汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)研報告.doc
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汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)研報告 電子機械系 2013年1月8日 高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才。為了主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的主要從事汽車運用與維修工作的高端技能型專門人才,我們積極探索新的行之有效的人才培養(yǎng)的體系,真正培養(yǎng)出生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理水平過硬的汽車機電修理工、鈑金工、涂裝工、美容裝潢工、整車與零配件銷售員和汽修企業(yè)基層管理崗位人員,使其適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此,電子機械系組織了汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)查,以期對高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)有所幫助。情況如下: 一、調(diào)研時間 2012年11~12月。 二、調(diào)研區(qū)域、單位 貴港市:貴港市中博汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司(4S店),東風(fēng)日產(chǎn)貴港金港專營店,五菱汽車貴港特約維修服務(wù)站,貴港市中順汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司,貴港市駿業(yè)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司,貴港市華達(dá)汽車銷售服務(wù)有限公司。 桂林市:桂林順發(fā)汽車銷售有限公司,桂林五億汽車銷售服務(wù)有限公司,龍勝華聯(lián)進口汽車修理廠。 南寧市:南寧市大興祥倫汽車銷售服務(wù)有限公司,廣西南寧市順奔汽車銷售有限公司,廣西山建重工機械有限公司。 防城港:東興市鴻明汽車銷售服務(wù)有限公司,防城港防城區(qū)明偉進口汽車修理廠。 欽州市:佛山市順德區(qū)信昌機器工程有限公司欽州分公司,欽州展鵬汽車修理廠。 北海市:北海麥卡汽車用品銷售有限公司。 深圳市:深圳市風(fēng)向標(biāo)科技有限公司,深圳市標(biāo)鑫汽車汽車服務(wù)有限公司,快車品味汽車服務(wù)連鎖機構(gòu)。 三、調(diào)研對象 (一)我院汽修專業(yè)畢業(yè)生。 主要是調(diào)查我院汽修專業(yè)畢業(yè)生走向社會之后,在學(xué)校課堂上學(xué)到的知識以及實訓(xùn)過程技術(shù)技能水平能否滿足企業(yè)的需要。通過分析知識的學(xué)習(xí)和技術(shù)技能的需要來指導(dǎo)教育教學(xué),使得該專業(yè)的課程設(shè)置、技術(shù)技能訓(xùn)練更加符合企業(yè)的需求,實現(xiàn)零對接,學(xué)生就業(yè)前景更好,實力更強,更適合社會和企業(yè)發(fā)展需要。 (二)用人單位的主管或經(jīng)理。 主要是通過用人單位的主管了解崗位的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),崗位技能技術(shù)的要求等等。明晰我院在人才培養(yǎng)上的缺陷。同時通過用人單位的主管來了解畢業(yè)生的能力水平和技能技術(shù)水平,使得我們在教育教學(xué)和技能技術(shù)訓(xùn)練中更有針對性,這樣會使得學(xué)生就業(yè)壓力減輕同時能夠使得企業(yè)服務(wù)水平和質(zhì)量有所提高。 (三)行業(yè)專家。 通過行業(yè)專家對該專業(yè)以及該專業(yè)畢業(yè)生的實際能力和技能技術(shù)水平的評估來達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)。使得調(diào)研分析的數(shù)據(jù)更為可靠,更為科學(xué)。然后教學(xué)人員和研究人員可以根據(jù)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)來對課程進行優(yōu)化,進而使得學(xué)校能夠培養(yǎng)出更適合企業(yè)需要的人才。同樣,課程的改進也會提高學(xué)生的綜合素質(zhì),技能技術(shù)水平必然也會隨之提高。 四、調(diào)研方式 調(diào)研方式采用多樣化形式,多樣化的調(diào)研能夠使得調(diào)查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確和真實。主要是采用實地訪談,發(fā)放調(diào)查問卷,專家座談會等方式相互結(jié)合使用。實地訪談更具真實性加之問卷調(diào)查使得調(diào)查更加全面,專家座談給出專業(yè)意見使得調(diào)查分析更具專業(yè)性,使得該調(diào)查分析發(fā)揮其作用。