《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)

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消息二則 教案 我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江 教學(xué)目標(biāo) 1 了解新聞基本常識(shí) 理解消息寫作的 五要素 和 倒金字塔式 結(jié)構(gòu) 2 明確本文的 五要素 和結(jié)構(gòu)層次 領(lǐng)會(huì)本文短小精粹 一氣呵成的語言特點(diǎn) 3 關(guān)注時(shí)事新聞 培養(yǎng)讀報(bào)習(xí)慣 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 了解新聞基本常識(shí) 掌握消息的基本特點(diǎn) 難點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)本文短小精粹 一氣呵成的語言特點(diǎn) 以及作者的情感 課時(shí)安排 2 課時(shí) 教學(xué)方法 講讀法 預(yù)習(xí)要求 1 先閱讀本單元 表達(dá) 交流 綜合實(shí)踐 的相關(guān)內(nèi)容 再通讀課文 梳理 本文的 五要素 2 從互聯(lián)網(wǎng)搜索 瀏覽關(guān)于渡江戰(zhàn)役的資料 理解戰(zhàn)役的意義 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一 導(dǎo)入示例 隨著科技的發(fā)展 人們的視野越來越開闊 報(bào)紙 廣播 電視 互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了 一個(gè)龐大的視聽世界 而人們要了解世界日常接觸最多的文體之一便是新聞 翻 開報(bào)紙 打開電視 撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞的報(bào)道 它使我 們足不出戶 可遍知天下事 那么 同學(xué)們對(duì)新聞?dòng)至私舛嗌倌?二 介紹相關(guān)知識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生研讀 表達(dá) 交流 綜合實(shí)踐 相關(guān)內(nèi)容 教師補(bǔ)充介紹 1 新聞 新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體 是新聞作者對(duì)新近發(fā)生 發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道 各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀新聞作品 匯聚成社會(huì)生活史 文化史浩瀚 的資源 新聞 有廣義和狹義兩種 廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視 廣播 報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對(duì)新近發(fā)生的事 實(shí)的報(bào)道 包括消息 通訊 特寫 人物專訪 調(diào)查報(bào)告 新聞評(píng)論 社論 報(bào) 告文學(xué)等 狹義的新聞專指消息 即用簡(jiǎn)明扼要的文字 迅速及時(shí)地向公眾告知新近發(fā)生的 有價(jià)值的事實(shí) 本單元以新聞?lì)愇恼聻橹?有消息 報(bào)告文學(xué) 新聞評(píng)論等多種體裁 新聞的特點(diǎn) 傳播性 所有的新聞都是為了大范圍地傳播和交流信息的 只寫給自己看 或?qū)懡o個(gè)別人看的 就不是新聞了 新聞的其他特性都與這點(diǎn)有關(guān) 都要考慮到 廣大受眾的需要 真實(shí)性 真實(shí)是新聞的生命 為了體現(xiàn)真實(shí) 新聞一般須具備 五要素 稱 為 五個(gè) W When 何時(shí) Where 何地 Who 何人 What 何事 Why 何故 有的還加上 How 如何 即 五個(gè) W 加一個(gè) H 成為新聞 六要 素 當(dāng)然 最重要的是不能編造 虛假 時(shí)效性 要求在第一時(shí)間作出報(bào)道 這是 時(shí)效 上的要求 新 是新聞價(jià) 值的重要指標(biāo) 一是時(shí)間上的新 報(bào)道的必須是新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí) 二是內(nèi) 容上的新 要報(bào)道新鮮的事實(shí) 要有新看點(diǎn) 有的新聞 如特寫 人物專訪 報(bào)告文學(xué)等 也追求文字形象 生動(dòng) 以使讀者 愿意讀 喜歡讀 2 消息 新聞中最常用的文體是消息 消息即狹義的新聞 