九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時(shí) 化學(xué)式的意義、書(shū)寫(xiě)、命名、化合價(jià)教案 滬教版.doc

《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時(shí) 化學(xué)式的意義、書(shū)寫(xiě)、命名、化合價(jià)教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 物質(zhì)的組成 第1課時(shí) 化學(xué)式的意義、書(shū)寫(xiě)、命名、化合價(jià)教案 滬教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié)　物質(zhì)的組成 第1課時(shí)　化學(xué)式的意義、書(shū)寫(xiě)、命名、化合價(jià) 1．知識(shí)與技能 (1)了解化學(xué)式及其意義；知道常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)。 (2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，會(huì)求出物質(zhì)中某元素的化合價(jià)；根據(jù)物質(zhì)中各元素的化合價(jià)，寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式。 2．過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)圖、表的觀察，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)自編化合價(jià)口決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 重點(diǎn)：化合價(jià)的知識(shí)及其應(yīng)用。 難點(diǎn)：化合價(jià)的理解及其應(yīng)用。 (一)引入 用實(shí)驗(yàn)投影儀投影一張名片，讓學(xué)生了解名片上的有關(guān)信息。 【問(wèn)題情景】自然界千萬(wàn)種物質(zhì)有沒(méi)有自己的名片呢？你能幫他們?cè)O(shè)計(jì)他們的名片嗎？請(qǐng)大家設(shè)計(jì)物質(zhì)水的名片。 【學(xué)生交流】同桌間互相討論與交流，然后展示同學(xué)的設(shè)計(jì)成果。 【師生討論】名片中的化學(xué)式能反映出物質(zhì)的許多信息，你還知道哪些物質(zhì)的化學(xué)式？ (二)師生互動(dòng) 【學(xué)生比賽】分4～6個(gè)小組進(jìn)行書(shū)寫(xiě)知道的物質(zhì)化學(xué)式比賽，然后展示學(xué)生的比賽結(jié)果。 【問(wèn)題情景】以上都是一些物質(zhì)的化學(xué)式，你們能否分析出化學(xué)式由哪些部分組成？ 【學(xué)生討論】 【師生整理】化學(xué)式是元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示純凈物的組成的式子。 【教師設(shè)疑】為什么以上的物質(zhì)有著它們所特有的化學(xué)式呢？這還需要從物質(zhì)的微觀來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。 【實(shí)驗(yàn)展示】教材第81頁(yè)圖3－24物質(zhì)的組成與化學(xué)式的關(guān)系示意圖。 【教師設(shè)疑】(以寫(xiě)出水的化學(xué)式為例) 1．從構(gòu)成水的微?？芍?，在水分子中存在的原子的種類(lèi)有哪些？(確定水的元素組成) 2．從構(gòu)成水的微粒可知，在水分子中，兩種原子的個(gè)數(shù)比是多少？(確定水中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比) 讓學(xué)生分析金屬鐵和氧化銅的微觀構(gòu)成得到它們的化學(xué)式。 【小結(jié)】可見(jiàn)化學(xué)式不是編造出來(lái)的，而是以物質(zhì)的組成為依據(jù)的。 【教師講解】在自然界中，不同地方的水的組成總是相同的，因此都可用“H2O”表示。事實(shí)上，任何純凈物都有固定的組成，也就有了它的固定的化學(xué)式，不同的物質(zhì)組成不同，它們的化學(xué)式也就不同?；瘜W(xué)式是全世界一致認(rèn)同的表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號(hào)。 