2019-2020年中考政治專題復(fù)習(xí)學(xué)案十 珍愛生命樹立理想成就未來.doc

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2019-2020年中考政治專題復(fù)習(xí)學(xué)案十 珍愛生命，樹立理想，成就未來 （7年級(jí)第1、2課，9年級(jí)第10、11、12課） 寄語：珍愛生命，熱愛生活，成就美好未來。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、體會(huì)生命的可貴，珍愛生命、熱愛生活，樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀。 2、認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和青春的美好，立志成才，不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生的意義。 3、樹立共同理想，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗；樹立全球觀念，熱愛祖國為中國的和平發(fā)展而奮斗。 能力目標(biāo)： 1、逐步提高自我保護(hù)能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。 2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞學(xué)習(xí)、克服困難的毅力、自我調(diào)適、自我控制的能力和初步的國際交往能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：人最寶貴的是生命；生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)；實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓青春更美麗；各族人民的共同理想；在競爭中和平發(fā)展；直面升學(xué)與擇業(yè)。 難點(diǎn)：人的生命是獨(dú)特的；優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟；當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。 一、知識(shí)梳理 1、人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)： 2、珍惜愛護(hù)我們的生命： （1）原因 （2）做法 3、讓我們的生命更有價(jià)值、人生更有意義： （1）熱愛生活，從點(diǎn)滴做起（從人生的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑、重要基礎(chǔ)幾方面） （2）邁好青春第一步、讓青春更美麗（7年級(jí)第2課四個(gè)方面） （3）不懈追求，使自己人生更有意義（9年級(jí)第12課，從學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三方面） 4、各族人民的共同理想及其作用是什么？ 5、共同理想的實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)必須分三步走，哪三步？到20世紀(jì)末，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哪幾步？如何正確認(rèn)識(shí)20世紀(jì)末我國已經(jīng)達(dá)到的小康水平？黨的16大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的內(nèi)容是什么？ 6、為什么說理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗？（分四個(gè)方面） 7、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？ 8、青少年要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) （1）為什么？ （2）怎樣做？ 9、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？ 10、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？有何影響？ 11、我國在國際舞臺(tái)上的作用 （1）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 （2）政治領(lǐng)域 12、我國在當(dāng)前國際競爭中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)： （1）機(jī)遇：4方面 ； 挑戰(zhàn)：3方面 （2）如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？ 13、日益開放的中國對(duì)青少年提出了新的要求： 14、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試焦慮現(xiàn)象 （1）正確認(rèn)識(shí)考試焦慮 （2）掌握克服試焦慮的方法 15、青少年要正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待“就業(yè)與擇業(yè)”問題（從三方面） 16、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大量人才： （1）正確認(rèn)識(shí) （2）應(yīng)怎樣成為祖國需要的人才？ 二、典型例題分析 1、（xx泰安）2009年8月14日，黨中央、國務(wù)院在北京舉行“雙百”人物座談會(huì)。這些模范人物來自科技、教育、體育、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、政法、文化藝術(shù)等各行各業(yè)，他們勇于拼搏進(jìn)取，都在各自的工作崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。這啟示我們（ ） （1）人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn) （2）成才的關(guān)鍵是靠國家得好政策和社會(huì)的大力支持 （3）每個(gè)人不論能力大小，都可以在本職工作中為國家和人民做出貢獻(xiàn) （4）在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價(jià)值 A(1)(3)(4) B(1)(4) C(2)(3) D(1)(2)(3)(4) 分析：成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，因此(2)的說法是錯(cuò)誤的，（1）（3）（4）說法正確，符合題目要求，本題應(yīng)該選擇A。 2、xx年10月美國爆發(fā)金融危機(jī)，并迅速蔓延到世界各國。面對(duì)這場危機(jī)，世界各國紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)早日復(fù)蘇。2009年4月2日，20國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第二輪金融峰會(huì)在倫敦舉行，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就如何應(yīng)對(duì)危機(jī)進(jìn)行了深入探討，推出1.1萬億美元經(jīng)濟(jì)拯救計(jì)劃，列出了一長串金融改革項(xiàng)目清單。胡錦濤總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，中國正在努力變壓力為動(dòng)力、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。 　　法國《世界報(bào)》指出，中國埋頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在國際舞臺(tái)上保持低調(diào)地日子一去不復(fù)返了。