廣東省江門市普通高中2017屆高考語文3月模擬考試試題（打包8套）.zip

廣東省江門市普通高中2017屆高考語文3月模擬考試試題（打包8套）.zip,廣東省,江門市,普通高中,2017,高考,語文,模擬考試,試題,打包 江門市普通高中2017屆高考高三語文3月模擬考試試題(六) 第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成l3題?！包S河遠上”還是“黃沙直上”易善峰全唐詩中王之渙的七絕涼州詞，一千多年來膾炙人口。廣為傳誦，但是對詩中第一句是“黃沙直上”還是“黃河遠上”卻一直爭論不已，我以為應(yīng)是“黃沙直上”。原詩是：黃沙直上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1981年出版的沈祖棻唐人七絕詩淺釋中，作者從文學(xué)角度對“黃沙直上”和“黃河遠上”的韻味意境進行了比較，結(jié)論是“黃河遠上較富于美感”。這可能就是許多詩壇名家鐘愛“黃河遠上”，擯棄“黃沙直上”的原因吧。只是這富于美感的“黃河遠上”是否是王之渙的原詞呢? 王之渙的這首涼州詞同他的登鸛雀樓一樣，采用的是不加渲染的白描手法，寓意于物，寓情于景。玉門關(guān)位于甘肅西部沙漠中的疏勒河谷，距黃河最近處（青海共和曲溝）的直線距離有770公里，距涼州的黃河（蘭州）達1000公里。把“黃河遠上白云間”搬到玉門關(guān)來，是與該詞的特色和作者的風(fēng)格大相徑庭的。這首涼州詞又稱出塞，被全唐詩收在第17卷“樂府雜曲”中，是供樂工制曲演唱的歌詞，是在當?shù)爻o出塞入塞的政吏、商賈和游客聽的，有勸人思歸之意。采用“黃河遠上白云間”這種虛幻的曲詞亦與當時演唱的氛圍不符。王之渙出生晉陽（今太原），又是當時熟知和善寫邊塞風(fēng)光的著名詩人。正因為他有耳聞目睹家鄉(xiāng)沙塵天氣和西北邊關(guān)地區(qū)沙塵暴天氣的經(jīng)歷，才能寫出“黃沙直上白云間”這樣生動形象的新穎絕句，使整首曲詞沁人肺腑，確能使聽者感到出塞之悲涼而動容懷鄉(xiāng)。 我國地質(zhì)學(xué)家王嘉蔭在1963年編著出版的中國地質(zhì)史料中，已經(jīng)注意到歷史上發(fā)生過許多大型揚沙和沙塵暴天氣。史書記載里稱這種天氣為雨土，如北魏“景明四年（504年）八月辛巳，涼州雨土復(fù)地，亦如霧”。在王之渙所處年代及其前后50年間，舊唐書上記載的雨土天氣有：“德宗貞元十年（794年）三月己亥，黃霧四塞，日無光”這是一些發(fā)生在京師（也可能包括當時比較繁華的北方地區(qū)）的雨土記載，由此可以毫不懷疑地推論，當時在沙漠環(huán)繞的玉門關(guān)地區(qū)確有可能發(fā)生與“雨土復(fù)地，亦如霧”和“黃霧四塞，日無光”相同的“黃沙直上白云間”的天氣現(xiàn)象。 40年來，一些文學(xué)家和科學(xué)家曾多次指出“黃河遠上”之誤。1963年，我國氣象學(xué)創(chuàng)業(yè)人竺可楨指出：“現(xiàn)行唐詩集第一句作黃河遠上白云間，但古本唐詩原為黃沙直上白云間。依照玉門關(guān)的氣候和地理看，后者是合理的?！蔽覈诺湮膶W(xué)研究家劉永濟在1981年出版的遺著唐人絕句精華中指出：“此詩各本皆作黃河遠上，惟有計有功唐詩紀事作黃沙直上。按玉門關(guān)在敦煌，離黃河流域甚遠，作河非也。”1983年10月26日，我國地質(zhì)學(xué)家尹贊勛在科學(xué)報上撰文指出：“前四字現(xiàn)行詩集大都舛誤為 黃河遠上，背離原意，不合當?shù)貙嶋H情況。” 在中華書局1999年出版的橫排簡體字全唐詩中，涼州詞的第一句是“黃沙直上白云間”（集作“黃河遠上白云間”）。這里的“集”指的是清宮廷內(nèi)所藏全唐詩集，為清初季振宜所編，這是目前所知的出現(xiàn)“黃河遠上”的最早版本。全唐詩同時刊出“黃沙（在表述微小石粒時砂沙二字相通）直上”和“黃河遠上”兩種版本，而且主次分明，具有正本清源的作用。它讓人們看到了王之渙身后流傳一千二百多年的“黃沙直上”，也看到了近三百年來從出現(xiàn)到取代“黃沙直上”的“黃河遠上”。孰實孰誤，不言自明。 研究古代詩文，有時從美感角度提出取舍，似無不可。但是，那種把詩詞內(nèi)容與歷史的、地理的、人文的環(huán)境截然割裂開來的做法，未必是恰當?shù)?。