《米芾學書》教學設計.docx

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《米芾學書》教學設計 　　【教材理解】以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)（http://new.060s.com) 　　這是一篇略讀課文，講的是宋代著名的書畫家米芾小時候?qū)W習書法的事，說明米芾小時候是一個十分勤奮好學的孩子，同時也說明了“學寫字不只是要動筆，還要觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好字”的道理。 　　【設計理念】 　　鼓勵學生把閱讀方法運用于閱讀實踐。教學以學生自學為主，讀為主線，在讀書中明白課文，在讀中領悟道理，在讀中琢磨寫法。 　　【學情簡介】 　　學生對這個淺顯生動的故事很有興趣，加之本單元已經(jīng)學到了不少明理類文章的學法，所以進行學習時應該比較輕松。 　　【教學目標】 　　1、了解“造詣、私塾、心領神會”等詞語的意思。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能講述這個故事。 　　3、懂得學字、做人和做事方面的道理。 　　4、領會文章清晰的結(jié)構、詳略得當?shù)倪x材及細致刻畫人物的方法。 　　【教學重點】 　　1、引導學生在讀懂課文內(nèi)容的基礎上，明白無論做什么事情都要用心去悟，用心去領會。 　　2、能用自己的話講這個故事，結(jié)合實際談所受的啟發(fā)。 　　【教學方法】以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)（http://new.060s.com) 　　搜集-整理、回顧-概括、重點品讀、思考道理、學以致用等。 　　【教學準備】 　　學生收集其他書法家的故事，精煉成100-200字的小文章寫在資料卡上，上課時交流用。 　　【課時安排】一課時 　　【教學過程】 　　一、導入新課（1） 　　同學們，今天我們學習一個含有哲理的小故事。（板書）——米芾學書。（注意“芾”字的寫法和讀音） 　　二、檢查預習。 　　1、介紹作者。（3） 　　誰來簡要的介紹一下米芾？指名介紹，教師板書。 　　米芾簡介：1051-1105，吳人，中國北宋書法家，畫家，書畫理論家。書法代表作《研山銘》等。 　　指名介紹后師出示米芾圖片。 　　2、讀文。（3） 　　（指圖片）這就是——米芾。他的作品《研山銘》在2002年拍賣會上拍出了2999萬元的中國書畫最高紀錄，可見他在書法方面的成就之高，可他天生就是書法家嗎？讓我們來走進課文，尋找米芾成功的訣竅。 　　指名讀文，隨時正音。 　　師提醒：生字、新詞不少，讀書時要細心，還可以做標記。 　　3、理解字詞。（2） 　　你認為哪些詞語很重要，應該提醒大家一下？ 　　指名發(fā)言。 　　多媒體交流： 　　造詣：學問、藝術等達到的程度。 　?、?米芾在哪些方面的造詣高？書法、繪畫和書畫理論方面造詣高。 　?、?我們還可以這樣說“米芾在書法、繪畫和書畫理論方面 高?！保ǔ删汀⑺剑? 　　師：我們可以用換詞法來理解生詞。 　　心領神會：指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領會。也指深刻的領會。 　　這個詞的意思很好理解，我把它們調(diào)整一下順序變成“心神領會”你就懂了，還可以這樣理解的詞語有顛三倒四、千錘百煉。摘自060s.com（小精靈兒童網(wǎng)站） 奪眶而出：奪：沖出?？簦貉劭?。知道了關鍵字的意思就能猜出整個詞的意思了。來源：小精靈兒童網(wǎng)站 　?、僦该f詞語意思。 　?、谀隳苷f出“奪門而逃”的意思嗎？ 　　三、整體感知。（3） 　　誰能用簡短的話說一說故事的大意？ 　　預設：提示文章其實講了兩個故事。 　　老師用一副對聯(lián)來概括：私塾學書三年無長進，秀才一紙便悟?qū)W書道，只因紙貴。 　　補充：五兩紋銀：大概相當于現(xiàn)在的300多元。 　　四、品讀重點。（10-15） 　　1．你認為老師寫的橫批怎么樣？米芾悟出學書的竅門是只因紙貴嗎？ 　　（多媒體：私塾學書三年無長進，秀才一紙便悟?qū)W書道，只因紙貴？）生自由回答。 　　2、我們一起來看看米芾拿到五兩紋銀買來的紙后是怎樣做的？ 　　仔細讀13-15自然段。找出米芾學書成功的主要原因，要是你能抓住關鍵詞語來說就更好了。 　　預設：認真琢磨、入迷、印、出神、驚、如同夢中醒來。（板書：琢磨領會） 　　3、如此用心的米芾琢磨出寫字的的竅門了嗎？誰來讀一讀？ 　　4、秀才老師告訴他寫好字的竅門是什么？我們一起讀！ 　　學書關鍵是要——心領神會 　　修改板書：私塾學書三年無長進，秀才一紙便悟?qū)W書道，心領神會??！ 　　五、琢磨感悟。（7） 　　1、這個故事除了告訴我們寫字的竅門，還給了你什么啟示？ 　?。o論做什么事情都要用心去感悟，用心去領悟，這樣才能有較快的進步。）來源：小精靈兒童網(wǎng)站 　　2、你們有做事不用心的時候嗎？聯(lián)系實際說一說。 　　3．同學們不但有了自己的看法還能聯(lián)系自己來談，真讓老師高興！ 　　一個人的成功，需要多方面的原因！請你瀏覽課文，看看還有沒有新的啟示？ 　　預設： 　?、倜总赖那趭^、好學是我們要學習的。 　　勤奮：學書三年，用紙無數(shù)。 　　好學：一心求學，不惜紙貴。 　?、谒茏鹁此睦蠋?，感念他的苦心。 　　預設：所以米芾十分感念師恩，在文章末尾寫道：米芾一直把五兩紋銀放在案頭，時刻銘記著那位苦心教他寫字的秀才。 　?、?千里馬也要遇到伯樂。 　　兩位老師比較來談談。 　　第一位老師：只告訴米芾機械練習，所以效果不佳。 　　第二位秀才老師：本身能寫一手好字、針對米芾的問題對癥下藥、懂孩子的心理、充滿愛心…… 　　六、琢磨琢磨寫法，學以致用。（3） 　　琢磨是一種好的學習方法，這篇文章中的結(jié)構、詳略、對比和米芾的心理變化描寫都值得我們仔細琢磨琢磨，你能針對其中一點談談嗎？ 　　結(jié)構（總分總）、詳略（兩個故事一詳一略對比）、人物的心理變化。 　　七、再琢磨道理 　　生讀課下收集的其他書法家學書的故事，談收獲。 　　八、總結(jié) 　　A、學寫字：也要想米芾一樣掌握寫字的技巧，不但要悟其形，還要悟其神。寫得一筆好字。 　　B、學做事：無論做什么事情都要用心去感悟，用心去領悟，這樣才能有較快的進步。 　　C、學做人：學做像米芾一樣的一個勤學、好學、善思、知恩不忘之人。 　　九、作業(yè)。 　　1 、運用秀才說的竅門練習寫一寫今天學的這幾個生字。 　　2、趣味探究：國外有書法家嗎？為什么？體會漢字的獨特美。 　　【板書設計】 　　簡介：略 　　米芾 學 書 　　用心琢磨來源：new.060s.com