九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價教案 滬教版.doc
《九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價教案 滬教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價教案 滬教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價 1.知識與技能 (1)了解化學(xué)式及其意義;知道常見元素及原子團(tuán)的化合價。 (2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式,會求出物質(zhì)中某元素的化合價;根據(jù)物質(zhì)中各元素的化合價,寫出該物質(zhì)的化學(xué)式。 2.過程與方法 通過對圖、表的觀察,讓學(xué)生學(xué)會對學(xué)過的知識進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用。 3.情感、態(tài)度與價值觀 通過自編化合價口決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 重點(diǎn):化合價的知識及其應(yīng)用。 難點(diǎn):化合價的理解及其應(yīng)用。 (一)引入 用實(shí)驗(yàn)投影儀投影一張名片,讓學(xué)生了解名片上的有關(guān)信息。 【問題情景】自然界千萬種物質(zhì)有沒有自己的名片呢?你能幫他們設(shè)計他們的名片嗎?請大家設(shè)計物質(zhì)水的名片。 【學(xué)生交流】同桌間互相討論與交流,然后展示同學(xué)的設(shè)計成果。 【師生討論】名片中的化學(xué)式能反映出物質(zhì)的許多信息,你還知道哪些物質(zhì)的化學(xué)式? (二)師生互動 【學(xué)生比賽】分4~6個小組進(jìn)行書寫知道的物質(zhì)化學(xué)式比賽,然后展示學(xué)生的比賽結(jié)果。 【問題情景】以上都是一些物質(zhì)的化學(xué)式,你們能否分析出化學(xué)式由哪些部分組成? 【學(xué)生討論】 【師生整理】化學(xué)式是元素符號和數(shù)字的組合表示純凈物的組成的式子。 【教師設(shè)疑】為什么以上的物質(zhì)有著它們所特有的化學(xué)式呢?這還需要從物質(zhì)的微觀來認(rèn)識這個問題。 【實(shí)驗(yàn)展示】教材第81頁圖3-24物質(zhì)的組成與化學(xué)式的關(guān)系示意圖。 【教師設(shè)疑】(以寫出水的化學(xué)式為例) 1.從構(gòu)成水的微??芍谒肿又写嬖诘脑拥姆N類有哪些?(確定水的元素組成) 2.從構(gòu)成水的微??芍?,在水分子中,兩種原子的個數(shù)比是多少?(確定水中兩種元素的原子個數(shù)比) 讓學(xué)生分析金屬鐵和氧化銅的微觀構(gòu)成得到它們的化學(xué)式。 【小結(jié)】可見化學(xué)式不是編造出來的,而是以物質(zhì)的組成為依據(jù)的。 【教師講解】在自然界中,不同地方的水的組成總是相同的,因此都可用“H2O”表示。事實(shí)上,任何純凈物都有固定的組成,也就有了它的固定的化學(xué)式,不同的物質(zhì)組成不同,它們的化學(xué)式也就不同?;瘜W(xué)式是全世界一致認(rèn)同的表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號。 【練習(xí)】根據(jù)物質(zhì)的組成情況,寫出它們的化學(xué)式: 物質(zhì)名稱 元素組成 所含原子或離子的個數(shù)比 化學(xué)式 一氧化碳 C、O C:O=1:1 氯化鎂 Mg、Cl Mg2+∶Cl-=1:2 一氧化二氮 N、O N:O=2:1 氧化鎂 Mg、O Mg2+∶O2=1∶1 【教師講解】化學(xué)式是物質(zhì)組成的真實(shí)反映,那么由物質(zhì)的化學(xué)式就能了解該物質(zhì)的組成。 【教師講解】 化學(xué)式 物質(zhì)名稱 元素組成 所含原子或離子的個數(shù)比 CO MgCl2 N2O MgO 由分子構(gòu)成的物質(zhì),它的化學(xué)式還表示這種物質(zhì)的一個分子。 【師生總結(jié)】化學(xué)式的意義: 宏觀上:表示這種物質(zhì)及這種物質(zhì)的元素組成。 微觀上:(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì):表示這種物質(zhì)的一個分子及這個分子的構(gòu)成; (2)由原子或離子構(gòu)成的物質(zhì):表示所含原子或離子的個數(shù)比。 【練習(xí)】說出下列符號的意義: (1)H (2)2H (3)H2O (4)2H2O 幫助學(xué)生仔細(xì)辨析以上化學(xué)符號中各個數(shù)字的含義。 【教師講解】單質(zhì)化學(xué)式的書寫,完成下列表格: 單質(zhì)類別 物質(zhì)名稱 化學(xué)式 金屬 鈉、鉀、鋁、銅、鎂 非金屬 碳、硫、磷(固態(tài)) 氧氣、氮?dú)狻錃狻⒙葰?氣態(tài)) 稀有氣體 氦氣、氖氣、氬氣 【師生總結(jié)】單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式通常用元素符號表示;固態(tài)的非金屬單質(zhì)也用元素符號表示;氣態(tài)的一些非金屬單質(zhì)由分子構(gòu)成,它們的化學(xué)式由元素符號和數(shù)字(一般為2)組成。 (三)師生互動 【教師介紹】表3-7常見元素的化合價 介紹化合價口訣,讓學(xué)生進(jìn)行記憶,并標(biāo)出以上幾種物質(zhì)中各元素的化合價。 【教師設(shè)疑】再次閱讀表3-7,結(jié)合上面幾種物質(zhì)中元素的化合價,從中你可得出元素化合價有哪些一般規(guī)律? 