（選自中國圖書評論，有刪改）1本文不取“黃河遠上”而用“黃沙直上”，下列各項中不支持這種觀點的一句是（3分）A前四字現(xiàn)行詩集大都舛誤為“黃河遠上”，不合當?shù)貙嶋H情況。B把“黃河遠上白云間”搬到玉門關(guān)來，是與該詞的特色和作者的“寓意于物，寓情于景”的風(fēng)格大相徑庭的。C贊同“黃沙直上”的主張實際上是把詩詞內(nèi)容與歷史的、地理的、人文的環(huán)境截然割裂開來的做法，只是從富于美感的角度闡述。D涼州詞是在當?shù)爻o出塞入塞的政吏、商賈和游客聽的，有勸人思歸之意，而“黃河遠上白云間”雖富有美感，但與當時演唱的氛圍不符。2下列表述不符合原文意思的一項是（ ） （3分）A人們對涼州詞詩中第句是“黃沙直上”還是“黃河遠上”一直爭論不已，原因之一是評賞的角度不同。B作者旁征博引，用詳實的資料來證明王之渙的原詩是“黃沙直上”，同時也否定了在研討詩作時，將自己主觀的東兩強加到詩作中而違備作者初衷的做法。C沈祖棻認為，許多詩壇名家鐘愛“黃河遠上”，擯棄“黃沙直上”的原因，是“黃河遠上”較富于美感。D清初季振宜編寫的全唐詩集是目前所知的出現(xiàn)“黃河遠上”的最早版本。 3下面對原文的分析和推斷，不正確的一項是（ ） （3分）A涼州詞一千多年來膾炙人口、廣為傳誦，原因之一就是“黃河遠上”富于美感。B王之渙寫出涼州詞這樣膾炙人口的詩作，是個人創(chuàng)作風(fēng)格、生活環(huán)境和演唱氛圍共同作用的結(jié)果。C竺可楨、劉永濟、尹贊勛對“黃河遠上”說作正誤辨析具體角度不盡相同，但都體現(xiàn)了分析研究詩歌要尊重歷史實際的思想。D研究古代詩文，應(yīng)該用歷史的記錄去明辨原本狀態(tài)，用今天的事實去探尋歷史真相。二、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成47題。秦 瓊 傳秦瓊字叔寶，齊州歷城人，始為隋將來護兒帳內(nèi)，母喪，護兒遣使襚吊之。俄從通守張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十余萬，須陀所統(tǒng)十之一，堅壁未敢進。糧盡，欲引去。須陀曰：“賊見兵卻，必悉眾迫我，得銳士襲其營，且有利，誰為吾行者？”眾莫對。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營遁，明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營，門閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯。明月奔還，須陀回擊，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登。以前后功擢建節(jié)尉。從須陀擊李密滎陽。須陀死，率殘兵附裴仁基。仁基降密，密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽，中矢墮馬，濱死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充，署龍驤大將軍。與程咬金計曰：“世充多詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請從此辭?！辟\不敢逼，于是來降。高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來歸我，且又立功，使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無堅對。進封翼國公。每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之。躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志，以是頗自負。以平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將。后上書稱疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。 （選自新唐書秦瓊傳，有刪改）【注】 襚：送喪服吊喪4對下列句子中畫線詞語的解釋，正確的一項是 （3分） A糧盡，欲引去 引：撤退 B即斬關(guān)納外兵 納：迎接 C當割以啖爾 啖：吃 D走宋金剛于介休 走：使走，擊退5以下句子中，全部表現(xiàn)秦瓊勇武過人、戰(zhàn)功赫赫的一組是（3分） 密得叔寶人喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚 殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯。 從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管 瀕死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免 躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志 戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德 A B C D6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） A在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自 A在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。 B幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，秦瓊被李密任命為帳內(nèi)驃騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時追兵又到了，幸虧秦瓊保護他，他才免于一死。 C秦瓊在軍隊中長大，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭，累官進爵，多次受封賞。后來秦瓊上書稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在皇帝的陵墓旁。 D秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來護兒、李密、唐高祖、秦于均十分看重他。但王世充卻不重用他，岡此他才改投在唐高祖門下。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）乃分勁兵千入伏莽間，須陀委營遁，明月悉兵追躡（5分） 譯文： 。 （2）吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？（5分） 譯文： 。（二）詩歌閱讀（7分）閱讀下面這首宋詩，完成8、9題。移居?xùn)|村作王庭珪避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。注：作者原注：“山中有陽泉寺故基?！?本詩“嗚不住啼大更靜”一句與干籍的“嗚嗚山更幽”在寫法上有何相同之處？你更喜歡哪一句？請說明理由。（5分）9這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詩進行分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ， 。將軍角弓不得控，都護鐵農(nóng)冷難著。（岑參白雪歌送武判官歸京） （2）野芳發(fā)而幽香，_ ，風(fēng)霜高潔， ，山間之四時也。（歐陽修醉翁亭記） （3）吾師道也， ？ ，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈師說）乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應(yīng)大題號下方的方框涂黑。二、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。捉弄契柯夫一個晴朗的冬日的中午天氣嚴寒，凍得樹木喀喀作響。娜堅卡挽著我的胳膊，兩鬢的鬢發(fā)上，嘴上的茸毛上，已經(jīng)蒙著薄薄的銀霜。我們站在一座高山上。從我們腳下到平地伸展著一溜斜坡，在陽光的照耀下，它像鏡子一樣閃閃發(fā)光。在我們身邊的地上，放著一副小小的輕便雪橇，蒙著猩紅色的絨布。 