它是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義 并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道 因此 真實(shí)性 時(shí)效性及文字少 篇幅小是 消息的基本特征 消息有比較固定的格式 即由主到次地組織內(nèi)容 高潮在前 稱為 倒金字塔式 結(jié)構(gòu) 消息一般包括標(biāo)題 正題 引題 副題 導(dǎo)語 主體 背景材料 有的消息還 有結(jié)尾 等部分 導(dǎo)語 即開頭部分 將全文最重要的內(nèi)容作概括性的說明 消 息寫作 以概述為基本表達(dá)方式 標(biāo)題 是消息的眼睛 擬寫得好 可以吸引讀者 擬寫得差 一篇好消息也會(huì)被 埋沒 可見標(biāo)題有著向讀者推薦的作用 如 地球三分鐘 凈增五百人 新 華社 1996 年 7 月 13 日電訊稿 杭城新事見新風(fēng) 拎書拜年書壓歲 1991 年 2 月 19 日 解放日?qǐng)?bào) 消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明 準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容 幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí) 消息標(biāo) 題有主題 正題 引題 眉題 副題 次題 三種 主題 概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容 引題 揭示消息的思想意義或交待背景 說明原因 烘托氣氛 副題 提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果 或作內(nèi)容提要 導(dǎo)語 是指一篇消息的第一自然段或第一句話 它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字 寫出消 息中最主要 最新鮮的事實(shí) 鮮明地提示消息的主題思想 導(dǎo)語的要求 一是要 抓住事情的核心 二是要能吸引讀者看下去 主體 這是消息的主干部分 它緊接導(dǎo)語之后 對(duì)導(dǎo)語作具體全面的闡述 具體 展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心 從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容 表現(xiàn)全篇消息的主題 思想 應(yīng)按 時(shí)間順序 或 邏輯順序 寫作 但仍然要先寫主要的 再寫次要 的 新聞背景 指事件的歷史背景 周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等 寫新聞?dòng)袝r(shí)要 交代背景 目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值 起到襯托 深化主題 的作用 也就是回答五個(gè) 中的 Why 為什么 結(jié)尾 新聞的結(jié)尾有小結(jié)式 啟發(fā)式 號(hào)召式 分析式 展望式 等等 這些 結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同 三 檢查預(yù)習(xí) 1 給加點(diǎn)字注音 投影或板書 蕪湖 w 摧枯拉朽 k 荻港 d 2 解釋詞語 投影或板書 經(jīng)營 籌劃 組織 管理 摧枯拉朽 枯指枯草 朽指爛了的木頭 比喻腐朽勢(shì)力很容易打垮 這里指解放 軍攻勢(shì)凌厲 不可阻擋 潰退 潰敗后退 四 熟讀課文 可以全班整體朗讀 也可以個(gè)別閱讀 1 找出這則新聞的 五要素 該題檢測(cè)學(xué)生對(duì)新聞 五要素 知識(shí)的掌握情況 教師明確 在這條消息中 何時(shí) 是 1949 年 2 月 10 日午夜開始的不到二十四小 時(shí)之內(nèi) 何地 在蕪湖和安慶之間的長(zhǎng)江水面上 何人 人民解放軍 三十萬之 眾 何事 我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江 一看標(biāo)題便知 為何 人民解放軍攻 破國民黨反動(dòng)派防線 占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸 從 人民解放軍 和 國民黨反動(dòng)派 的 命名中 確定戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) 本文的重點(diǎn) 在 如何 上 一方面是解放軍不到二十四小時(shí) 突破敵陣 摧枯拉朽 渡江后乘勝追擊 另一方面是國民黨軍 經(jīng)營了三個(gè)半月的防線 軍無斗志 土崩瓦解 2 小結(jié) 新聞報(bào)道是我們?nèi)粘Ｉ钪辛私鈬鴥?nèi)外重要事件的最主要文體之一 了解新聞的 基本知識(shí) 掌握新聞的主要特點(diǎn) 對(duì)于我們更好地閱讀新聞報(bào)道 