園林工程技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)查分析報(bào)告.doc

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園林工程技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)查分析報(bào)告 一 、園林工程技術(shù)專業(yè)設(shè)置的社會(huì)背景調(diào)查 1 園林工程技術(shù)專業(yè)設(shè)置背景分析 我校1982年開始園林專業(yè)（中專）招生，2002年開始園林工程技術(shù)專業(yè)初中高職招生，直到2007年開始園林工程技術(shù)專業(yè)高中高職招生。 從全國范圍來看，隨著我國城市化進(jìn)程的加快，社會(huì)對(duì)園林專業(yè)?？粕男枨笾鹉陻U(kuò)大。我校園林工程技術(shù)專業(yè)近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率很高，成為我校就業(yè)率較高的特色專業(yè)之一。 近年，園林專業(yè)的畢業(yè)生排在社會(huì)需求的前十位。我校園林工程技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)去向?yàn)閳@林綠化工程公司、養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)、中小型園林設(shè)計(jì)公司、園林工程監(jiān)理公司、縣區(qū)級(jí)園林綠化行業(yè)主管部門從事園林工程施工、養(yǎng)護(hù)管理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程監(jiān)理、園林工程項(xiàng)目管理、園林資料管理及及成本控制等工作。 園林專業(yè)社會(huì)需求不斷升溫的原因在于，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，城市居民的 “ 綠色 ” 意識(shí)在迅速增強(qiáng)。中國現(xiàn)代城鎮(zhèn)的快速建設(shè)雖已歷時(shí)二十年，在“量”上已達(dá)到一定規(guī)模，就其“質(zhì)”而言仍剛剛起步，今天的人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要性—園林綠化不斷被大眾和各級(jí)政府所重視—園林城市、生態(tài)城鎮(zhèn)、花園式工廠、社區(qū)和公司的建設(shè)，從市政工程到各社區(qū)環(huán)境的建設(shè)，都需要園林景觀設(shè)計(jì)，都需要綠化和美化。因此，對(duì)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)的重視，促使眾多園林公司、綠化苗木企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，展著未來發(fā)展的趨勢——園林專業(yè)人才所提供的專業(yè)服務(wù)將為更多人所需求。 2 高職園林教育現(xiàn)狀 據(jù)調(diào)查，歐、美、日等國許多大學(xué)都開設(shè)有造園設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、花園設(shè)計(jì)、園藝技術(shù)等專業(yè)，與我們高職辦學(xué)層次相符的院校一般開設(shè)花園設(shè)計(jì)、園藝技術(shù)等專業(yè)。國內(nèi)開設(shè)園林專業(yè)的普通高等教育院校也有120多所、高職類院校100余所。高職院校開設(shè)與園林相關(guān)專業(yè)的一般為農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類、建筑類和藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，相關(guān)專業(yè)涉及環(huán)境設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、園林綠化技術(shù)、園藝技術(shù)、觀賞園藝等多個(gè)層面。 3．園林工程技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析 園林工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可在園林綠化工程公司、養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)、中小型園林設(shè)計(jì)公司、園林工程監(jiān)理公司、縣區(qū)級(jí)園林綠化行業(yè)主管部門從事園林工程施工、養(yǎng)護(hù)管理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程監(jiān)理、園林工程項(xiàng)目管理、園林資料管理及及成本控制、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營等工作。 4．園林工程技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書分析 圍繞“專業(yè)技能”中心，加大實(shí)踐學(xué)習(xí)比例，構(gòu)建“模塊式+理論實(shí)踐階段化”新型課程體系，通過專業(yè)教學(xué)，使學(xué)生具備專業(yè)知識(shí)；為加強(qiáng)專業(yè)的直觀認(rèn)識(shí)，第五學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的技能實(shí)訓(xùn)，第六學(xué)期組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，熟悉園林工程技術(shù)專業(yè)各工作任務(wù)的工作流程。有效宣傳職業(yè)證書的作用，并將證書的獲得作為專業(yè)考核的重要參考。 表：園林工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)范圍、職業(yè)崗位及職業(yè)證書對(duì)應(yīng)表 職業(yè)范圍 職業(yè)崗位 有否相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 相應(yīng)的證書名稱和等級(jí) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)輔助繪圖員 電子信息產(chǎn)業(yè)部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) AUTOCAD等級(jí)證書 景觀設(shè)計(jì)師 勞動(dòng)和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格 景觀設(shè)計(jì)師證書 園林工程施工 建造師 住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)業(yè)資格證 施工員 安全員 質(zhì)檢員 山東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 上崗證 園林工程監(jiān)理 監(jiān)理員 省、市勞動(dòng)部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 監(jiān)理員上崗證 園林植物管理 花卉園藝師 花卉園藝師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)資格證書 插花員 插花員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 插花員職業(yè)資格證書 園林植物造景師 園林植物造景師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)技能崗位證書 園林工程招投標(biāo)實(shí)務(wù)與資料管理 資料員 省、市勞動(dòng)部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 上崗證 園林工程造價(jià) 造價(jià)員 山東省園林綠化工程造價(jià)人員相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 山東省園林綠化工程造價(jià)人員資格證與上崗證 操作崗 假山工、石雕工、水景工、木雕工、綠化工、苗圃工、育苗工、花卉工、養(yǎng)護(hù)工、植保工、盆景工、草坪工 省、市勞動(dòng)部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 勞動(dòng)技術(shù)等級(jí)證書 二、園林工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研 1．