這樣在多樣化的調(diào)研方式下,會更清晰了解企業(yè)的實際需求以及學(xué)生的實際知識水平和能力水平,促進我院汽修專業(yè)教學(xué)能力水平的提高。 五、調(diào)研過程 (一)首先了解市場需求狀況,掌握汽車市場信息 1、企業(yè)現(xiàn)有人員崗位情況 現(xiàn)有崗位人數(shù) 具有各種職業(yè)資格比例 183 高級工程師 工程師 高級技師 技師 高級工 中級工 初級工 其他 4 2.2% 9 4.9% 7 3.8% 19 10.4% 33 18% 23 12.6% 28 15.3% 60 32.8% 各學(xué)歷層次比例 本科 大專 中專 其他 6 3.3% 70 38.3% 88 48% 19 10.4% (1)具有各種職業(yè)資格比例(如下左圖) (2)各學(xué)歷層次比例(如上圖右圖) 2、企業(yè)當(dāng)前及今后一段時期內(nèi)擬增人員情況 擬增崗位人數(shù) 職業(yè)資格要求 學(xué)歷要求 78 技師 高級工 中級工 初級工 其他 大專 中專 其他 2 6 33 10 27 60 11 7 從上述兩表中可見,高端技能型人才還是不足,學(xué)歷層次偏低。中專畢業(yè)生以及其他人員占崗位人數(shù)的58.4%,在就業(yè)職位中所占比重偏大,本科生所占比例甚少,僅占有3.3%的比重。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出,要提高汽車行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì),高職畢業(yè)生是重要且關(guān)鍵的一環(huán)。其實在高職汽修這一專業(yè)中,學(xué)生人數(shù)比較少,但是該專業(yè)的市場需求卻是很大的。 (二)通過調(diào)查問卷對我院汽修畢業(yè)生工作情況調(diào)查情況 1、我院汽修專業(yè)畢業(yè)生從事的崗位工作主要有: (1)36%的畢業(yè)生從事機電修理工作; (2)38%的畢業(yè)生從事汽車銷售或管理工作。 2、80%的畢業(yè)生在半年內(nèi)就能勝任崗位工作。 3、從所調(diào)查的畢業(yè)生看,100%的畢業(yè)生都獲得了技能證。從調(diào)查的36人中,2人獲得了技師,14人獲得了高級工,17人獲得了中級工,3人獲得了初級工。 4、月收入情況:2000~3000元的占33%,1000~2000元、3000~4000元都是占19%。 5、在學(xué)校里獲得的能力是否能滿足工作的要求,有77.8%的畢業(yè)生回答基本能滿足或滿足工作要求。 6、和其他學(xué)校的畢業(yè)生比較,沒有一人說自己比他們差,只有約3%的人動手能力比他們差。 (三)用人單位對畢業(yè)生的評價 1、53%的用人單位希望能加強對學(xué)生的實踐動手能力和人際交往能力的培養(yǎng)。 2、41%的用人單位希望招聘員工有工作經(jīng)驗。 (四)企業(yè)對人才的要求以及對員工的培訓(xùn)情況 1、76%的企業(yè)要求員工的計算機技能達(dá)一級或二級。 2、59%的企業(yè)對員工要求有職業(yè)資格證。 3、88%的企業(yè)通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)來提高員工的職業(yè)技能技術(shù)和達(dá)到職業(yè)的相關(guān)要求以及職業(yè)規(guī)范。 六、調(diào)研分析及啟示 (一)通過優(yōu)化課程體系達(dá)到與企業(yè)零距離對接。 1、職業(yè)技能技術(shù)課程緊跟企業(yè)、市場走,與時俱進。 2、加強職業(yè)技能技術(shù)的訓(xùn)練課程,與企業(yè)要求相一致。 3、汽車營銷方面的內(nèi)容要充實,要和4S店要求規(guī)范流程吻合,培養(yǎng)銷售精英。 4、繼續(xù)實施雙證書的制度。 5、加強校企合作,開發(fā)課程。 6、考慮增加人際交往課程,培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系能力。 (二)目前市場普遍比較缺乏鈑噴維修人員,應(yīng)加強該方面人才培養(yǎng)。 (三)加強實踐教學(xué),提高學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力 綜上所述,高職汽車專業(yè)建設(shè)和發(fā)展是以就業(yè)市場為導(dǎo)向的,為了能夠使得汽修專業(yè)更好地發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)報務(wù),為了學(xué)生更好的走向就業(yè)崗位,實現(xiàn)與工礦企業(yè)零對接,真正提高學(xué)生的實際能力和水平,我們認(rèn)為應(yīng)側(cè)重于對課程的優(yōu)化,改革教學(xué)方法,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,使得學(xué)生不僅能夠?qū)W到理論知識更能夠在實際工作中提高自身實踐能力水平,融教學(xué)和實踐于一體,使其更好的走向社會,適應(yīng)汽修市場對人才的需求。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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