2019年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 小題練透10（含解析）.docx

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小題練透10 時(shí)間：20分鐘　滿分：20分 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 一些人為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，無(wú)視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益用來(lái)討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。這種走岔道的極端方式，將“權(quán)利意識(shí)”異化為“交相害”而非“交相利”的行為，讓人遺憾，也發(fā)人深思：(　　　　)? “在一個(gè)多少算得上是文明的社會(huì)里，一個(gè)人所能夠擁有的一切權(quán)利，其唯一的來(lái)由是法律?！狈▽W(xué)家杰里米邊沁的結(jié)論________?！皺?quán)利意識(shí)”的伸張，離不開(kāi)“法治觀念”護(hù)航。在法律的條款中去尋找依據(jù)，權(quán)利的主張才能________；在法治的框架下予以推進(jìn)，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)才能順理成章。反之，把“權(quán)利”當(dāng)作________的通行證，認(rèn)為有了利益訴求，就能夠________地去沖撞底線、挑戰(zhàn)規(guī)則、突破邊界，整個(gè)社會(huì)又如何做到和諧運(yùn)轉(zhuǎn)？ 1．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．一些人為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益的目的，無(wú)視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益當(dāng)作討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。 B．一些人為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，無(wú)視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益當(dāng)作討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。 C．一些人為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，無(wú)視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益當(dāng)作討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大化的利益。 D．為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，使一些人無(wú)視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益當(dāng)作討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。 解析　A項(xiàng)，“為了……目的”語(yǔ)義重復(fù)。C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)……利益”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，“為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，使一些人無(wú)視他人權(quán)益”缺少主語(yǔ)。 答案　B 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，誰(shuí)能否認(rèn)這樣做是令人遺憾的 B．只有掌控好權(quán)利的風(fēng)帆，才能抵達(dá)文明的彼岸 C．權(quán)利的風(fēng)帆如何行進(jìn)，才能抵達(dá)文明的彼岸 D．能否抵達(dá)文明的彼岸，取決于行進(jìn)的權(quán)利風(fēng)帆 解析　此題屬于文本填空類(lèi)，A項(xiàng)，雖然是問(wèn)句，但與上文不銜接。B項(xiàng)和D項(xiàng)雖然能夠體現(xiàn)“發(fā)人深思”，但陳述句的表述不合語(yǔ)境。 答案　C 3．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山　迎刃而解　為所欲為　義正詞嚴(yán) B．一針見(jiàn)血　水到渠成　為所欲為　理直氣壯 C．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山　水到渠成　心想事成　理直氣壯 D．一針見(jiàn)血　迎刃而解　心想事成　義正詞嚴(yán) 解析　一針見(jiàn)血：本義，一針刺下去就見(jiàn)到血，形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)十分高明?，F(xiàn)在多比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：打開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)山。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。迎刃而解：意為把竹子劈開(kāi)口，下面的一段竹子就迎著刀刃裂開(kāi)了。比喻主要問(wèn)題解決了，其它的問(wèn)題就很容易解決?；虮扔魈幚硎虑?、解決問(wèn)題很順利。為所欲為：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。心想事成：心里想到的，都能成功。多用于祝福語(yǔ)。理直氣壯：理由正當(dāng)充分，膽子就壯，說(shuō)話就有氣勢(shì)，有時(shí)也指氣勢(shì)洶洶。中性詞。義正詞嚴(yán)：理由正當(dāng)充足，措詞嚴(yán)正有力。含褒義。 答案　B 4．下面是五種實(shí)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每句的不當(dāng)之處并作修改。(5分) (1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午第二節(jié)課后，在學(xué)校體育館舉辦首屆籃球賽。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知) (2)恩師無(wú)恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此教師節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！(教師節(jié)短信) (3)各位來(lái)賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書(shū)館、校史館、辦公樓全部開(kāi)放。(廣播稿) (4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) (5)我來(lái)拜訪您，您不在，我把拙作《讀詞小札》放在府上，請(qǐng)您工作之暇拜讀并給予修改，不吝賜教。(留言便條) 答：______________________________ 答案　(1)將“蒞臨現(xiàn)場(chǎng)”改為“踴躍報(bào)名”(或改為其他合理答案)；(2)“垂念”改為“常念”；(3)將“全部”改為“全都”(只要消除“全部”與“全不”的歧義即可)；(4)將“48元”改為“若干”；(5)將“拜讀”改為“費(fèi)心一讀”。 5．(2019廣西南寧市開(kāi)學(xué)考試)下面是介紹“端午節(jié)”的思維導(dǎo)圖，其中有幾處空白，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分) 答：______________________________ 答案?、俎r(nóng)歷五月初五；②起源(或：由來(lái)、來(lái)由)；③別稱；④習(xí)俗；⑤劃龍舟(或掛菖蒲、女兒回娘家、掛鐘馗像等其他端午節(jié)活動(dòng)均可)；⑥影響(或：價(jià)值)。(每空1分，共6分) 【文化常識(shí)】 【元旦】　我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最隆重的節(jié)日。此節(jié)乃一歲之首。古人又稱元日、元正、新春、新正等，而今人稱春節(jié)，是在采用公歷紀(jì)元后。古代“春節(jié)”與“春季”為同義詞。 【元宵】　我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵習(xí)俗有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。宋代開(kāi)始有吃元宵的習(xí)俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實(shí)心的或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。 【社日】　農(nóng)家祭土地神的日子。漢以前只有春社，漢以后開(kāi)始有秋社。春社在春分前后，秋社在秋分前后。社日這一天，鄉(xiāng)鄰們?cè)谕恋貜R集會(huì)，準(zhǔn)備酒肉祭神，然后宴飲。王駕《社日》：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！? 【上巳】　原定于三月上旬的一個(gè)巳日，所以叫上巳。曹魏以后，這個(gè)節(jié)日固定在三月三日。早先，人們到水邊去游玩采蘭，以驅(qū)除邪氣。后來(lái)，演變成水邊宴飲、郊外春游的節(jié)日。杜甫有《麗人行》詩(shī)：“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人?！?