【學(xué)生交流】 【師生整理】化合價的一般規(guī)律: 1.在化合物中,金屬元素一般顯正價,非金屬元素既可顯正價,亦可顯負(fù)價; 2.在化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零;在單質(zhì)中,元素化合價為零; 3.許多元素具有可變價; 4.其他。 【教師引導(dǎo)】有了元素的化合價,我們可根據(jù)元素的化合價方便地寫出化合物的化學(xué)式。 【教師講解】根據(jù)化合價書寫化學(xué)式:十字交叉法(以書寫氧化鎂的化學(xué)式為例)。 (1)一排順序二標(biāo)價,M (2)絕對價數(shù)來交叉,Mg2O2 (3)偶數(shù)角碼要約簡,MgO (4)寫好式子要檢查。 即:正左、負(fù)右;標(biāo)價、交叉、化簡;復(fù)查。 再舉例:寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 氧化鋁 氯化鈉 氫氧化鎂 硫酸鐵 硫酸亞鐵 特別需要指出的是,化學(xué)式只能表示實(shí)際存在的物質(zhì)的組成。用化合價法則推算化學(xué)式,只有在該化合物實(shí)際存在時才有意義。不能根據(jù)化合價憑空臆造,隨意書寫化學(xué)式。 【教師講解】1.標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價: KMnO4 KClO3 Na H2 SO4 2.根據(jù)元素的化合價,可以書寫離子的符號(介紹幾例,并將離子符號和元素化合價的表示方法進(jìn)行比較)。 【學(xué)生閱讀】對“簡單化合物的命名”(見教材第84頁)。 【師生整理】關(guān)于“簡單化合物的中文命名原則”(見教材)。 介紹幾個例子讓學(xué)生練習(xí)一下。 【課后探究】你能從空中找到一些含化合物的物品嗎?試寫出這些化合物的名稱和化學(xué)式并說明它們的用途。 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價 一、化學(xué)式 (1)概念: (2)意義:包括宏觀意義和微觀意義。 二、化學(xué)式的書寫 (1)化合價及化合價規(guī)律 (2)根據(jù)化合價書寫化學(xué)式 (3)根據(jù)化學(xué)式判斷化合價 三、化合物的命名 1.(武漢中考)下列選項(xiàng)中,其意義與對應(yīng)的化學(xué)用語不相符的是( A ) A.五氧化二磷——5O2P B.4個氮原子——4N C.約占空氣總體積78%的物質(zhì)——N2 D.2個二氧化硫分子——2SO2 2.(廣州中考)有一些物質(zhì),它們中一些原子團(tuán)常作為一個整體參加反應(yīng),下列物質(zhì)中會有原子團(tuán)的是( B ) A.NaCl B.NaNO3 C.CaCl2 D.KCl 3.元素M的氯化物的化學(xué)式為MCl3,則它的氧化物的化學(xué)式為( D ) A.MO3 B.MO C.MO2 D.M2O3 4.下列各個化學(xué)變化前后,同種元素的化合價數(shù)值變化最大的是( B ) A.C→CO2 B.KClO3→KCl C.KMnO4→K2MnO4 D.NH3→NH4Cl 5.下列各組物質(zhì)中,相對元素都有相同化合價的是( C ) A.CuCl2、Cu2O、Cu(OH)2 B.H2SO3、Na2SO3、SO3 C.H3PO4、Ca3(PO4)2、P2O5 D.NO2、N2O4、NaNO2 6.(蘇州中考)下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( D ) A.鋁aL B.硫酸鈉NaSO4 C.氧化亞鐵Fe2O3 D.氯化銨NH4Cl 7.某小組的研究報告里使用如下化學(xué)符號,其中錯誤的是( B ) A.鎂離子:Mg2+ B.兩個氮原子:2N2 C.五氧化二磷:P2O5 D.氯化鉀:KCl 8.下列原子團(tuán)的符號及化合價均沒有錯誤的是( C ) A.硝酸根 NO3 -2價 B.碳酸根 CO3 -1價 C.銨根 NH4 +1價 D.硫酸根 SO3 -2價 9.X原子的最外層上有1個電子,元素Y為-2價,由X、Y兩種元素組成的化合物化學(xué)式可能是( B ) A.XY2 B.X2Y C.XY D.X6Y 10.(安徽中考)C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可做切割工具。在C3N4中,氮元素的化合價為+4,則碳元素的化合價是( D ) A.+5 B.+3 C.+1 D.-3 11.下列四種物質(zhì):①KClO3;②Cl2;③HCl;④HClO,氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( D ) A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① 12.(四川成都七中期中)(1)指出下列符號中“2”的化學(xué)意義: ①2H__2個氫原子__;②Fe2+__每個亞鐵離子帶2個單位的負(fù)電荷__。 (2)按要求寫化學(xué)符號: ①5個鋁離子__5Al3+__; ②3個氯氣分子__3Cl2__; ③4個鈣離子__4Ca2+__; ④2個五氧化二磷分子__2P2O5__; ⑤1個硫酸根離子__SO__; ⑥人體中含量最多的物質(zhì)是__H2O__。 13.標(biāo)出下列氧化物中加點(diǎn)元素的化合價。 M+2gO S+4O2 P+52O5 C+1u2O M+4nO2 F+3e2O3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時 化學(xué)式的意義、書寫、命名、化合價教案 滬教版 九年級 化學(xué) 上冊 物質(zhì) 構(gòu)成 奧秘 組成 課時 化學(xué)式 意義 書寫 命名 化合價 教案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3731501.html