jīng)過？
4、農(nóng)業(yè)合作化的意義？
（二）公私合營：
1、對資本主義工商業(yè)改造的經(jīng)過：從?????? 起，國家對????????? 的社會
10、主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的???????? ，公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)，????? 代表居于領導地位。
6、國家對資本主義工商業(yè)改造的創(chuàng)舉完成：到1956年底，我國基本上完成了對????? 、?????? 和?????? 的社會主義改造。
7、我國進入社會主義初級階段的標志是什么？
自評
學科長評價
教師評價
第5課《三大改造》問題生成——評價單
二、小組合作共同探討下面的問題，寫出答案的要點
小組內交流-----組間展示交流.-----小組討論
動腦筋：1.你認為三大改造在
11、當時對推動我國社會發(fā)展起了什么作用？
2.三大改造的實質是什么？
3、三大改造中存在的問題什么？
教師進行點拔講評，歸納方法規(guī)律。
知識梳理：小組內自查學習情況,教師抽查.
1、三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用合作化；工商業(yè)采用“公私合營”，對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買政策。
2、三大改造的意義：到1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。
我還有其它問題嗎？
第5課《三大改造》問題拓展訓練-
12、----評價單
1、下列政策，屬于中國社會主義改造創(chuàng)舉的是：
A、公私合營???? B、贖買政策??? C、建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社? D、 建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社
2. 我國的三大改造是指：（ ）
A、對農(nóng)業(yè)的社會主義改造 B、對手工業(yè)的社會主義改造
C、對工商業(yè)的社會主義改造 D、對資本家實行贖買政策
3、我國生產(chǎn)資料的社會主義改造基本完成于( )
A．1952年底B．1954年初C．1955年底D．1956年底
2、?標志我國初步建立社會主義基本制度的是
A、開國大典的舉行?? B、第一屆中國政治協(xié)商會議召開
C、第一屆全國人民代表大會的召開?? D、三大改造的
13、完成
3、我國絕大多數(shù)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社是在
A、1949年?? B、1952年?? C、1956年? D、 1958年
4、國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造開始于
A、1949年?? B、 1953年?? C、1954年? D、1956年
5. 我國對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的主要對象是
A、分散的個體農(nóng)民 ? B、地主、富農(nóng)?? C、手工業(yè)者 D、歸農(nóng)民所有的土地
6.“三大改造”中，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造形式主要是（ ）
A、公私合營 B、贖買 C、建立生產(chǎn)合作社 D、全行業(yè)公私合營
7、我國對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，主要是因為其（ ）
14、
A、農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)工具
B、農(nóng)村出現(xiàn)了新的貧富不均現(xiàn)象
C、先進的機械化農(nóng)具難以在農(nóng)村推廣
D、分散的個體經(jīng)營滿足不了國家工業(yè)化建設的需要
8、三大改造的實質是
A．引導農(nóng)民走集體化道路 B．個體手工業(yè)聯(lián)合成集體合作社
C．對民族資產(chǎn)階級實行和平贖買 D．變革生產(chǎn)關系的社會主義革命
9、下列事件沒有改變生產(chǎn)資料私有制的是
A．沒收官僚資本企業(yè) B．土地改革運動
C．農(nóng)業(yè)合作化運動 D．工商業(yè)公私合營
