八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《答謝中書(shū)書(shū)》課件 語(yǔ)文版.ppt

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陶弘景 答謝中書(shū)書(shū) 書(shū) 是一種什么樣的文體 書(shū) 即書(shū)信 一種應(yīng)用性文體 古代書(shū)信多記事陳情 實(shí)用性和審美性完美結(jié)合 陶弘景 南北朝時(shí)期的思想家 醫(yī)學(xué)家和文字家 又被稱(chēng)為 山中宰相 他的 答謝中書(shū)書(shū) 描繪山川秀美 清新簡(jiǎn)淡 為歷代寫(xiě)景名作 山中宰相 齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū) 后來(lái) 陶弘景遠(yuǎn)離塵世 隱居句曲山 今茅山 他精通陰陽(yáng)五行 山川地理 天文氣象 梁武帝繼位后 他 禮聘不出 因此 每逢有兇吉 祭祀 征討大事 朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教 故稱(chēng)他為 山中宰相 陶一生好松 每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝 發(fā)出 沙沙 的聲響時(shí) 他就象聽(tīng)到仙樂(lè)一樣如癡如狂 有時(shí) 他竟一人進(jìn)山 專(zhuān)去聽(tīng)山野松濤之聲 人又稱(chēng)之 仙人 作者簡(jiǎn)介 寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介 南北朝時(shí) 因政局動(dòng)蕩 矛盾尖銳 不少文人往往遁跡山林 從自然美中尋求精神上的解脫 因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水 表明自己所好 并作為對(duì)友人的安慰 歷代朝代歌 堯舜禹 夏商周 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠 秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一 南朝北朝是對(duì)頭 隋唐五代又十國(guó) 宋元明清帝王休 答謝中書(shū)書(shū)陶弘景 山川 之美 古來(lái) 共談 高峰 入云 清流 見(jiàn)底 兩岸 石壁 五色 交輝 青林 翠竹 四時(shí) 俱備 曉霧 將歇 猿鳥(niǎo) 亂鳴 夕日 欲頹 沉鱗 競(jìng)躍 實(shí)是 欲界之仙都 自 康樂(lè) 以來(lái) 未復(fù)有 能與其奇者 山川之美 古來(lái)共談 山河的美麗 是自古以來(lái)文人雅士共同談?wù)撡澷p的 高峰入云 清流見(jiàn)底 巍峨的高峰插入云霄 明凈的溪流清澈見(jiàn)底 兩岸石壁 五色交輝 兩岸的石壁 色彩斑斕 交相輝映 青林翠竹 四時(shí)俱備 青蔥的林木和翠綠的竹子 四季長(zhǎng)存 曉霧將歇 猿鳥(niǎo)亂鳴 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候 傳來(lái)猿 鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲 夕日欲頹 沉鱗競(jìng)躍 夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候 潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面 實(shí)是欲界之仙都 這里實(shí)在是人間的仙境啊 自康樂(lè)以來(lái) 未復(fù)有能與其奇者 自從謝靈運(yùn)以來(lái) 就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了 1 總領(lǐng)全文的一句話(huà)是什么 山川之美 古來(lái)共談 2 全文圍繞哪個(gè)字展開(kāi) 美 合作探究 寫(xiě)出文中具體描繪山川之美的句子 高峰入云 清流見(jiàn)底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時(shí)俱備 曉霧將歇 猿鳥(niǎo)亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競(jìng)躍 品味探究作者怎樣描繪景物的 觀察角度 有 有 時(shí)間跨度 有 有 景物狀態(tài) 有 有 感官?zèng)_擊 有 有 仰視 高峰入云 俯視 清流見(jiàn)底 靜景 高峰 具備 早晨 曉霧將歇 黃昏 夕日欲頹 視覺(jué) 高峰入云 聽(tīng)覺(jué) 猿鳥(niǎo)亂鳴 動(dòng)景 曉霧 競(jìng)躍 1 這篇文章是如何圍繞美字來(lái)展開(kāi)的 合作探究 其一 山水相映之美 其二 色彩配合之美 其三 晨昏變化之美 其四 俯仰結(jié)合之美 其五 動(dòng)靜相襯之美 高峰如云清澈見(jiàn)底 兩岸石壁青林翠竹 曉霧將歇夕日欲頹 山水相映之美 色彩相配之美 晨昏變化之美 意境美 把 曉霧將歇 夕日欲頹 改成 曉霧將散 夕日欲墜 好不好 為什么 不好 原句的 歇 頹 把曉霧和夕日擬人化了 賦予自然景色以生命力 表現(xiàn)作者對(duì)山川心馳神往并完全融入的情感 曉霧將歇 猿鳥(niǎo)亂鳴 描繪了怎樣的畫(huà)面 亂鳴 在整個(gè)描寫(xiě)場(chǎng)景中有何作用 晨霧將要消散 猿鳥(niǎo)的鳴叫此起彼伏 渲染歡欣熱鬧 增添勃勃生機(jī) 自康樂(lè)以來(lái) 未復(fù)有能與其奇者 隱含著什么感情 自謝靈運(yùn)以來(lái) 就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的了 但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處 帶有自豪之感 也有與謝靈運(yùn)比肩之意 古人善于從一川一坳之中發(fā)現(xiàn)地理形勝之美 在對(duì)美的描述之中表達(dá)其中的適己之意 想想此文表達(dá)了作者怎樣的感情 合作探究 表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感 最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么 實(shí)是欲界之仙都 自康樂(lè)以來(lái) 未復(fù)有能與其奇者 主題思想 作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣 同時(shí)能與謝靈運(yùn)這樣的林泉高士有志向道同之處 生發(fā)出無(wú)比的自豪感 表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與喜愛(ài)之情以及沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之情 說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)月的詩(shī)