有著重要的指 導(dǎo)作用 這也是我們本堂課的主要內(nèi)容 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 教學(xué)目標(biāo) 1 了解新聞相關(guān)知識(shí) 2 把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 3 了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)中我人民解放軍英勇善戰(zhàn) 力阻頑敵的精神以及人民必勝 正義 必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律 教學(xué)重點(diǎn) 1 理解新聞內(nèi)容 把握戰(zhàn)爭(zhēng)的主題 2 把握新聞的特點(diǎn) 重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu) 了解導(dǎo)語的作用 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課 同學(xué)們 我們獲得信息一般通過什么途徑 我們要知曉國內(nèi)外的大事 一般得通 過報(bào)紙 電視 廣播等 但是 廣播 電視 報(bào)紙都只是傳播媒介 而報(bào)導(dǎo)這些 事件的文字 才是最主要的 它們被稱為 新聞 二 介紹新聞 新聞這種文體從廣義上來講 包括消息 通訊 報(bào)告文學(xué) 從狹義上來講 只指 消息 本文就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息 消息有三個(gè)特點(diǎn) 1 讓事實(shí)說話 內(nèi)容 真實(shí)準(zhǔn)確 不能虛構(gòu)或夸張 2 報(bào)道迅速及時(shí) 3 簡(jiǎn)明扼要 在表達(dá)上以敘述 為主 多用較樸素和概括的語言 有時(shí) 看需要而定 兼有議論 精辟的畫龍點(diǎn) 睛式的 描寫 一條新聞包含標(biāo)題 有時(shí)有副標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景和結(jié)語五個(gè)部分 有時(shí) 可根據(jù)需要省略導(dǎo)語或背景或結(jié)語 新聞多采用記敘手法 因此新聞寫作需注意 記敘的六要素 三 引入本課 今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞 高屋建瓴 大氣磅礴 是新聞作品中 不可多得的瑰寶 它出自一代偉人毛澤東之手 介紹寫作背景并背誦毛澤東 七 律 人民解放軍占領(lǐng)南京 七律 人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東 鐘山風(fēng)雨起蒼黃 百萬雄師過大江 虎踞龍盤今勝昔 天翻地覆慨而慷 宜將剩勇追窮寇 不可沽名學(xué)霸王 天若有情天亦老 人間正道是滄桑 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 背景簡(jiǎn)介 1 時(shí)代背景簡(jiǎn)介 1947 年 7 月到 9 月 中國人民解放軍在全國范圍內(nèi)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻 1948 年秋天 人民解放軍連續(xù)發(fā)起遼沈 淮海 平津三大戰(zhàn)役 給國民黨反動(dòng)派以致命的打擊 為了獲得喘息的機(jī)會(huì) 以便卷土重來 1949 年 1 月 21 日蔣介石宣布下野 由李 宗仁代總統(tǒng) 支撐殘局 并大搞和平談判的陰謀 在這歷史的緊要關(guān)頭 毛主席 在 1948 年 12 月 31 日為新華社寫了一篇新年獻(xiàn)詞 將革命進(jìn)行到底 指出 人 民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利已經(jīng)是確實(shí)無疑了 國民黨反動(dòng)派看到中國人民解放軍在全國 范圍的勝利 已不能用單純的軍事斗爭(zhēng)的方法加以阻止 就大搞 和平陰謀 我們不能讓敵人有喘息的機(jī)會(huì) 卷土重來 必須將革命進(jìn)行到底 1949 年 4 月 15 日 國共雙方談判 我方提出 8 條 21 款 限蔣介石 20 日前表態(tài) 20 日南京 國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字 談判破裂 4 月 21 日 毛主席發(fā)布了 向 全國進(jìn)軍的命令 命令人民解放軍 奮勇前進(jìn) 堅(jiān)決 徹底 干凈 全部地殲 滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動(dòng)派 解放全中國人民 保衛(wèi)中國人民領(lǐng)土 主權(quán)的獨(dú)立完整 21 日清晨 