10、中國現(xiàn)在處于并長期處
15、于社會主義初級階段，這是（ ）
A、當代中國最基本的國情 B、我國的基本經(jīng)濟制度
C、我國各族人民的共同理想 D、當代中國青年的崇高使命
11、解放前，上海水泥廠的最高產(chǎn)量達不到設計能力的90%，1957年 ，還是原有的設備，該廠的產(chǎn)量卻超過了設計能力的40%，產(chǎn)量變化的關鍵原因是（ ）
A、市場需求增大了 B、該廠的工人人數(shù)增加了
C、政治環(huán)境變了 D、實行了公私合營
五、收獲與反思（總結概括，提升意義）
16、
回歸復習評價
初學日期
3天復習日期
7天復習日期
15天復習日期
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第6課《探索建設社會主義的道路》問題導讀——評價單
學習目標：
知識目標：中共八大確定的主要任務，社會主義建設總路線的提出，“大躍進”和人民公社化運動的發(fā)動，國民經(jīng)濟的全面調整，社會主義建設的成就，鄧稼先、王進喜、焦裕祿等先進人物的卓越貢獻。
能力目標：通過指導學生利用“大躍進”時的壁畫，了解“左”傾錯誤的表現(xiàn)；利用鄧稼先、王進喜、焦裕祿等人的圖片，了解他們的先進事跡；進一步培養(yǎng)學生的讀圖、識圖能力
17、；引導學生總結探索建設社會主義道路失誤的原因和經(jīng)濟建設的成就，培養(yǎng)學生辯證地分析歷史問題和借鑒歷史的能力。
情感價值觀：?通過對探索社會主義建設道路良好開端和嚴重失誤的描述，使學生認識到，探索中國式的社會主義建設道路，是一個長期、曲折的過程，盡管在探索中出現(xiàn)了嚴重失誤，但是，由于黨和人民的艱苦努力，我國的社會主義建設仍然取得了巨大成就。這些成就，成為后來進行現(xiàn)代化建設的堅實基礎。在社會主義建設中涌現(xiàn)出來的先進人物，是中華民族的脊梁，是我們學習的楷模。
學習重點：是中共八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就。
學習難點：是探索建設社會主義道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因.
學習方法：自主、合作
18、、探究
一、課下結構化預習
1、閱讀文本（大字）1-2遍感知教材，整體把握課題的名字和課文的小題目。
2、再讀文本（大字和小字）部分2-5遍（結合知識目標），畫出知識點并在空白處寫出簡要的評價或者認識，把知識點梳理在下面的知識結構中，做到能復述知識點，你是最棒的！
知識梳理：
1、探索中的良好開端是
背景：
時間：
任務：
意義：
2、探索失誤：黨中央發(fā)動的“大躍進”和人民公社化。
（1）失誤原因：
（2）表現(xiàn)：
（3）特點：
（4）影響：
3、探索時期建設偉大成就和
19、英雄模范人物
（1）偉大成就：
（2）模范人物：
導讀評價
1、中共八大召開，指出黨和人民的主要任務是什么？意義？
2、1958年黨提出的總路線是什么？
緊接著黨又發(fā)動
20、了 和 運動，發(fā)動以上運動的原因是 、 、 這時期“左”的錯誤的主要標志是 、 、 和 。導致的嚴重后果是 。
3、對大躍進和人民公社化運動的評價？
21、
4、說說十年社會主義建設時期的成就？
第6課《探索建設社會主義的道路》問題生成——評價單
一、小組合作共同探討下面的問題，寫出答案的要點
小組內交流-----組間展示交流.-----小組討論
1、討論:為什么說中共八大是探索建設社會主義道路的良好開端？
2、討論：中共八大良好的開端沒能在實踐中堅持下去，黨在建設社會主義的道路中出現(xiàn)了哪些失誤？原因是什么？其主要標志有哪些？在現(xiàn)階段改革開放發(fā)展經(jīng)濟的過程中，我們應吸取哪些經(jīng)驗和教
22、訓？
3、十年社會主義建設期間涌現(xiàn)出哪些英雄人物？他們具有哪些不平凡的事跡？作為中學生，我們應怎樣向這些英雄人物學習？
我的問題：
我們的問題：
第6課《探索建設社會主義的道路》問題訓練——評價單
選擇題
1、一位同學參加中央電視臺“開心詞典”節(jié)目的網(wǎng)上答題，他正在回答的題目是：中共八大確立的黨和人民的主要任務是
A、建設社會主義制度 B、開展整風運動
C、完成三大改造 D、發(fā)展社會生產(chǎn)力
2
23、、“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童與姑，來年日子怎么過？”詩中反應的20世紀50年代的現(xiàn)象，主要是由于什么原因造成的？
A、左傾錯誤嚴重泛濫 B、蘇聯(lián)背信棄義
C、人民不努力 D、國家不支持