娜堅卡，娜佳，均為娜杰日達的小名。 “讓我們一塊兒滑下去，娜杰日達彼得羅夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保證：我們將完整無缺，不傷一根毫毛。” 可是娜堅卡害怕。從她那雙小小的膠皮套鞋到冰山腳下的這段距離，在她看來就像一個深不可測的可怕地穴。當我剛邀她坐上雪橇?xí)r，她往下一看，不禁倒抽一口冷氣，連呼吸都停止了。要是她當真冒險飛向深淵，那又會怎么樣？她會嚇死的，嚇瘋的。 “求求您！”我又說，“用不著害怕！您要明白，您這是缺少毅力，膽怯！” 娜堅卡最后讓步了，不過看她的臉色我知道，她是冒著生命危險作出讓步的。我扶她坐到小雪橇上，一手摟著這個臉色蒼白、渾身打顫的姑娘，跟她一道跌進深淵。 雪橇飛去，像出膛的子彈。劈開的空氣迎面襲來，在耳畔怒吼呼嘯，兇狠地撕扯著我們的衣帽，刀割般刺痛我們的臉頰，簡直想揪下你肩膀上的腦袋。在風(fēng)的壓力下，我們幾乎難以呼吸。像有個魔鬼用鐵爪把我們緊緊抓住，咆哮著要把我們拖進地獄里去。 周圍的景物匯成一條長長的忽閃而過的帶子眼看再過一秒鐘，我們就要粉身碎骨了！ “我愛你，娜佳！”我小聲說。 雪橇滑得越來越平緩，風(fēng)的吼聲和滑木的沙沙聲已經(jīng)不那么可怕，呼吸也不再困難，我們終于滑到了山腳下。娜堅卡已經(jīng)半死不活。她臉色煞白，奄奄一息我?guī)退酒鹕韥怼?“下一回說什么也不滑了，”她睜大一雙布滿恐懼的眼睛望著我說，“一輩子也不滑了！差點沒把我嚇死！” 過了一會兒，她回過神來，已經(jīng)懷疑地探察我的眼神：那句話是我說的，或者僅僅是在旋風(fēng)的呼嘯聲中她的幻聽？我呢，站在她身旁，抽著煙，專心致志地檢查我的手套。 她挽起我的胳膊，我們在山下又玩了好久。那個謎顯然攪得她心緒不寧。那句話是說了嗎？說了還是沒說？說了還是沒說？這可是一個有關(guān)她的自尊心、名譽、生命和幸福的問題，非常重要的問題，世界上頭等重要的問題。娜堅卡不耐煩地、憂郁地、用那種有穿透力的目光打量我的臉，胡亂地回答我的問話，等著我會不會再說出那句話。啊，在這張可愛的臉上，表情是多么豐富呀，多么豐富！我看得出來，她在竭力控制自己，她想說點什么，提個什么問題，但她找不到詞句，她感到別扭，可怕，再者歡樂妨礙她 “您知道嗎？”她說，眼睛沒有看我。 “什么？”我問。 “讓我們再再滑一次雪橇?！?于是我們沿著階梯拾級而上。我再一次扶著臉色蒼白、渾身打顫的娜堅卡坐上雪橇，我們再一次飛向恐怖的深淵，再一次聽到風(fēng)的呼嘯，滑木的沙沙聲，而且在雪橇飛得最快、風(fēng)聲最大的當兒，我再一次小聲說： “我愛你，娜佳！” 雪橇終于停住，娜堅卡立即回頭觀看我們剛剛滑下來的山坡，隨后久久地審視著我的臉，傾聽著我那無動于衷、毫無熱情的聲音，于是她整個人，渾身上下，連她的皮手籠和圍巾、帽子在內(nèi)，無不流露出極度的困惑。她的臉上分明寫著： “怎么回事？那句話到底是誰說的？是他，還是我聽錯了？” 這個疑團弄得她心神不定，失去了耐心?？蓱z的姑娘不回答我的問話，愁眉苦臉，眼看著就要哭出來了。 “我們是不是該回家了？”我問她。 “可是我我喜歡這樣滑雪，”她漲紅著臉說，“我們再滑一次好嗎？” 雖說她“喜歡”這樣滑雪，可是，當她坐上雪橇?xí)r，跟前兩次一樣，她依舊臉色蒼白，嚇得透不過氣來，渾身直打哆嗦。 我們第三次飛身滑下，我看到，她一直盯著我的臉，注視著我的嘴唇?？墒俏矣脟頁踝∽?，咳嗽一聲，正當我們滑到半山腰時，我又小聲說了一句： “我愛你，娜佳！” 結(jié)果謎依舊是謎！娜堅卡默默不語，想著心事我從冰場把她送回家，她盡量不出聲地走著，放慢腳步，一直期待著我會不會對她再說那句話。我看得出來，她的內(nèi)心怎樣受著煎熬，又怎樣竭力克制自己，免得說出： “這句話不可能是風(fēng)說的！我也不希望是風(fēng)說的！” 第二天上午，我收到一張便條：“如果您今天還去冰場，請順便來叫我一聲。娜?！睆拇艘院?，我和娜堅卡幾乎天天都去滑雪。當我們坐著雪橇滑下坡時，每一次我總是小聲說出那句話： “我愛你，娜佳！” 很快娜堅卡對這句話就聽上癮了，就像人對喝酒、服嗎啡能上癮一樣?，F(xiàn)在缺了這句話她就沒法生活了。當然，從山頂上飛身滑下依舊令人膽戰(zhàn)心驚，可是此刻的恐懼和危險，反給那句表白愛情的話平添一種特殊的魅力，盡管這句話依舊是個謎，依舊折磨著她的心。