2019春六年級科學下冊 教學計劃 大象版.doc

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教學計劃 一、教材分析： 六年級《科學》下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進”四個單元組成，分別涉及新課程標準的生命科學和物質科學的部分。教材設計了多個探究活動、專題研究，使學生獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。 二、指導思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質。 三、學生情況分析： 1、六年級共有學生15人。通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。 2、不足之處：上學期由于活動材料和場地限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。大多數(shù)學生學習習慣還應特別注意培養(yǎng)，形成良好的科研氛圍。 四、教學目標： （一） 科學探究 1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。 2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。 3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。 4、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。 （二）情感態(tài)度與價值觀 1、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。 3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。 （三） 科學知識 1、注重學到的知識學以致用，并強調應用于日常生活。 2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。 3、研究人體與細胞的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。 4、了解有序的生態(tài)環(huán)境從小世界看大科學。 五、基本措施： 1、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。 2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。 3、讓探究成為科學學習的主要方式。 4、樹立開放的教學觀念。 5、悉心地引導學生的科學學習活動。 6、充分利用現(xiàn)代教育技術。 7、組織、引導學生參加科技小制作活動。 六、教學進度安排 周次 時　　間 內 容 課時 備注 1 2.23—2.26 開學報名、準備開課 2 2.29—3.4 1.1向人類的祖先“提問” 1.2追尋人類祖先的足跡 3 3 3.7—3.11 1.3探尋人類祖先的奧秘 1.4展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷 3 4 3.14—3.18 第一單元復習 3 5 3.21—3.25 2.1我們心目中的綠色社區(qū) 2.2我們的調查研究計劃 3 6 3.28—4.1 2.3調查小組在行動 2.4我們的綠色社區(qū)建議 3 7 4.5—4.8 第二單元復習 3 8 4.11—4.15 3.1小金魚之死 3.2制訂偵破方案 3 9 4.18—4.22 3.3做好偵破準備 3.4揭開金魚死亡之謎 3 10 4.25—4.29 3.5給金魚安個舒適的家 3 11 5.3—5.6 第三單元復習 3 12 5.9—5.13 4.1尋找雨具的缺點 4.2我們的改進設計 3 13 5.16—5.20 4.3智慧就在我們手中 4.4金點子行動 3 14 5.23—5.27 4.5成果展示會 3 15 5.30—6.3 第四單元復習 3 16 6.6—6.8 期末復習 3 17 6..13—6.17 期末復習 3 18 6.20—6.24 綜合復習 期末考試 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