八年級生物上冊4.1.4《種子的萌發(fā)》課件教案學(xué)案素材(打包4套)(新版)濟南版.zip
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第四節(jié) 種子的萌發(fā)
一、學(xué)習(xí)目標:(----知道你該掌握什么嗎?)
1、通過探究活動,說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。
2、說出種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系。
3、通過探究活動、演示實驗,分析種子萌發(fā)的原因
二、重點難點:(----這些可能是你學(xué)習(xí)有困難的吧!)
1、影響種子萌發(fā)的自身條件和外界環(huán)境條件。
2、種子萌發(fā)的過程以及種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系。
三、學(xué)習(xí)過程:(----精誠所至,金石為開。)
(一)前置測評:
1、在果實的發(fā)育過程中,子房壁發(fā)育成 ,子房中的胚珠發(fā)育成 ,胚珠里面的受精卵發(fā)育成 _ ,最終雌蕊的子房發(fā)育成 。
2、菜豆種子的結(jié)構(gòu)和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點
菜 豆 種 子
玉 米 種 子
不同點
相同點
(二)問題探究:(----試試你的能力如何?。?
1、種子萌發(fā)所需要的條件有哪些?
2、探究活動:探究種子萌發(fā)的條件(課前分組做實驗,小組討論后,完成下列問題)
提出問題:
作出假設(shè):
制定計劃:
材料用具:
方法步驟:(1)
(2)
(3)
(4)設(shè)計表格進行記錄
實施計劃:(1)
(2)
得出結(jié)論:
表達交流:(1)
(2)你的實驗結(jié)果與其他小組的相同嗎?若不相同,找出其中的原因。
進一步探究:你還能設(shè)計其它變量對種子萌發(fā)的影響嗎?
3、結(jié)合課本21頁相關(guān)鏈接回答:什么是種子的休眠?影響種子休眠的因素有哪些?
4、演示實驗:觀察種子萌發(fā)的過程(老師要求:課前做好)
目的要求:
材料用具:
方法步驟:(1)
(2) ____________________
討論:(1)比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的異同。
(2)種子萌發(fā)的過程大致分哪幾個階段?
(三)跟蹤鞏固:(----你知道了嗎?)
1、種子的萌發(fā)不僅需要 、 和 等外部條件,種子本身還必須具有 而且 以及供胚發(fā)育的 。
2、種子萌發(fā)的過程:
(1)種子首先 后,體積膨大, 漲破。
(2) 或 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給 、 、 。
(3)胚根首先伸長,帶著兩片子葉伸出土面。
(4)子葉以下的 伸長,帶著兩片子葉伸出土面。
(5)子葉分開,露出 ,黃白色的 在光下逐漸變綠,發(fā)育成 。
(四)拓展應(yīng)用:(----嘗試一下你搜集資料的能力吧?)
嘗試測定種子的發(fā)芽率。
(五)反思總結(jié):
你學(xué)會了什么?還有問題嗎?還想知道哪些問題?
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上傳時間:2020-01-01
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種子的萌發(fā)
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生物
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4.1
種子
萌發(fā)
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