幼兒園中班數(shù)學教案：有趣的“0”.doc

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幼兒園中班數(shù)學教案：有趣的“0” 有趣的"0"(中班) 教學目標： 1、 知道沒有了可以用"0"來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。 2、 初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。教學準備：10只籃子，依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實物玩具，第10只籃子內(nèi)不放玩具。 多媒體課件(有關"0"的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃表演。每人一個數(shù)字。磁帶《我的朋友在哪里》。 教學過程：一、 引出數(shù)字"0" 1、 依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復習數(shù)字1-9) 2、 第10只籃子內(nèi)沒有放玩具，知道沒有用數(shù)字"0"來表示。 3、 感知"0"的形狀。 4、 讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用"0"表示。 二、 討論 1、 教師：你在什么地方見到過"0"。 2、 幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片，幫助幼兒理解"0"，在生活中的不同作用。(1) 東西沒有了用"0"表示，"0"表示沒有。(2) 濕度計上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。(3) 車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的"0"表示一個數(shù)字。(4) 尺子上的"0"表示起點。(5) 球賽時比分牌上的"0"表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。 3、 總結。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含義。 三、 觀看表演 1、 復習0-10的排序。 2、 知道"0"在自然數(shù)列中的位置。 3、 啟發(fā)幼兒說出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大。 四、 游戲"找朋友" 1、要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。 2、要求兩個幼兒能聽音樂找朋友，并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應的身體表現(xiàn)出來。 2 / 2