受到懷疑的依舊是我和風(fēng)這二者中究竟誰向她訴說愛情，她不知道，但后來她顯然已經(jīng)不在乎了-只要喝醉了就成，管它用什么樣的杯子喝的呢！ 一天中午，我獨自一人去了冰場。我混在擁擠的人群中，突然發(fā)現(xiàn)娜堅卡正朝山腳下走去，東張西望地在尋找我后來她畏畏縮縮地順著階梯往上走一個人滑下來是很可怕的，唉呀，可怕極了！她臉色白得像雪，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，倒像赴刑場一般，但還是走著，頭也不回，堅決地走著。她顯然打定主意，最后要試一試，身邊沒有我的時候，還能不能聽到那句美妙而甜蜜的話？我看到她臉色蒼白，嚇得張著嘴，坐上雪橇，閉上眼睛，像向人世告別似的滑下去“沙沙沙”滑木發(fā)出響聲。我不知道娜堅卡是否聽到了那句話，我只看到，她從雪橇上站起來時已經(jīng)搖搖晃晃、有氣無力了?？此哪樕芍B她自己也不知道究竟聽到什么沒有，她一人滑下時的恐懼奪走了她的聽覺，她已經(jīng)喪失了辨別聲音和理解的能力 眼看著早春三月已經(jīng)來臨陽光變得暖和起來。我們那座冰山漸漸發(fā)黑，失去了原有的光彩，最后冰雪都化了。我們也不再去滑雪?？蓱z的娜堅卡再也聽不到那句話，何況也沒人對她說了，因為這時已聽不到風(fēng)聲，而我正要動身去彼得堡-要去很久，也許一去不復(fù)返了。 有一回，大約在我動身的前兩天，薄暮中我坐在小花園里，這花園同娜堅卡居住的那個院子只隔著一道帶釘子的高板墻天氣還相當冷，畜糞下面還有積雪，樹木蕭條，但已經(jīng)透出春天的氣息，一群白嘴鴉大聲貼噪，忙著找舊枝宿夜。我走到板墻跟前，從板縫里一直往里張望。我看到娜堅卡走出門來，站在臺階上，抬起悲涼傷感的目光望著天空春風(fēng)吹拂著她那蒼白憂郁的臉這風(fēng)勾起她的回憶；昔日，在半山腰，正是在呼嘯的風(fēng)聲中她聽到了那句話。于是她的臉色變得越來越憂郁，兩行眼淚奪眶而出可憐的姑娘張開臂膀，似乎在央求春風(fēng)再一次給她送來那句話。我等著一陣風(fēng)刮過去，小聲說： “我愛你，娜佳！” 我的天哪，娜堅卡起了什么樣的變化！她一聲歡呼，笑開了臉，迎著風(fēng)張開臂膀，那么高興，幸福，真是美麗極了。 我走開了，回去收拾行裝 這已是很久以前的事了。如今娜堅卡已經(jīng)出嫁。究竟是出于父母之命，還是她本人的意愿-這無關(guān)緊要，她嫁給了貴族監(jiān)護會的一名秘書，現(xiàn)在已經(jīng)有了三個孩子。想當年，我們一塊兒滑雪，那風(fēng)送到她耳畔一句話：“我愛你，娜佳！”-這段回憶是永生難忘的。對她來說，這是一生中最幸福、最動人、最美好的回憶 如今我也上了年紀，已經(jīng)不明白，為什么當初我說了那句話，為什么要捉弄她 （1）下列對小說的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） A小說第一段景物和人物相交融，為下文的故事情節(jié)發(fā)展，人物形象塑造和主題表達做了鋪墊。 B娜堅卡是一個堅強勇敢的女孩，經(jīng)過多次實踐后，她逐漸由害怕滑雪，到不再害怕，直到最后她自己一個人去滑雪。 C娜堅卡是一個膽小的女孩子，她害怕滑雪，每次滑雪都是被人強迫的，每次都嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。 D作者對“我”捉弄娜堅卡的行為進行了深刻的揭露和批評，結(jié)尾段表明了“我”的深刻歉意利內(nèi)疚。 E小說圍繞“捉弄”創(chuàng)設(shè)塑造環(huán)境、塑造人物、發(fā)展故書情節(jié)，表達了作者對社會和人性的深刻審視利思考。 （2）請概括分析主人公娜堅卡的形象。（6分） （3）小說多次出現(xiàn)“我愛你，娜佳！”以及相天的故事場景，請鑒賞分析。 （6分） （4）小說的標題“捉卉”含意深刻，意蘊豐寓，請鑒賞分析。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。 （25分）周有光：周全而有光王乾榮 周有光，江蘇常州人，中國語言學(xué)家、文字學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言，青年和中年時期主要從事經(jīng)濟、金融工作，當過經(jīng)濟學(xué)教授，1955年，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語言文字研究，曾參加并主持擬定漢語拼音方案（1958年公布），幾十年來一直致力于中國大陸的語文改革。 