【練習(xí)】根據(jù)物質(zhì)的組成情況，寫(xiě)出它們的化學(xué)式： 物質(zhì)名稱 元素組成 所含原子或離子的個(gè)數(shù)比 化學(xué)式 一氧化碳 C、O C：O＝1：1 氯化鎂 Mg、Cl Mg2＋∶Cl－＝1：2 一氧化二氮 N、O N：O＝2：1 氧化鎂 Mg、O Mg2＋∶O2＝1∶1 【教師講解】化學(xué)式是物質(zhì)組成的真實(shí)反映，那么由物質(zhì)的化學(xué)式就能了解該物質(zhì)的組成。 【教師講解】 化學(xué)式 物質(zhì)名稱 元素組成 所含原子或離子的個(gè)數(shù)比 CO MgCl2 N2O MgO 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它的化學(xué)式還表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子。 【師生總結(jié)】化學(xué)式的意義： 宏觀上：表示這種物質(zhì)及這種物質(zhì)的元素組成。 微觀上：(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)：表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子及這個(gè)分子的構(gòu)成； (2)由原子或離子構(gòu)成的物質(zhì)：表示所含原子或離子的個(gè)數(shù)比。 【練習(xí)】說(shuō)出下列符號(hào)的意義： (1)H　(2)2H　(3)H2O　(4)2H2O 幫助學(xué)生仔細(xì)辨析以上化學(xué)符號(hào)中各個(gè)數(shù)字的含義。 【教師講解】單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，完成下列表格： 單質(zhì)類(lèi)別 物質(zhì)名稱 化學(xué)式 金屬 鈉、鉀、鋁、銅、鎂 非金屬 碳、硫、磷(固態(tài)) 氧氣、氮?dú)?、氫氣、氯?氣態(tài)) 稀有氣體 氦氣、氖氣、氬氣 【師生總結(jié)】單質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式通常用元素符號(hào)表示；固態(tài)的非金屬單質(zhì)也用元素符號(hào)表示；氣態(tài)的一些非金屬單質(zhì)由分子構(gòu)成，它們的化學(xué)式由元素符號(hào)和數(shù)字(一般為2)組成。 (三)師生互動(dòng) 【教師介紹】表3－7常見(jiàn)元素的化合價(jià) 介紹化合價(jià)口訣，讓學(xué)生進(jìn)行記憶，并標(biāo)出以上幾種物質(zhì)中各元素的化合價(jià)。 【教師設(shè)疑】再次閱讀表3－7，結(jié)合上面幾種物質(zhì)中元素的化合價(jià)，從中你可得出元素化合價(jià)有哪些一般規(guī)律？ 【學(xué)生交流】 【師生整理】化合價(jià)的一般規(guī)律： 1．在化合物中，金屬元素一般顯正價(jià)，非金屬元素既可顯正價(jià)，亦可顯負(fù)價(jià)； 2．在化合物中，元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零； 3．許多元素具有可變價(jià)； 4．其他。 【教師引導(dǎo)】有了元素的化合價(jià)，我們可根據(jù)元素的化合價(jià)方便地寫(xiě)出化合物的化學(xué)式。 【教師講解】根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式：十字交叉法(以書(shū)寫(xiě)氧化鎂的化學(xué)式為例)。 (1)一排順序二標(biāo)價(jià)，M (2)絕對(duì)價(jià)數(shù)來(lái)交叉，Mg2O2 (3)偶數(shù)角碼要約簡(jiǎn)，MgO (4)寫(xiě)好式子要檢查。 即：正左、負(fù)右；標(biāo)價(jià)、交叉、化簡(jiǎn)；復(fù)查。 再舉例：寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 氧化鋁　氯化鈉　氫氧化鎂　硫酸鐵　硫酸亞鐵 特別需要指出的是，化學(xué)式只能表示實(shí)際存在的物質(zhì)的組成。用化合價(jià)法則推算化學(xué)式，只有在該化合物實(shí)際存在時(shí)才有意義。不能根據(jù)化合價(jià)憑空臆造，隨意書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。 【教師講解】1.標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)： KMnO4　　KClO3　　 Na　　H2 SO4 2．根據(jù)元素的化合價(jià)，可以書(shū)寫(xiě)離子的符號(hào)(介紹幾例，并將離子符號(hào)和元素化合價(jià)的表示方法進(jìn)行比較)。 