英國《衛(wèi)報(bào)》指出，在這場全球金融危機(jī)中，中國顯然逐漸成為21世紀(jì)的世界力量。 　閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 　　（1）材料中“美國爆發(fā)金融危機(jī)，并迅速蔓延到世界各國”反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是什么？ 　　（2）你認(rèn)為我國在世界當(dāng)今舞臺(tái)上發(fā)揮著怎樣的作用？ 　?。?）請(qǐng)你為我國“努力變壓力為動(dòng)力、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 　　解析： 考察目的：本題是非選擇題中概括類與時(shí)事類相結(jié)合的典型試題，目的是考查學(xué)生的概括能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治。 問題分析：本題以世界金融危機(jī)為背景，通過中國在金融危機(jī)中變壓力為動(dòng)力、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的事例說明我國在當(dāng)今世界舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。第一問主要考查當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，即經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化；第二問主要考查中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，對(duì)世界的和平與發(fā)展都起到重要作用；第三問主要考查中國在世界金融危機(jī)中如何化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，即繼續(xù)實(shí)行有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)國策與戰(zhàn)略，包括：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、改革開放、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略等。 參考答案： （1）經(jīng)濟(jì)全球化 （2）參考9年級(jí)課本第11課 （3）A堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力放在首要地位；B實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)；C堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，大力促進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新；D堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。 三、鏈接中考 1、（xx濰坊）2010年3月2日，5名大學(xué)生掏糞工和濟(jì)南市管理二處簽訂聘用合同，引起了社會(huì)的廣發(fā)關(guān)注。他們說，憑個(gè)人本事賺錢，沒什么丟人的！工作不分三六九等嘛！他們的言行給我們的啟示是（?。?）要樹立正確的職業(yè)觀念?。?）要正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)（3）在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實(shí)現(xiàn)?。?）在升學(xué)和就業(yè)面前，要從實(shí)際出發(fā)，作出理性選擇 A(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4) 參考答案：B 2、非選擇題 （xx臨沂）2002年，李靈從師范學(xué)院畢業(yè)后，看到農(nóng)村有大量失學(xué)兒童輟學(xué)在家，變萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在親友的支持下，她用家里20多萬的積蓄辦起了希望小學(xué)。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍。為了孩子們能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，買了一輛破舊的自行車，頂著烈日，穿街過巷回收舊書本，用汗水找回來孩子們的“精神食糧”。 　李靈的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，獲得了社會(huì)各界的熱心捐贈(zèng)和幫助，學(xué)校面貌的到了很大的改觀，她也當(dāng)選為xx年度《感動(dòng)中國》人物。李靈說，沒想到自己做了一件小事卻得到這么高的榮譽(yù)，她會(huì)把畢生精力農(nóng)村教育這個(gè)工作崗位，為留守兒童當(dāng)好媽媽。 　李靈之所以成為感動(dòng)中國年度人物，最主要的原因是他奉獻(xiàn)社會(huì)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。思考并回答下列問題： （1）奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，請(qǐng)你談一談對(duì)她的理解。（4分）　 （2）你準(zhǔn)備如何向李靈學(xué)習(xí)，成為有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?？?分） 參考答案：（1）奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的需要；奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感覺到生活的美好，生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的快樂。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。（4分） ?。?）熱愛生活，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起；積極參與社會(huì)生活（積極參加公益活動(dòng)），養(yǎng)成親社會(huì)行為（謙讓、分享、助人；關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國家大事；服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)）；勇于面對(duì)困難挫折，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；承擔(dān)起自己的責(zé)任等。（5分） 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 （一）單項(xiàng)選擇題 1、(xx泰安)“憂患增人惠，艱難玉妝成”這句名言其實(shí)我們（ ） （1）要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 （2）只有自覺磨練自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人 （3）提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子 （4）要培養(yǎng)艱苦奮斗精神 A(2)(3)(4) 　　 B(1)(2)(3) 　C(1)(2)(4) 　 D(1)(3)(4) 2、（xx泰安）“所有成功的大門都是虛掩著的。不過，虛掩著的大門不會(huì)自動(dòng)打開請(qǐng)你入內(nèi)，而是要靠你的雙手用力才能把它推開?！