3、對社會主義建設總路線、大躍進、人民公社化運動的評價，正確的是
①黨對建設社會主義的正確探索②反映了人民要求迅速建成社會主義的愿望③過分夸大了人的主觀能動性④完全符合中國的國情
A①② B①② C②③ D①④
4、“全民大煉鋼鐵”、“大辦公社食堂，
24、吃飯不要錢”與這些事情相關聯(lián)的是
A一五計劃 B大躍進和人民公社化 C文化大革命 D三大改造
5、“你從我手里繼承的，只有黨的事業(yè)，其它什么也沒有，我留給你的，只有一套《毛澤東選集》，這是20世紀五、六十年代我們黨的好干部給女兒的臨終囑咐，他是
A孔繁森 B王進喜 C雷鋒 D焦裕祿
6、我國國民經(jīng)濟發(fā)生嚴重困難是在( )
A、1959～1961 年 B、1960～1962 年
C、1961～1963 年 D、1962～1964 年
7、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會指出當前黨和人民的
25、主要任務是( )
A.解決中華民族同帝國主義的矛盾 B.集中力量發(fā)展社會主義生產(chǎn)力
C.以階級斗爭為綱 D.“抓革命，促生產(chǎn)”
8、1958 年據(jù)報刊報導，我國高產(chǎn)衛(wèi)星：小麥高產(chǎn)達到 7320 斤，早稻畝產(chǎn)達到 3.69 萬斤，這個數(shù)字說明了( )
A、“農(nóng)業(yè)增長有限”論的錯誤 B、“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”
C、浮夸風的“左”傾錯誤 D、黨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視
9、1960 年，中共中央決定全面調整國民經(jīng)濟，在城市實行( )
①精簡職工 ②減少城鎮(zhèn)人口 ③壓縮城
26、鎮(zhèn)糧食供應量 ④增加糧食產(chǎn)量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、從中共中央決定全面調整國民經(jīng)濟到國民經(jīng)濟全面好轉是( )
A、1959～1961 年 B、1960～1963 年
C、1960～1964 年 D、1961～1964 年
11、我國實現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結束了靠“洋油”的時代，是因為( )
A、大躍進的成果 B、大慶油田的建成
C、縮短基本建設戰(zhàn)線
27、 D、蘇聯(lián)政府提供原油
12、指出國內主要矛盾已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，是在( )
A、中國共產(chǎn)黨公布的過渡時期總路線中
B、中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議上
C、第一屆全國人民代表大會召開時
D、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上
13、“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”反映出( )
A、十一屆三中全會后的宏偉志向 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展很快
C、“大躍進”時期的“左”傾思想 D、克服三年經(jīng)濟困難的決心
14、1957 年，中國共產(chǎn)黨開展以反對官
28、僚主義、宗派主義和主觀主義為內容的( )
A.反右派斗爭 B.人民公社化運動
C.大躍進運動 D.整風運動
15、1958 年，中共中央發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，是由于( )
①社會主義建設缺乏經(jīng)驗 ②對國情沒有認識清楚
③蘇聯(lián)撕毀合同 ④急于求成
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
16、黨領導中國人民在探索社會主義過程中出現(xiàn)那些失誤？失誤的原因是什么？這些教訓對我們今天社會主義建設有什么意義？
六、學后反思
通過這節(jié)課我最的收獲是什么 ？
回歸復習評價
初學日期
3天復習日期
7天復習日期
15天復習日期
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內蒙古科爾沁區(qū)第十一中學八年級歷史下冊 第二單元 社會主義道路的探索導學案（無答案） 新人教版