跟周有光老人首次見面，在2006年7月14日全國政協(xié)禮堂群言雜志創(chuàng)刊20周年座談會上。周有光是與會者中最年長者。中等個子，穿著樸素，風(fēng)姿儒雅，戴黑色上緣框框的眼鏡，面容滋潤，目光睿智，頭發(fā)稀疏而白，乍看，六七十歲模樣，只邁步稍稍蹣跚。周老曾遭遇“被下放”諸種坎坷，他都平和豁達以對。他也不求什么世俗的榮華富貴。 天長地自久，人道有虧盈。對人生真諦通透的體味，自足達觀，隨時“鍛煉筋骨”，也許正是這位文化老人長壽的“秘訣”。他說了：“老不老我不管，我是活一天多一天。”作為學(xué)人，善于思考，“伏案太勤”，周先生一生著述等身，百歲過后，仍然關(guān)注社會民生，筆耕不輟，尚能一年寫一本書，可謂奇跡中的奇跡。 年輕時留美攻讀經(jīng)濟，一個偶然機遇，改變了周老的后半生。他說自己的人生，原是個“錯位”?？烧沁@個錯位，使他成就了一個著名語言學(xué)家和文化大師，成為新中國文字改革方面的重磅專家。周老幼年即具語言天賦，他那顆語言中樞敏感發(fā)達的大腦，對這門學(xué)問的奧妙魅力，更加充滿濃厚的興趣和熱愛。在上海圣約翰大學(xué)求學(xué)期間，他即選修語言學(xué)，熱衷于參加“拉丁化新文字運動”，并且發(fā)過相關(guān)論文。 這個“拉丁化運動”，簡單說就是先用拉丁字母或稱羅馬字母，周老笑說“有人指它是帝國主義的字母”給漢字注音，進而以拉丁字母拼寫漢語，使?jié)h語成為世界通用的“蝌蚪文”。這是咱們老祖宗幾千年來從未涉獵過的先鋒學(xué)術(shù)活動，始于100多年之前。 周老語言、文改方面專著以及與之相關(guān)的論述，達20多部，廣為人稱道；而經(jīng)濟學(xué)著作僅三兩部，鮮為人知。周老在語言學(xué)方面的卓越建樹，對中國文字改革的巨大貢獻，學(xué)界和坊間眾口一詞，贊譽有加。但是近年眾多媒體一味尊之為“漢語拼音之父”，他卻敬謝不敏，誠道“不敢當”?！敖z綢西去，字母東來”（周有光語）。來干嗎？來拼音。漢語拼音又不是他周有光“生”的，他怎能當人家“老爸”呢！ 今天，凡中國人，以及學(xué)習(xí)和使用漢語的外國人，誰離得開漢語拼音方案規(guī)定的拼音法？聯(lián)合國也要用它呢。它不僅是中國的，也是世界的，開辟了漢語和中國文化走向國際社會的一條便捷通道，功不可沒。僅從這一點看，周有光其名，便將彪炳青史。 改革開放初期，為加強中外經(jīng)濟文化交流，通曉四國語言的周有光，又被邀參與英文不列顛百科全書的漢譯，為中方三專家之一，因此人稱“周百科”；中方另二人，一是新聞巨子兼大學(xué)者劉尊棋，一是被譽為“萬能科學(xué)家”的錢偉長教授。 百科全書號稱“沒有圍墻的大學(xué)”，翻譯這書，是一個碩大工程，對于不管多大的學(xué)者來說，也是一個學(xué)習(xí)、重溫百科知識的過程。而這于周老，又是一個機遇。也許正是這一工作，激發(fā)了他研究全球化、信息化、語文現(xiàn)代化和世界多國文化的熱情，使他晚年的學(xué)術(shù)生活，在更廣闊的領(lǐng)域大放異彩。這時的周有光，就不只是翻譯百科全書意義上的“周百科”了，而堪稱一個百科全書式的杰出學(xué)者。 周老學(xué)問大，但他不是只會躲在象牙塔里啃本本的書呆子。他研究語言，搞拼音，也沒有被一串串字母，將自己糾纏在一個狹小天地里。大學(xué)者雕小蟲忙，近年群言雜志，幾乎每期都刊登他議論社會現(xiàn)象的短文。他其實是一個溫文爾雅的斗士，其人具有雜文家慣于挖掘社會病的特質(zhì)，但不赤膊上陣。他把自己的“憤”，化在平實睿智之中，常以機智獨特的方式針砭時弊，文字讀來別有不慍不火、綿里藏針風(fēng)味。 周老說：“我的座右銘是，活到老，學(xué)到老，思考到老，快樂到老?！钡?，在群言40周年慶祝會上，還能聆聽這位極其獨特老人的宏論。（選自北京日報有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A“老不老我不管，我是活一天多一天”表現(xiàn)了周老順其自然、隨遇而安、與世無爭的樂觀豁達的生活態(tài)度，這也是他長壽的秘訣之一。