人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進(jìn)軍令 在西起九 江的湖口 東至江陰 長(zhǎng)達(dá)一千華里的戰(zhàn)線上 發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役 國民黨反動(dòng)派 慘淡經(jīng)營了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線 一觸即潰 23 日晚人民解放軍解放南京 宣 告國民黨反動(dòng)派政權(quán)的覆滅 2 大軍三十萬昨日渡過長(zhǎng)江 新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人 渡過長(zhǎng)江 渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始 地點(diǎn)在蕪湖 安慶之間 國民黨反動(dòng)派 經(jīng)營了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線 遇著人民解放軍好似摧枯拉朽 軍無大志 紛紛潰 退 長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜 我軍萬船齊發(fā) 直取對(duì)岸 不到二十四小時(shí) 三十萬人民解 放軍即已突破敵陣 占領(lǐng)南岸廣大地區(qū) 現(xiàn)正向繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港 諸城進(jìn)擊中 人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗 堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令 的命令 四 分析本消息的結(jié)構(gòu) 消息結(jié)構(gòu)為五部分 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景 結(jié)語 前三者必不可少 電頭 是發(fā)布消息 電訊的固定格式 具體交待發(fā)布消息的單位 發(fā)電時(shí) 間和地點(diǎn) 附 新華社即新華通訊社 中華人民共和國的國家通訊社 總社設(shè)在北 京 在各省 市和自治區(qū)都設(shè)分社 在世界許多國家設(shè)有分社或派駐記者 向國 內(nèi)報(bào)紙 廣播電臺(tái) 電視臺(tái)提供新聞和新聞圖片 并向國外發(fā)布英 俄 法 西 班牙 阿拉伯等文字新聞和圖片新聞 如 法國 法新社 英國 路透社 美國 美聯(lián)社 合眾社 結(jié)合課文讓學(xué)生理解消息的文體知識(shí) 本文電頭中發(fā)電時(shí)間精確到 時(shí) 暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中 標(biāo)題 新聞內(nèi)容的提要 迅速了解新聞的主要內(nèi)容 或三標(biāo)齊全 或只有主標(biāo) 前 引標(biāo) 交待背景 點(diǎn)明中心 中 主標(biāo) 后 副標(biāo) 概括主要事實(shí) 或 進(jìn)一步點(diǎn)明中心 本文標(biāo)題以凝練的語言 不僅概括了全文主要內(nèi)容 而且 百萬 橫渡 寫得氣勢(shì)磅礴 勝利豪情躍然紙上 思考 題目是 百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 這 百萬 是實(shí)數(shù) 還是虛數(shù) 是實(shí)數(shù) 中路軍 30 萬人 西路軍 35 萬人 東路軍 35 萬人 人數(shù)的確切 更 體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí) 準(zhǔn)確 嚴(yán)密 導(dǎo)語 一般是正文第一句或第一段 用來吸引讀者閱讀下文 大都是扼要地揭示 消息的核心內(nèi)容 較詳細(xì)了解新聞的內(nèi)容 本文的導(dǎo)語 這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力 戰(zhàn)線 即渡江區(qū)域 戰(zhàn)況三個(gè)方面 總領(lǐng)全文 句概述主要事件 渡江勝利 句在地點(diǎn)上作補(bǔ)充 百萬大軍 人 數(shù)之多 排山倒海 無堅(jiān)不摧 一千余里 區(qū)域之廣 均是 概括戰(zhàn)線之長(zhǎng) 勝利之大 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 所向披靡 戰(zhàn)績(jī)輝煌 思考 1 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 其 中 不含 有什么作用 去掉它 行不行 不含 在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里 準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況 因?yàn)榫沤?