園林工程技術(shù)專業(yè)點(diǎn)在山東的分布情況 表：山東高校園林專業(yè)分布情況 學(xué)校名稱 所屬院系 專業(yè)名稱 層次 備注 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)院園林系 園林、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì) 本科 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林園藝學(xué)院 園林、風(fēng)景園林 本科 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 建筑與城市規(guī)劃系 園林工程技術(shù) ?？? 山東建筑大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 園林 本科 聊城大學(xué) 農(nóng)學(xué)院 園林、園藝技術(shù) 本科、?？? 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)牧科技學(xué)院 園林技術(shù) 專科 德州學(xué)院 農(nóng)學(xué)系 園藝技術(shù)（觀賞園藝方向） 本科、?？? 濰坊職業(yè)學(xué)院 農(nóng)業(yè)工程系 園林技術(shù)（園林花卉方向） 園林工程技術(shù)（城市園林設(shè)計(jì)與管理方向） ?？? 山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院 園林技術(shù)系 園林技術(shù)專業(yè) 專科 2．園林工程技術(shù)專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況 我校園林工程技術(shù)專業(yè)近幾年招生情況： 專業(yè) 年份 招生人數(shù) 園林工程技術(shù) 2007 83 園林工程技術(shù) 2008 92 園林工程技術(shù) 2009 62 園林工程技術(shù) 2010 60 近幾年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況： 2010屆畢業(yè)生就業(yè)崗位情況：畢業(yè)總?cè)藬?shù)83人，就業(yè)崗位表： 從事本專業(yè) 從事相關(guān)專業(yè) 其他專業(yè) 未就業(yè) 人數(shù) 46 8 14 15 占總數(shù)的百分比 55% 10% 17% 18% 3．園林工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評(píng)價(jià)情況 本次走訪了百合園林集團(tuán)有限公司、濟(jì)南園林集團(tuán)、濟(jì)南億禾世紀(jì)園林綠化有限公司等幾個(gè)我校畢業(yè)生分布較多的單位。 通過走訪了解到只有少數(shù)的企事業(yè)與大學(xué)有著長期的合作關(guān)系，但多數(shù)的企事業(yè)都很樂意與大學(xué)建立起能夠?qū)崿F(xiàn)單位與學(xué)?！半p贏”的合作效應(yīng)。 對(duì)畢業(yè)生的要求方面： （1）學(xué)習(xí)成績 通過調(diào)查這幾個(gè)單位均重視畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績，包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、操作能力、計(jì)算機(jī)能力等。隨著社會(huì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，各單位之間競爭激烈，越來越重視人才資源，而有著扎實(shí)過硬的專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)的畢業(yè)生無疑會(huì)提高用人單位的整體實(shí)力和競爭力，然而在對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)方面又不是簡單的通過分?jǐn)?shù)來衡量，而是更注重學(xué)習(xí)的實(shí)際水平和應(yīng)用能力。雖重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，但對(duì)專業(yè)是否對(duì)口要求并不苛刻。 （2）精神風(fēng)貌 用人單位除了重視學(xué)生的“硬素質(zhì)”外，還十分看重學(xué)生的品德修養(yǎng)，工作中的主觀態(tài)度和合作精神等“軟素質(zhì)”，尤其是在服務(wù)行業(yè)中精神風(fēng)貌顯得格外重要，包括思想道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、主動(dòng)性等。用人單位希望畢業(yè)生盡快認(rèn)同和融入以企業(yè)文化為核心的社會(huì)觀念，增強(qiáng)員工的歸屬感、企業(yè)的凝聚力，通過在工作中相互協(xié)作實(shí)現(xiàn)單位的共同目標(biāo)方面起到關(guān)鍵性作用。 （3）特殊能力 包括應(yīng)變、創(chuàng)新、問題解決、頭口表達(dá)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)、適應(yīng)、分析等能力，凸現(xiàn)出用人單位對(duì)人才的錄用標(biāo)準(zhǔn)趨于理性和務(wù)實(shí)，靈活多變。 通過本次調(diào)查，單位對(duì)我校學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力給予了很高的評(píng)價(jià)，但對(duì)我校學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了要求。 4．專業(yè)教學(xué)情況 （1）園林工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置情況 構(gòu)建富有專業(yè)特色的課程模塊、針對(duì)園林工程技術(shù)專業(yè)高職院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)以及畢業(yè)生的就業(yè)崗位，打破學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，將課程劃分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域、綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域、職業(yè)素質(zhì)與能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突出職業(yè)能力學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位。