边@段格言給我們的啟示是（ ） A只要付出努力，就能獲得成功　　B任何理想的實(shí)現(xiàn)都需要艱苦奮斗　 C成功的關(guān)鍵在與良好的機(jī)遇　　　　D個(gè)人努力是取得成功的必要條件 3、（xx泰安）2007年10月3日，朝核問題第六輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議在北京閉幕，會(huì)議制訂并通過了《落實(shí)共同聲明第二階段行動(dòng)》共同文件。中國政府積極斡旋，做了大量工作，成功了扮演了“舵手”角色。這表明 （1）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題（2）中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用 （3）中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量 （4）中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為解決國際爭端作出了積極貢獻(xiàn) A(1)(2)(3) 　 B(2)(3)(4) 　 C(1)(2)(4) 　 D(1)(2)(3)(4) 4、（xx濟(jì)寧）我國大學(xué)畢業(yè)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人確十分緊缺。某汽車廠招收260名數(shù)據(jù)技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了四類工資最高的職位，其中有兩類是高級(jí)或中級(jí)濟(jì)公工種。這給我們的啟示是（ ） 　（1）在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從自身實(shí)際出發(fā) （2）當(dāng)今激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭 （3）在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展的要求 （4）要提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)需要的人才 A(1)(2)(3)　　 B(1)(3)(4) 　 C(2)(3)(4) 　 D(1)(2)(3)(4) 5、（xx泰安）在xx年“5.12”汶川大地震搶救生還者的過程中，溫家寶總理作出重要指示：“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄。”這是因?yàn)椋ā。??。?）人最寶貴的是生命　（2）生命世界是豐富多彩的?。?）生命是創(chuàng)造有意義人生的前提?。?）生命是享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)　 A(1)(2)(3) 　　B(2)(3)(4) 　　 C(1)(3)(4) 　D(1)(4) 6、(xx泰安)《感動(dòng)中國》xx年度人物李隆，13年來，愛崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3100次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人，尤其是在“5.12”汶川大地震抗震救災(zāi)中，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們不顧生命危險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援奇跡。這表明李?。ā。? （1）只知道愛惜他人的生命，不懂得珍愛自己的生命?。?）是一位積極承擔(dān)責(zé)任的人?。?）在不懈追求中創(chuàng)造有價(jià)值的人生?。?）在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值 A(1)(2) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(3) 7、(xx泰安)全國十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)?；厥鬃约旱某砷L經(jīng)歷，張立勇說：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚?！睂?duì)此，下列說法不正確的是（　　） A學(xué)習(xí)是成才的階梯　　　　B不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求 C逆境是成才的最佳環(huán)境　　D成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈奮斗 8、(xx泰安)自2009年1月6日我國海軍首批護(hù)航艦隊(duì)抵達(dá)亞丁灣以來，連續(xù)作戰(zhàn)，圓滿完成了40批共206艘商船的護(hù)航任務(wù)，成功的解決了3艘外國商船，有效維護(hù)了海上運(yùn)輸線的安全。這表明（　）?。?）我國的綜合國力顯著增強(qiáng)?。?）我國已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國　（3）我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用?。?）國際競爭日趨激烈 A(1)(2)(3) B(2)(3) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4) （二）非選擇題 9、（xx聊城）酒后駕車，傷及無辜，甚至致人死命，血案觸目驚心！目前，依法嚴(yán)治“酒駕”已成為政府構(gòu)建和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)嚴(yán)治“酒駕”的認(rèn)識(shí)。（9分） 10、（xx聊城）　開放的中國已融入世界。近年來，省駐我市高校、市區(qū)一、二、三中先后與韓國、日本、美國的一些學(xué)校建立了聯(lián)誼單位關(guān)系，定期互派訪問學(xué)者交流，組織學(xué)生夏令營互動(dòng)等，往來頻繁。孟杰和他的伙伴將在暑假參加與韓國學(xué)生互動(dòng)的夏令營活動(dòng)。 　　參加這樣的活動(dòng)，你認(rèn)為孟杰他們應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？（12分） 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練參考答案： 1C 2B 3D 4B 5C 6B　7B 8A 9、（1）人最寶貴的是生命。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。（3分） ?。?）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。公民要嚴(yán)格遵守法律，不得損害國家的集體的及他人的合法權(quán)利。（3分） ?。?）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。嚴(yán)治“酒駕”，構(gòu)建和諧的交通秩序，體現(xiàn)了政府依法行政，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。（3分） 10、青少年要樹立全球意識(shí)和國家觀念，提高自身素質(zhì)。大踏步的走向世界，更好的為祖國服務(wù)。（2分） （1）需要用世界的眼光看問題。要關(guān)心國際形勢(shì)，關(guān)注全球性的重大問題，培養(yǎng)全球觀念。（3分） （2）要有平等意識(shí)和參與意識(shí)。在對(duì)外交往中，青少年既要平等地對(duì)待其他國家公民，尊重他們的國家制度和文化，又要注意維護(hù)自己國家和民族的利益，樹立當(dāng)代公民的形象。（4分） （3）要善于學(xué)習(xí)。每個(gè)民族和國家都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，在對(duì)外交往中，我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國。讓中國走向世界。（3分）