《湖南省邵陽縣黃亭市鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 83 摩擦力課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省邵陽縣黃亭市鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 83 摩擦力課件 (新版)新人教版(19頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第節(jié) 摩擦力,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道摩擦力的定義,2、知道摩擦力的方向和產(chǎn)生的條件,3、會用實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),,4、知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法,(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力;,體驗(yàn),(2).手平放在桌面上,不用力推或拉,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力;,自學(xué)指導(dǎo)一,任務(wù):自學(xué)P23“摩擦力第1、2段,2分鐘后看看誰答復(fù)得更精彩!,1、知道什么是摩擦力?它的方向如何?,作用點(diǎn)在哪里?,2、產(chǎn)生摩擦力的條件是什么
2、?,一、摩擦力,定義:,兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動時,會在接觸面產(chǎn)生一個阻礙相對運(yùn)動的力,這個力就是摩擦力.,方向:,與相對運(yùn)動的方向相反,作用點(diǎn):,接觸面,產(chǎn)生的條件:,1、有相對運(yùn)動趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動,2、兩物體接觸并有擠壓作用即有壓力,3、接觸面粗糙,1、試分析,如圖手持杯子靜止時,杯子受到什么力?,杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個手施加的豎直向上的,摩擦力,。,2注意:摩擦力的方向是與相對運(yùn)動的方向相反,并不是與運(yùn)動的方向相反。比方:人在正常情況下步行前進(jìn)時,腳向后蹬地,地面對鞋底的摩擦力方向向前,推動人前進(jìn)。這時摩擦力的方向與人運(yùn)動的方向
3、相同。,練習(xí),如圖甲所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖乙所示,物體乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動那么物體甲受到的摩擦力f甲為_ N,方向向_,物體乙受到的摩擦力f乙為_N,方向向_,40,35,上,左,自學(xué)指導(dǎo)二,任務(wù):自學(xué)課本P23-25第一段,時間:5min,要求:能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?,提出問題,:,滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān),?,猜測與假設(shè):,A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)?,B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)?,C,:,探究,:,滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,器材,:,原理,:,木板、
4、木塊、彈簧測力計(jì)、砝碼、毛巾,二力平衡的條件,1、怎樣改變木塊的壓力大?。?2、用什么工具測摩擦力?怎樣測?,3、用到什么實(shí)驗(yàn)方法?,在木塊上放砝碼,思考:,轉(zhuǎn)換法,控制變量法,彈簧測力計(jì),勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力,步驟,:,1、把木塊放在木板上,用彈簧測力計(jì)拉木塊,勻速運(yùn)動,讀出這時的拉力F;,2、在木塊上放砝碼,用彈簧測力計(jì)拉木塊,勻速運(yùn)動,讀出這時的拉力F;,3、在木板上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧,測力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動,讀出這時的拉力F,木板,木板,毛巾,二、,影響滑動摩擦力大小的因素,1,壓力的大小。,同一接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。,2,接觸面的粗糙程度。,壓力一定時
5、,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。,三、摩擦的利用和防止,在許多情況下摩擦是有用的。,傳送帶,走路,拔河,增大摩擦力的方法:1增大壓力,如何增大有益摩擦?,2增大接觸面粗糙程度,摩擦力的利用,很多時候摩擦又是有害的,如何減小有害摩擦呢?,巨石下墊圓木,加潤滑油,氣墊船,如何減小有害摩擦力,變滑動摩擦為滾動摩擦,減小摩擦的方法:,1、減小壓力,2、減小接觸面的粗糙程度,3、變滑動摩擦為滾動摩擦,4、使兩個接觸的外表彼此分開,一、摩擦力1定義2方向(3)產(chǎn)生的條件,二、影響滑動摩擦力大小的因素:,壓力大小、接觸面的粗糙程度,三、摩擦的利用和防止,1、增大有益摩擦方法 :1增大壓力,2增大接觸面的粗糙程度,2、減小有害摩擦:1減少壓力,2減小接觸面的粗糙程度;,3 用滾動代替滑動;,4使兩個接觸的外表彼此分開加潤滑油、氣墊,課堂小結(jié),練 習(xí),1、在日常生產(chǎn)和生活中,下面哪個措施的目的是減小摩擦,A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動局部加潤滑油,B、自行車緊急剎車時用力捏閘,C、汽車輪胎上有很多花紋,D、北方下雪時,常在道路上灑些灰渣,2、體操運(yùn)發(fā)動在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉,是為了 _摩擦,采用的方法是_;而在杠上做回環(huán)動作時,手握杠又不能太緊,這是為了 摩擦,采用的方法是_ 。,增大,增大接觸面的粗糙程度,減少,減少壓力,