未解放 本文導(dǎo)語給讀者以完整鮮明的印象 又領(lǐng)起下文 它氣勢(shì)壯闊 精練凝縮 激動(dòng)人心 洋溢著勝利豪情 2 為什么導(dǎo)語部分不交待時(shí)間 因?yàn)樵?大軍三十萬昨日渡過長(zhǎng)江 月 22 日 時(shí)電 已作了介紹 本文 是報(bào)道渡江戰(zhàn)役的第二篇 時(shí)間僅隔 20 小時(shí) 讀者關(guān)心的是戰(zhàn)役的進(jìn)展 故時(shí) 間交待從略 主體 緊接導(dǎo)語進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)展 具體展開事實(shí) 是消息的主要部分 消息的軀 干 更詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容 本文主體分別寫中 30 萬 西 35 萬 東 35 萬 三路大軍渡江盛況 并指出我軍渡江勝利的重要意義 背景是新聞事件發(fā)生的社會(huì)環(huán)境或自然環(huán)境 結(jié)語是交代新聞事件結(jié)果的話 背 景和結(jié)語有時(shí)則暗含在主體里邊 沒有明顯的標(biāo)志 可通過閱讀主體領(lǐng)會(huì)背景和 結(jié)語 五 分析新聞六要素 即記敘要素 人物 時(shí)間 地點(diǎn) 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過 結(jié)果 人物 人民解放軍百萬大軍 時(shí)間 從 20 日夜起 24 小時(shí)內(nèi) 地點(diǎn) 1000 余華里的戰(zhàn)線 事件發(fā)生的原因 解放軍橫渡長(zhǎng)江 進(jìn)而解放全中國 經(jīng)過 分三路橫渡長(zhǎng)江 結(jié)果 人民解放軍全線告捷 渡過 35 萬人 渡至繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港地區(qū) 六 分析主體部分 一 指明學(xué)生朗讀主體部分 了解各路軍渡江時(shí)間和人數(shù) 體會(huì)解放軍銳不可 當(dāng)?shù)臍鈩?shì) 給課文主體部分分層次 第一層 從 20 日夜起 到 24 小時(shí)內(nèi)即已渡過 30 萬人 第二層 從 21 日下午 到 不到絲毫作用 第三層 從 湯恩伯認(rèn)為 到 業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路段 指出各路軍渡江人數(shù) 時(shí)間 進(jìn)展 了解整篇新聞的具體內(nèi)容 各路軍渡江情況 軍別 時(shí)間 地段 人數(shù) 遇敵 中路軍 20 日夜 安慶 蕪湖 30 萬 甚微 西路軍 21 日下午五時(shí) 安慶 九江 不含 35 萬 甚微 東路軍 同日下午五時(shí) 南京 江陰 35 萬 較強(qiáng) 進(jìn)展 渡至繁昌 魯港等地已占領(lǐng)廣大南岸地區(qū) 正向南擴(kuò)展中 摧毀抵抗 控制江陰要塞 切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 分析第三層 閱讀第三層回答 1 東面防線 指的是哪一段防線 東面防線 指的是 南京江陰段防線 2 同日同時(shí) 指的是哪一時(shí)間 21 日下午五時(shí) 3 所有預(yù)定計(jì)劃 都已實(shí)現(xiàn) 含義是什么 我軍所向披靡的氣勢(shì) 并且也透露 出喜悅之情 4 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng) 與哪句相照應(yīng) 與第一句照應(yīng) 因?yàn)檫@句中提到 防線是很鞏固 的 抵抗較為頑強(qiáng) 是與之有聯(lián)系的 5 把 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?改為 我已殲滅一切抵抗之?dāng)?或 我 已擊潰一切抵抗之?dāng)?可以嗎 為什么 首先要理解 殲滅 與 擊潰 的意思 殲滅 就是打死了 而 擊潰 只是 打敗 沒有打死 當(dāng)時(shí)實(shí)際戰(zhàn)況是 有的敵軍被我軍打死 有的被打退 所以改 成那兩句就與實(shí)際不相符了 6 第 6 句 占領(lǐng) 控制 封鎖 三個(gè)詞能互換使用嗎 為什么 因?yàn)閾P(yáng)中 鎮(zhèn)江 江陰諸縣的廣大地區(qū)已解放 為我軍所有 所以用 占領(lǐng) 而江陰要塞還沒攻下來 還在敵軍手中 不過不能任意活動(dòng)或超出這一范圍 所以用 控制 這個(gè)詞來表明 江陰已被我軍控制 敵軍要想從長(zhǎng)江逃走已無辦 法 所以用 封鎖 這個(gè)詞較恰當(dāng) 二 思考 1 主體部分的三個(gè)層次安排有什么特點(diǎn) 明確 三個(gè)層次 從中路軍到西路軍再到東路軍 這種順序之間有什么關(guān)系 呢 一是與發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)間有關(guān) 20 日夜一一一一 1 日下午五時(shí) 22 日下午 二是與所遇敵情有關(guān) 西路軍與東路軍雖同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻 但西路軍與中路軍又有 相同之處 所遇敵軍抵抗較小 而東路軍所遇敵軍之抵抗則較為頑固 三是各后 之間有明顯銜接 有時(shí)間上的銜接 渡江部隊(duì)的銜接和內(nèi)容上的銜接 為什么要按中路 西路 東路的順序?qū)?