B人稱“周百科”，因為周老通曉漢、英、法、日四種語言，而且又被邀參與英文不列顛百科全書的漢譯。C因為當時中國沒有自己的拼音，出于強烈的民族自尊心，所以周有光放棄經(jīng)濟領(lǐng)域研究，改行從事語言文字研究。D周有光原來學(xué)習(xí)的并非語言學(xué)，因此他不得不付出比別人更大的努力，才能實現(xiàn)“使?jié)h語成為世界通用的蝌蚪文”的理想。E本文運用平實自然的語言，詳略有序地敘述了周有光的艱辛經(jīng)歷，讀者從中感受到了他的人格魅力和如饑似渴的求知欲望。（2）從全文來看，第二段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請簡要分析（6分）（3）這篇傳記主要寫了周有光哪些事跡？請簡要概括。（6分）（4）周有光人生經(jīng)歷給了你哪些啟示？請結(jié)合全文，聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?。?分）第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分） A籌建辦公室組織專門人員反復(fù)論證，從長計議，確定了長江二橋通航標準。 B學(xué)習(xí)是循序漸進的，那種不扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。 C我與同事們一直保持適中距離，不偏不倚，不太疏遠，也不靠得太近，這樣更有利于工作。 D成績來之不易，是廣大群眾支持的結(jié)果。我們可不能得魚忘筌，自以為是。14下列各句中沒有語病的一句是(3分) A一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。 B聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。 C石油和天然氣價格的不斷上漲，引起消費者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟復(fù)蘇蒙上了一層陰影。 D無論西方或東方，歷史證明，個大國的崛起過程，必然是國民意識的復(fù)蘇過程，吏是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強的時代。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）一個愛笑的人，是一個陽光的人； 。 。 。 。 。這一張張笑臉，猶如友誼的春風(fēng)，吹向世界。 一張張笑臉，充分體現(xiàn)了我們的自信，我們的寬容，我們的友善 讓五千年文明中國的魅力，讓中國人的友善如花綻放 一個愛笑的民族，是一個陽光的民族 那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，猶如“吹面不寒楊柳風(fēng)” 陽光，來自積極的心態(tài)，源自寬容的胸懷 A. B C D16下面這個長句讀起來別扭，請將它改成三個短句，要求不改變原意。 （5分） 則富，不應(yīng)因其可愛得被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責(zé)。(1) (2) (3)_ _17請在橫線上填寫兩句話，要求與橫線前的句子結(jié)構(gòu)相似，修辭手法相同，語意相關(guān)。（6分）生命沒有草稿，我們所做的每一件事情，都是一份無法更改的人生答卷； ， ， ； ， ， 。因此，我們要珍惜每一次機會，認真對待生活的每一個細節(jié)。六、寫作（60分）18閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時間很快就被打發(fā)過去。從概率統(tǒng)計的角度來講，一把牌分攤下來，每個玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。有時候，摸到的是“爛牌”，但通過玩家的運籌帷幄，常常能左右局勢，笑到最后。其實，人生也與此有些類似。要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案- 13 -