將主干課程分三個(gè)階段教學(xué)，即單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)階段、綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)階段、職業(yè)素質(zhì)與能力拓展學(xué)習(xí)階段。單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)階段基本安排在第一、二學(xué)期，如《建筑制圖與陰影透視》、《園林設(shè)計(jì)初步》、《建筑構(gòu)造》、《園林工程測量》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AUTOCAD》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——PHOTOSHOP、3D》等；綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)階段基本安排在第三、四學(xué)期上課，包括《園林工程設(shè)計(jì)與施工》、《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林樹木識(shí)別與應(yīng)用》、《園林工程計(jì)量計(jì)價(jià)》、《園林建筑設(shè)計(jì)》等，主要培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)不同崗位的工作能力。兩階段中間穿插實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以提高教學(xué)效果。職業(yè)素質(zhì)與能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，《植物造景》、《園林工程項(xiàng)目管理》、《園林史》分別安排在第四、第二、第一學(xué)期；《花卉栽培》、《草坪建植與地被植物栽培》，主要安排在第五學(xué)期，以單元課形式出現(xiàn)。 表：園林工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置表 類別 課程名稱 開設(shè)學(xué)期 備注 基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)領(lǐng)域 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 1 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義體系概論 2、3 英語 1、2 體育 1、2 實(shí)用語文 1 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 1 單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、 2 建筑制圖與陰影透視 1 園林設(shè)計(jì)初步 1、 2 建筑構(gòu)造 2 園林工程測量 2 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)-CAD 3 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)-PHOTOSHOP、3D 4 綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域 園林樹木識(shí)別與應(yīng)用 3、4 核心課程 園林樹木栽培養(yǎng)護(hù) 3 核心課程 花卉栽培 4 核心課程 園林建筑設(shè)計(jì) 4 核心課程 園林規(guī)劃設(shè)計(jì) 4 核心課程 園林工程設(shè)計(jì)與施工 3、4 核心課程 園林工程計(jì)量計(jì)價(jià) 4 核心課程 技能訓(xùn)練與畢業(yè)設(shè)計(jì) 頂崗實(shí)踐 職業(yè)能力拓展領(lǐng)域 植物造景 4 園林工程項(xiàng)目管理 2 園林史 1 草坪建植與地被植物栽培 5 （2）各門課程對(duì)應(yīng)的（模擬）實(shí)訓(xùn)軟件、條件： 序號(hào) 課程名稱 實(shí)訓(xùn)軟件（模擬條件） 1 造型基礎(chǔ)訓(xùn)練 畫室 2 建筑制圖與陰影透視 模型工藝制作室 3 園林設(shè)計(jì)初步 專業(yè)繪圖室 4 建筑構(gòu)造 多媒體教室 5 園林工程測量 全站儀等測量儀器 6 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) CAD、PHOTOSHOP、3D軟件；專業(yè)微機(jī)室 7 園林樹木識(shí)別與應(yīng)用 園林植物標(biāo)本室、園林植物實(shí)習(xí)基地、園林植物實(shí)驗(yàn)室 8 園林樹木栽培養(yǎng)護(hù) 園林植物實(shí)習(xí)基地 9 園林建筑設(shè)計(jì) 專業(yè)繪圖室、專業(yè)微機(jī)室 10 園林規(guī)劃設(shè)計(jì) 專業(yè)繪圖室、專業(yè)微機(jī)室 11 園林工程設(shè)計(jì)與施工 專業(yè)繪圖室、專業(yè)微機(jī)室 12 園林工程定額預(yù)算 園林工程計(jì)價(jià)軟件 13 植物造景 專業(yè)繪圖室、專業(yè)微機(jī)室 14 花卉栽培 正版軟件 15 草坪建植與地被植物栽植 園林植物實(shí)習(xí)基地 （3）校外實(shí)習(xí)基地 基地名稱 實(shí)習(xí)內(nèi)容 基地提供條件 協(xié)議簽訂狀態(tài) 建立時(shí)間 濟(jì)南泉城公園 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí) 北方常見園林植物、園林綠地、園林景觀 已簽 2003-04 濟(jì)南百合園林集團(tuán) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí) 常見室內(nèi)植物、自動(dòng)化溫室 已簽 2004-02 濟(jì)南紅葉谷風(fēng)景區(qū) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 北方常見色葉植物、園林植物 已簽 2002-10 山東省光合園林科技有限公司 頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)化制圖室 已簽 2008-08 濟(jì)南千佛山風(fēng)景名勝區(qū)管理處百花公園 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí) 北方常見園林植物、園林綠地 已簽 2003-02 淄川峨莊永鴻寫生基地 美術(shù)寫生 園林景觀 已簽 2005-03 章丘市官莊鄉(xiāng)朱家峪旅游開發(fā)管理處 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 常見園林植物、園林景觀、園林綠地、典型園林植物配置 已簽 2010 濟(jì)南明泉園林工程有限公司 頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)化制圖室 已簽 2010 濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司 頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)化制圖室 已簽 2006-04 濟(jì)南市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院 頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)化制圖室 已簽 2003-09 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