結(jié)構(gòu)順序的安排是由時(shí)間和事件本身特點(diǎn)決定的 本文作者是考慮到事件發(fā) 生的先后 以及各路軍進(jìn)展情況 B 中西路所遇敵軍抵抗甚微 而東路之抵抗較 頑強(qiáng) 所以中 西路放一起寫 b 原本就是中路渡江行動(dòng)在前 西路在后 c 此 前已有中路詳細(xì)報(bào)道 大軍三十萬昨日渡過長(zhǎng)江 此處簡(jiǎn)略交待中路 其渡 江戰(zhàn)況只用了寫時(shí)間 地點(diǎn) 神速的一句話 即可轉(zhuǎn)入下文 因此先寫中路 再 寫西路 新聞的表達(dá)方式一般是以記敘為主 但也可穿插一定的抒情或議論 這段新 聞中的議論部分是哪幾句 明確 此種情況 一方面 不起絲毫作用 在敘述中路后 很自然地轉(zhuǎn)入對(duì)西路軍渡江戰(zhàn)況的報(bào)道 其中插入簡(jiǎn)要議論 精 辟地說明了人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素 這是將軍事行動(dòng)放到當(dāng)時(shí)的政治背 景中來分析得出的結(jié)論 具有極大說服力 敵軍為什么毫無斗志 抵抗甚微 兩方面原因的議論為什么一略一詳 兩 方面順序顛倒一下好不好 我軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 略 敵軍廣大官兵厭戰(zhàn) 國民黨拒簽和平協(xié)定 詳 因第一方面的原因是不言而喻的 百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 已說明了這一點(diǎn) 而第二方面的原因則要詳議幾筆 B 把極少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵區(qū)別開來 以利爭(zhēng) 取多數(shù) 孤立少數(shù) 瓦解敵軍 b 著重點(diǎn)明我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役直接原因是國民黨 反動(dòng)派拒簽和平協(xié)定 我軍師出有名 兩方面順序不能顛倒 因?yàn)槲臆娪⒂律茟?zhàn)是勝利的首要條件 而且從行文的 氣勢(shì)和語言的銜接看 下文要寫的東面敵軍抵抗較為頑固更突出 英勇善戰(zhàn) 也以現(xiàn)在的寫法為佳 東路軍由于所遇敵情與中 西路不同 而且上一篇也沒報(bào)道 因此較為詳盡 主體部分中 有兩處寫到 至發(fā)電時(shí)止 這樣寫說明了什么 報(bào)道準(zhǔn)確 6 本文語言有何特點(diǎn) 準(zhǔn)確 如 1000 余華里 24 小時(shí)內(nèi) 至發(fā)電時(shí)止 余部 等 簡(jiǎn)潔而具有氣勢(shì) 如導(dǎo)語中 百萬大軍 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 再比如 英勇善 戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 敵軍則紛紛潰退 毫無斗志 字里行間洋溢著勝利的豪情 真實(shí) 及時(shí) 準(zhǔn)確 這是新聞的三個(gè)特點(diǎn) 此外 簡(jiǎn)明也是新聞的一個(gè)重要 特點(diǎn) 板書 簡(jiǎn)明 渡江戰(zhàn)役頭緒多 戰(zhàn)線廣 但這則新聞卻寫得簡(jiǎn)明扼要 并及時(shí)報(bào)道 使廣大人民群眾盡快了解到戰(zhàn)役的進(jìn)展 七 小結(jié) 文章中心 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 報(bào)道了人民解放軍橫渡 長(zhǎng)江的時(shí)間 地點(diǎn)和戰(zhàn)況 指出了戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢(shì) 分析了敵敗我勝的原因 表 現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 所向披靡的英雄氣概 八 課堂練習(xí) 寫一條新聞 報(bào)道學(xué)?；虬嗌闲率?當(dāng)堂講評(píng) 要求 標(biāo)題醒目 恰當(dāng) 內(nèi)容絕對(duì)真實(shí) 導(dǎo)語有概括性 準(zhǔn)確性 語言簡(jiǎn)潔