【學(xué)生閱讀】對(duì)“簡(jiǎn)單化合物的命名”(見(jiàn)教材第84頁(yè))。 【師生整理】關(guān)于“簡(jiǎn)單化合物的中文命名原則”(見(jiàn)教材)。 介紹幾個(gè)例子讓學(xué)生練習(xí)一下。 【課后探究】你能從空中找到一些含化合物的物品嗎？試寫(xiě)出這些化合物的名稱和化學(xué)式并說(shuō)明它們的用途。 第3節(jié)　物質(zhì)的組成 第1課時(shí)　化學(xué)式的意義、書(shū)寫(xiě)、命名、化合價(jià) 一、化學(xué)式 (1)概念： (2)意義：包括宏觀意義和微觀意義。 二、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě) (1)化合價(jià)及化合價(jià)規(guī)律 (2)根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式 (3)根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià) 三、化合物的命名 1．(武漢中考)下列選項(xiàng)中，其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是(　A　) A．五氧化二磷——5O2P B．4個(gè)氮原子——4N C．約占空氣總體積78%的物質(zhì)——N2 D．2個(gè)二氧化硫分子——2SO2 2．(廣州中考)有一些物質(zhì)，它們中一些原子團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，下列物質(zhì)中會(huì)有原子團(tuán)的是(　B　) A．NaCl　　　　　　　　B．NaNO3 C．CaCl2 D．KCl 3．元素M的氯化物的化學(xué)式為MCl3，則它的氧化物的化學(xué)式為(　D　) A．MO3 B．MO C．MO2 D．M2O3 4．下列各個(gè)化學(xué)變化前后，同種元素的化合價(jià)數(shù)值變化最大的是(　B　) A．C→CO2 B．KClO3→KCl C．KMnO4→K2MnO4 D．NH3→NH4Cl 5．下列各組物質(zhì)中，相對(duì)元素都有相同化合價(jià)的是(　C　) A．CuCl2、Cu2O、Cu(OH)2 B．H2SO3、Na2SO3、SO3 C．H3PO4、Ca3(PO4)2、P2O5 D．NO2、N2O4、NaNO2 6．(蘇州中考)下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是(　D　) A．鋁aL B．硫酸鈉NaSO4 C．氧化亞鐵Fe2O3 D．氯化銨NH4Cl 7．某小組的研究報(bào)告里使用如下化學(xué)符號(hào)，其中錯(cuò)誤的是(　B　) A．鎂離子：Mg2＋ B．兩個(gè)氮原子：2N2 C．五氧化二磷：P2O5 D．氯化鉀：KCl 8．下列原子團(tuán)的符號(hào)及化合價(jià)均沒(méi)有錯(cuò)誤的是(　C　) A．硝酸根 NO3 －2價(jià) B．碳酸根 CO3 －1價(jià) C．銨根 NH4 ＋1價(jià) D．硫酸根 SO3 －2價(jià) 9．X原子的最外層上有1個(gè)電子，元素Y為－2價(jià)，由X、Y兩種元素組成的化合物化學(xué)式可能是(　B　) A．XY2 B．X2Y C．XY D．X6Y 10．(安徽中考)C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價(jià)為＋4，則碳元素的化合價(jià)是(　D　) A．＋5 B．＋3 C．＋1 D．－3 11．下列四種物質(zhì)：①KClO3；②Cl2；③HCl；④HClO，氯元素的化合價(jià)按由低到高順序排列的是(　D　) A．①②④③ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 12．(四川成都七中期中)(1)指出下列符號(hào)中“2”的化學(xué)意義： ①2H__2個(gè)氫原子__；②Fe2＋__每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷__。 (2)按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)： ①5個(gè)鋁離子__5Al3＋__； ②3個(gè)氯氣分子__3Cl2__； ③4個(gè)鈣離子__4Ca2＋__； ④2個(gè)五氧化二磷分子__2P2O5__； ⑤1個(gè)硫酸根離子__SO__； ⑥人體中含量最多的物質(zhì)是__H2O__。 13．標(biāo)出下列氧化物中加點(diǎn)元素的化合價(jià)。 M＋2gO　S＋4O2　P＋52O5　C＋1u2O　M＋4nO2　F＋3e2O3